REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD CURRICULAR ÉTICA Y CULTURA UNIVERSITARIA
SAN CRISTÓBAL - ESTADO TÁCHIRA

SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO, SUS FUNDAMENTO

Y ÉTICA UNIVERSITARIA

AUTOR: DEYBI JAIMES

TUTOR: ISAAC BUITRAGO

NOVIEMBRE, 2021
 En principio, consolidándonos en el marco jurídico venezolano, la
educación universitaria tiene su base legal en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, La Ley Orgánica de Educación, LOE,
Ley de Universidades, Reglamentos, Decretos y otros documentos
inherentes al hecho educativo. Específicamente, las políticas educativas
de la educación venezolana se enmarcan en el capítulo VI, de los derechos
culturales-educativos, y el artículo 102 de la Constitución de la República
Bolivariana, donde establece que: “La educación es un derecho humano y
un deber social fundamental, democrático, gratuito y obligatorio” (pg.35).
Es por ello que en este análisis deseo propiamente definir el concepto de
la educación venezolana como un servicio público, fundamentada en el
pluralismo ideológico, además reafirma las características de participación,
democracia, gratuidad y obligatoriedad por parte del Estado, en cuanto a la
Ley Orgánica de Educación (2009) que establece en su artículo 32 el
concepto, las funciones, la finalidad y la conformación de la educación
universitaria venezolana; también se establece en el artículo 33 los
principios rectores de la educación universitaria, basados en la Constitución
(1999), estos principios son: “el carácter público, el ejercicio del
pensamiento crítico y reflexivo, la inclusión, la pertinencia, la formación
integral, la formación a lo largo de la vida, la autonomía, la articulación y
cooperación institucional, la democracia, la libertad, la solidaridad, la
universalidad, la eficiencia, la justicia social, el respeto a los derechos
humanos y bioética, la participación y la igualdad de condiciones y
oportunidades” (pg. 23). Dentro de este orden de ideas, explicare los
diferentes principios que lo conforman principio de carácter público, se
expresa en los capítulos 102, 110 y 111, de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela; de igual forma se expresa en el artículo 3, 32 y
33, de la ley orgánica de educación el propósito de este principio es
relacionar el funcionamiento público con el ente universitario; por su parte
el principio de calidad e innovación este se evoca en los artículos 110 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en los artículos
constitucionales 98 y 302 donde trata de la protección del estado hacia las
innovaciones y las tecnologías; hoy en día gran parte de la educación
universitaria se evoca a este principio; el principio ejercicio del pensamiento
crítico y reflexivo se encuentra en el artículo 109 de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela dónde se enfatiza la autonomía
universitaria al dirigir y ampliar el conocimiento a través del pensamiento
crítico y reflexivo del individuo; Los principios de inclusión se abocan en el
artículo 103, 111 y los artículos de la ley orgánica como el 33, 35 dónde se
establece la inclusión como un principio indispensable en la educación
universitaria; principio de formación integral recapitulado en los artículos
80, 299 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde
establece que toda persona tiene derecho a una educación integral; en el
artículo 299 se plantea que el régimen socioeconómico de Venezuela
busca asegurar el desarrollo humano integral y de esta forma puntualizar
un espacio óptimo de calidad de vida; El principio de formación a lo largo
de toda la vida, se encuentra expuesto en el artículo 104 donde establece
que toda persona tiene derecho a una educación permanente y que el
estado estimulará su actualización permanente, en la ley orgánica el
artículo 32 define que la educación universitaria es un proceso que
profundiza la formación permanente de los ciudadanos; El principio de
autonomía es similar a los artículos establecidos en el principio de
pensamiento crítico y reflexivo se llama al respeto a la autonomía de cada
casa de estudio consolidándose, su posición democrática; El principio de
libertad en el artículo 1 de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela se fundamentan valores como la libertad la igualdad la justicia y
la paz en el artículo 43 se establece que el estado protegerá la vida del
ciudadano y su libertad, en referencia al artículo 3 de la ley orgánica de la
educación se exalta a la libertad como principio y valor educativo; otros
principios como el de universalidad; principio de eficiencia, principio de
justicia social, principio del respeto de los derechos humanos, principio de
bioética, principio de participación, principio de igualdad de condiciones y
oportunidades; todos estos principios se pueden establecer bajo un mismo
fin o propósito dónde se busca que el espacio universitario se convierta en
base y fundamento de la educación venezolana, queda claro que cada uno
de ellos se refleja en los principios principales, complementando sus fines;
en totalidad se conocen 19 principios de los rectores de la educación
universitaria de Venezuela establecidos con el firme propósito de que el
ámbito universitario sea parte del estado y su productividad.
El sistema educativo en Venezuela se considera como el conjunto
orgánico integrador de políticas y servicios que garantizan el proceso
educativo, mediante a una organización estructural expresada de la
siguiente manera:

Educación especial
Educación de adultos
Modalidades Educación de artes
Educación eclesiástica
Educación Militar

SISTEMA
EDUCATIVO Educación inicial
Educación básica
Subsistemas Educación media, diversificada.
Educación Superior
 Ahora bien según lo conforme al artículo 26 de la ley de universidades el
consejo universitario tiene el firme propósito de:
 Coordinar las labores de enseñanza investigación y demás
actividades académicas.
 Crear modificar conforme al artículo 20 las diferentes facultades
escuelas institutos y demás dependencias universitarias.
 Establecer el presupuesto para rentas y gastos de las
universidades.
 Conocer y resolver las distintas solicitudes sobre reválida de
títulos y equivalencias universitarias.
 Fijar aranceles determinados para cursos especiales y
posgrados.
 Acordar la suspensión parcial de las actividades universitarias
según la circunstancia y medida requerida.
 Se encarga de autorizar la contratación de profesores
investigadores conferencistas necesarios para la amplitud de
conocimientos en el sistema educativo universitario.
 Este ente es el encargado de hacer respetar los reglamentos
internos que correspondan según la Constitución de la República
bolivariana de Venezuela la ley orgánica de educación y la ley de
universidades.
Al igual, que cada ente es autónomo de dirigir y gobernar, cada
institución universitaria requiere de normativas legales que permitan llevar
orden y disciplina, en sus actividades curriculares. Como bachilleres
participes de cualquier universidad o instituto, es nuestra responsabilidad
tener presente, cada uno, de los basamentos legales del instituto al que
pertenecemos, siendo de prioridad conocer los derechos y los deberes y
también conocer los principios legales de nuestras respectivas instituciones
universitarias con el propósito de hacer válida cada una de estas
normativas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE (1999). Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial. Año CXXVII –
Mecí. Nº. 36.860. Caracas – Venezuela.
ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA (2009). Ley Orgánica de Educación. Gaceta Oficial
Extraordinaria No. 5.929. Caracas – Venezuela.
HURTADO DE BARRERA, Jacqueline (2007). El Proyecto de
Investigación. Metodología de la Investigación Holística. 5ª Edición.
Caracas – Venezuela. Ediciones Quirón – Sypal.
MORÍN, Edgar (2000). Los Siete Saberes necesarios a la
Educación del Futuro. Caracas – Venezuela. IESALC/UNESCO.
UNIVERSIDAD DEL ZULIA (2015). Encuentro nacional. Editorial
ISSNN revista digital impresa. Vol 22 Artículo 3. Maracaibo-
Venezuela.
https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/2
1218/21056