• ¡Describa con sus palabras, cual ha sido el aporte desde las escuelas clásicas de

pensamiento contable, y como ha sido su desarrollo hasta llegar a la época

contemporánea en Latinoamérica!
Todo surge por la necesidad de llevar un orden o cuentas claras entre el siglo XVIII y
XIX, posteriormente se empiezan a desarrollar teorías científicas que llevaban a la
relación entre lo contable, financiero y administrativo, luego de eso nace una idea en
general de llevar en cierto orden las cuentas, que es lo que conocemos hoy como
naturaleza de las cuentas, luego de ello se generalizo este método volviéndolo una regla
global y de acuerdo a las necesidades de aquellos que implementaban la contabilidad.
Se aborda una genealogía crítica del pensamiento contable latinoamericano, integrando
teorías y aplicaciones que determinan la contabilidad como un saber social, desde la
dinámica de dos tendencias rivales, una derivada de esfuerzos autóctonos y otra
orientada a la transculturación que busca sustituirla por una sumatoria de modelos
especializados que regulan prácticas de información financiera para satisfacer
intereses hegemónicos. Se discute que el objeto de estudio de la contabilidad como
ciencia social es el complejo sistémico de naturaleza, cultura, población y economía en
sus relaciones con transacciones sociales. Se concluye que para superar el actual
reduccionismo financiero se precisa solucionar las anomalías tradicionales inherentes
al patrimonio-propiedad, para avanzar hacia una medición de eficacia social, mediante
la formación de escuelas de pensamiento contable autóctonas que rompan el circulo
vicioso de las colonizaciones continuadas, buscando la interacción instrumental de
variables tales como clasificación, medición, valoración, representación, interpretación,
control y evaluación de hechos sociales.
Luego encontramos que con todas estas reglas establecidas se le empieza a dar otro
enfoque como en la parte de auditoria y revisoría fiscal, en donde se va más a fondo en
toda la información suministrada, se analiza y se estudia que no hallan fallas o fraudes
dentro de las organizaciones, seguidamente los grupos o escuelas que ordenan como se
debe de manejar la información de las compañías, como debe de ser la presentación de
información ante los usuarios externos y/o entes gubernamentales, pues casi todos los
países se acogieron a las normas internacionales NIIF que son una forma Global de
presentar informes para que sean entendidos y admitidos por cualquier persona u
organización, pues es de recordar que al suministrar información nos ayuda a la toma
de decisiones.
• ¡Defina el concepto de paradigma de utilidad!

El paradigma de la utilidad se conoce como la revelación o presentación de los estados

financieros, para entes externos, esto con el fin de generar confianza a quienes se les
suministre esta información, pues con ellos pueden entrar en toma de decisiones de
cualquier índole como puede ser invertir, capacidad de endeudamiento, proveedores,
acreedores, entre otros.
 • ¡Defina el concepto de usuario!
Son aquellos que usan los estados financieros o cualquier otro tipo de información importante
para tomar decisiones económicas, como los accionistas, socios, acreedores, hacienda pública,
trabajadores, inversionistas que acuden al mercado de valores y autoridades