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CONSIDERANDO:
Que, la Ley Universitaria N°30220 establece en su artículo 48° que, la investigación constituye
una función esencial y obligatoria de la universidad que la fomenta y realiza, respondiendo a través
de la producción de conocimiento y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la sociedad,
con especial énfasis en la realidad nacional. Los docentes, estudiantes y graduados participan en
la actividad investigadora en su propia institución o en redes de investigación nacional o
internacional, creadas por las instituciones universitarias públicas o privadas;
Que, mediante Oficio N.° 020-2022-DPIF-VI-UCV, de fecha 28 de marzo del 2022, la Dra. Susana
Paredes Díaz, Directora de Investigación Formativa, cumple con presentar a este Vicerrectorado
la propuesta denominada “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, que será
de aplicación para los programas de Pregrado Regular y Formación para Adultos, y tiene como
finalidad establecer la estructura y forma de presentación de los productos de investigación
formativa: Informe académico, Monografía, Ensayo, Estudios de caso, Informe estadístico, Artículo
de opinión y Trabajo de Investigación;
SE RESUELVE:
c.c. Archivo; Rectorado, VRA, VBU, VC, Direcciones Generales, Decanos, Directores de Escuela, Programa de Formación para
Adultos, DIF, DID, IICT, JIFyD.
• Trabajo de investigación
AUTOR (ES):**
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Será elaborado de manera grupal por los estudiantes que cursen la experiencia
curricular eje de investigación formativa del VIII ciclo (IV nivel) del currículo C y por
los que cursen la experiencia curricular de Metodología de la Investigación
Científica del V ciclo y las experiencias curriculares ejes de investigación formativa
del VI y VII ciclos (III nivel), del currículo D. Los grupos de trabajo para los
estudiantes del V al VII ciclos será de 4 a 6 integrantes y, de 2 a 4 integrantes para
el VIII ciclo.
IV. RESULTADOS
V. DISCUSIÓN
VI. CONCLUSIONES
VII. RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
Tabla de categorización
PROBLEMAS OBJETIVOS CATEGORÍA SUBCATEGORIA CODIGOS
PUNTAJE TOTAL 20
NOTA: La nota obtenida en las unidades I y II deberá ser convertida por regla de tres, a escala
vigesimal. Las experiencias curriculares ejes de investigación formativa (Currículo D) sólo evaluarán el
producto de investigación en la I y III unidades; mientras que la experiencia curricular de
Metodología de la investigación científica (MIC – Currículo C) en las tres unidades.
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
Programa de Investigación Formativa
RUBRICA DE SUSTENTACIÓN
Sobre la investigación Puntaje CALIFICATIVO
Organización de la exposición
100
TOTAL
NOTA
FINAL
NOTA: La nota obtenida deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.