Curso inglés general

Lesson 9
Lesson 9 – Unit 1

1. Gerunds and infinitives

Los gerundios e infinitivos pueden usarse para reemplazar un sustantivo en

una oración. Podemos formarlos así:

Gerund (Gerundio) = el presente participio (ing) del verbo

Nota: Al (ing) se le llama presente participio.

Example:

• Sing (cantar)+ ing = singing (cantando)

• Run (correr) + ing = running (Corriendo)

Se utilizan gerundios (verbo + -ing):

Después de ciertos verbos: You enjoy traveling.

Después de las preposiciones: I always drink coffee before leaving

Como sujeto u objeto de una oración: Exercising is good for your health

Infinitivos

Se forman con to+ verbo en infinitivo

Example:

• To sing
 • To run
• To travel

1.1 uses of gerunds and infinitives

El uso de un gerundio o un infinitivo depende del verbo principal de la oración,

esto se debes memorizarlo porque no existe una regla que nos ayude a
determinarlo.

I expect to have the results of the operation soon. (Infinitive)

Espero tener pronto los resultados de la operación

I anticipate having the research completed eventually. (Gerund)

Anticipo que eventualmente se completará la investigación

Gerundios (Gerunds):

-Los gerundios se pueden usar después de ciertos verbos.

Example:

enjoy, fancy, discuss, dislike, finish, mind, suggest, recommend, keep, and
avoid.

-También pueden usarse después de preposiciones de lugar y tiempo.

Example:

I made dinner before getting home.

Hice la cena antes de llegar a casa

she looked unhappy after seeing his Schedule

Parecía infeliz después de ver su horario

-Reemplazar el sujeto u objeto de una oración.

Example:
Felipe likes eating banana.

Infinitivos:

Los infinitivos se pueden usar después de ciertos verbos.

Example:

agree, ask, decide, help, plan, hope, learn, want, would like, and promise.

-Pueden usarse también después de muchos adjetivos.

Example:

It is hard to make breckfast this late.

Es difícil preparar desayuno tan tarde

I find it difficult to describe my feelings.

Me resulta difícil describir mis sentimientos

-Otro de sus usos es para mostrar un propósito

Example:

I left for Russia to study Russian.

Me fui a Rusia para estudiar ruso

I came to the office to solve the mystery of the missing keys.

Vine a la oficina para resolver el misterio de las llaves perdidas.

En resumen:

Infinitive: To do Gerund: Doing

1. After verbs: 1. After verbs:

Agree, appear, arrange, attempt,
decide, expect, fail, hope, need,
offer, promise, refuse, want,
wish.
• Ex: I wanted to meet you
Avoid, bear, consider, deny, detest, dislike,
endure, enjoy, imagine, involve, mention, mind,
miss, practice, resent, risk, postpone, stand.
• Ex: I enjoy shopping.

2. After verb+object 2. After prepositions:

combinations:
• Ex: Is he still interested in dancing?
Advise, allow, ask, cause,
encourage, forbid, force,
instruct, invite, order, permit,
persuade, prefer, recommend,
remind, require, teach, tell,
tempt, warn.

• Ex: I asked him to come

3. After adjectives: 3. As subjects and complements:

Feelings: anxious, eager, • Ex: Gambling is a waste of time.

delighted, etc.
• Ex: What really gets on my nerves is
• Ex:. I’m sorry to be a singing out of tune
nuisance.

Probability: certain, likely,

possible, etc.

• Ex: is it necessary to go
there?
Infinitive: To do Gerund: Doing

4. With verbs stop, remember, forget, regret, go on.

Future action Previous action

• Ex: Remember to pick up your dry • Ex: I remember visiting my great-

cleaning. grandmother.

(first remember, then pick up) (first visited, then remember)

5. With verbs like, love and hate

Occasional action Regular likes/dislikes

• Ex: I hate to interrupt you but • Ex: I like dancing.

there’s a phone call for you.
 2. How to go to the doctor

Es común que en algún momento tengamos que visitar al doctor, es

importante que puedas aprender como visitar al médico en inglés.

Vamos a ver un poco del vocabulario común en estas situaciones:

Tomado de: https://creazilla.com/es/nodes/1795228-clinica-clipart

Clinic

Clínica

I go to the clinic when I have a medical appointment

Voy a la clínica cuando tengo una cita medica

Tomada de: https://www.istockphoto.com/es/ilustraciones/hospital

Hospital

I go to the hospital when I have an emergency, surgery, or serious illness

Voy al hospital cuando tengo una emergencia, cirugía o enfermedad grave

*La diferencia entre ambos es de tamaño y capacidad, las clínicas tienen pocos
médicos disponibles y los hospitales tienen mayor capacidad incluso para
emergencias

Tomado de: https://safety.edu.vn/courses/iso-22320-lead-emergency-manager/

Emergency room

Sala de emergencias

I go to the emergency room when I have a health problem that needs urgent
attention

Voy a la sala de emergencias cuando tengo un problema de salud que necesita

atención urgente.

Si tienes una urgencia o accidente puedes llamar al telefono de emergencia

según el pais en el que estes.

Example:

hello 911, ¿what is your emergency?

Hola 911, ¿cuál es tu emergencia?

Hi, i need an ambulance, I had a traffic accident

Hola, necesito una ambulancia, tuve un accidente de tráfico

Para profundizar en este tema puedes ver el siguiente video, donde
aprenderás vocabulario y pronunciación.
https://www.youtube.com/watch?v=u20YXO_Z1I0

Let’s practice

En el siguiente link podrás practicar tu pronunciación

https://translate.google.com/?sl=auto&tl=en&op=translate, hablándole al traductor a
través del micrófono que está abajo a la izquierda, como se muestra en la siguiente
imagen:

Practica con el siguiente dialogo:

in the reception

-Good morning, welcome to the santa 8ill8 hospital, how can I help today?

T: Hi, my name is Tom. I have an appointment with Dr. Ana at 3 pm

-Sure, you can sit in the waiting room and Dr. Ana 8ill let you in

T: Thanks

with the doctor

-Hi Tom, nice to meet you, I'm Dr. Ana and I'm here to help you

T: thank you doctor, i'm here because i have heartburn

-how long ago?

T: a week ago

-what medicine have you taken?

T: none, I don't know what I should take

-Okay Tom let me check on you and send you some meds

3. Personality traits

Es fundamental que puedas aprender a describir tu propia personalidad y la

de los demás, para eso hay muchos adjetivos, en el siguiente enlace podrás
conocer algunos https://www.youtube.com/watch?v=uRGVtGfoXvI

Let’s practice

Describe 5 aspectos de tu personalidad, según el vocabulario del video o algún

otro que puedas consultar.
 Lesson 9 – Unit 2

1. Measure (medidas)

Es importante conocer las medidas y su vocabulario en inglés, esto nos sirve

en diversas situaciones.

Medidas de longitud y distancia

INGLÉS ESPAÑOL
inch pulgada
foot pie
yard yarda
mile milla

Example:

My friend Nat’s house is 7 miles away

La casa de mi amiga Nat queda a 7 millas.

Sistema métrico de distancia y longitud:

INGLÉS ESPAÑOL
millimeter milímetro

centimeter centímetro

meter metro

kilometer kilómetro

Example:

Hello, i need a meter of red fabric

Hola, necesito un metro de tela roja

How many yards longi s a football field?

¿Cuántas yardas tiene un campo de futbol americano?

Peso y volumen de líquidos

INGLÉS ESPAÑOL
ounce onza
pound libra
ton tonelada
cup taza
pint pinta
quart cuarto de galón
gallon galón

Example:

Can you bring me a cup of coffee please

Puedes traerme una taza de café por favor

Sistema métrico de peso y volumen de líquidos

INGLÉS ESPAÑOL
milligram miligramo
gram gramo
kilogram kilogramo
milliliter mililitro
liter litro

Example:

My doctor suggests drinking a liter of water a day

Mi doctor sugiere tomar un litro de agua al día.

 2. Daily dialogues

La razón principal por la que aprendemos un idioma es para poder

comunicarnos y expresarnos con otras personas.

Muchas pueden tener buen dominio gramatical pero cuando se trata de tener
una conversación de la vida diaria en inglés se dificulta.

Vamos a practicar entonces unos diálogos básicos de la vida cotidiana.

Recuerda que puedes practicar tu pronunciación con

https://translate.google.com como se muestra en la imagen.

Daily Routine Dialogue in English for Meal Ordering

Dialogo cotidiano para pedir comida en ingles

Waiter: Hello, good evening. Can I start you off with some refreshing
drink?

Mesero: Hola, buenas noches. ¿puedo empezar con una bebida refrescante?

Paul: Yes. I’ll have iced tea, please.

Paul: Sí, tomaré té helado, por favor

Andrea: And I’ll have a chocolate cold coffee.

Andrea: Y yo tomaré un café frio con chocolate

Waiter: Ok. Should I take your order now, or do you need a few minutes
more?
Mesero: Esta bien, ¿tomo su pedido ahora o necesitan unos minutos más?

Paul: No no we are ready, you can take the order. I’ll have the corn
mushroom soup to start, and the grilled chicken with mashed potatoes
and peas. And, please also bring a bowl of garlic rice.

Paul: No no, estamos listos, puedes tomar el pedido. Para comenzar tomaré la
sopa de hongos y maíz, y el pollo a la parrilla con guisantes. Por favor puedes
traer un plato de arroz con ajo también.

Waiter: Sure sir. How do you want the chicken— low spicy, 13édium, or
high on spice?

Mesero: Claro señor, Cómo quiere el pollo: ¿poco picante, medio picante o
muy picante?

Paul: Medium spice, please.

Paul: picante medio, por favor

Andrea: And I’ll just have the beef, with bread and a salad.

Andrea: Y yo solo tomaré la carne con pan y ensalada.

_________________________________________________________________________________

Daily English Dialogues for Asking Directions

Dialogo cotidiano para pedir direcciones en ingles

Magnolia: Excuse me. Could you tell me where the shopping mall is?

Magnolia: Disculpe. ¿Podrías decirme dónde está el centro comercial?

Lea: Yes, it’s that way. You go two blocks to Beckham Street,

then turn left. It’s on the second building, across from the library.

Lea: si, este es el camino. Vas dos cuadras hasta la calle Beckham, luego giras a
la izquierda, está en el segundo edificio, frente a la biblioteca
Magnolia: Thank you so much! I’ve only been in town two days ago, so I
really don’t know my way around yet.

Magnolia: ¡Muchas gracias! Solo he estado en la ciudad por dos días, así que
no conozco mi camino todavía.

Lea: Oh, I totally understand how you feel. I also moved here a year ago
for my job, and still, ¡I don’t know where everything is!

Lea: Oh, entiendo totalmente como te sientes. También me mudé aquí hace un
año por mi trabajo y aun así, no sé dónde está todo.
 Lesson 9 – Unit 3

4. Collocations with say and tell

Say and tell son verbos informativos irregulares, ambos tienen el mismo
significado y se utilizan en el habla indirecta

Say: sirve para comunicar una opinión o un sentimiento.

Example:

Tom says that he is fed up with this life

Tom dice que está harto de la vida.

Tell: sirve para comunicar algo a alguien en forma hablada o escrita

Example:

I have to tell Juan that I like him

Le tengo que decir a Juan que me gusta

Nota: El pasado de “Say” es “Said” y el pasado de “Tell” es “Told”

You say something. You tell someone something.

She said he was her best friend. She told me he was her best
He said that he couldn't do the job by friend.
himself. He told them the truth, but they
The speaker said that the world would be didn't believe him.
facing a financial crisis very soon. The politician told the journalist
that he would resign soon.
Aquí algunos tips de donde usar los verbos “say” y “tell”
 Say Tell

▪ hi, hello, goodbye ▪ the truth

▪ yes, no ▪ a lie
▪ a word ▪ a secret
▪ something ▪ a story
▪ a prayer ▪ for sure
▪ no more ▪ the time
▪ sorry ▪ one's name
▪ thank you ▪ someone the way

Let’s practice:

Puedes practicar las colocaciones de estos verbos en el siguiente link.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/say-and-tell/

5. Modal verbs
Hasta este momento hemos trabajado varios verbos modales, es importante
resaltar las cosas que todos tienen en común (can, could, should, must). Ahora
continuaremos con el aprendizaje de “May” y “might”. Todos estos verbos
modales tienen varias cosas en común:

1. Modal verbs don’t add -s for the Los verbos modales no

third person singular, so the agregan -s para la tercera
form is always the same. For persona del singular, por
example, She can swim. lo que la forma es
siempre la misma

2. The question form is created by La forma de la pregunta se

inverting the subject and the crea invirtiendo el sujeto y
verb. For example, Will you go? el verbo.
 3. We make the negative form by Hacemos la forma negativa
adding ‘not’. For example, They agregando "no".
couldn’t attend the meeting.

4. They are followed by the verb Les sigue el verbo sin "to".
without ‘to’. For example, We
might watch a movie.

5. They don’t have an infinitive No tienen forma infinitiva.

form. When necessary we use Cuando es necesario
another word. For example, She usamos otra palabra.
would like to be allowed to arrive
ten minutes late.

Estas similitudes pueden ayudarte mucho cuando hablas porque no tienes que
preocuparte por diferentes formas o reglas. El único verbo modal que no sigue
estas reglas es "have to", que actúa como un verbo normal.

2.1 May and Might

• May y might son verbos modales que pueden tener un significado

similar. Se pueden utilizar para describir dos ideas:

-Posibilidad (en el pasado, presente o futuro)

-Permiso

Possibility in the Present

Podemos usar tanto may como might para expresar una posibilidad o hacer
una predicción. Por ejemplo,

Susan might win this game. She’s been playing very well recently.
We may go out later. I’m not sure.

Existe una pequeña diferencia en el nivel de probabilidad. May generalmente

expresa una posibilidad del 50%, mientras que una acción con might
normalmente significa una posibilidad ligeramente menor, p. Ej. 40%.

Example:

It may rain later on. We’d better take an umbrella. (50% probable)

It might rain later on, but I don’t think it will. (40% probable)

Might también es un poco más informal que may y es más común en

inglés hablado.

Possibility in the Past

También podemos usar may y might para expresar la posibilidad en el pasado.

En este caso, la estructura es la siguiente:

have + past participle of the verb

Example:

Where’s my phone? – You might have left it in your car.

My mom is late. she may have missed his bus.

Permission

Cuando pedimos y damos permiso, a menudo usamos may como alternativa a

can.
Example:

May I come in?

May I sit here? – Yes, you may.

May I leave early teacher? – No, you may not.

En el pasado, might también se utilizaba para realizar solicitudes. Por ejemplo,

¿podemos entrar? Pero es bastante inusual hoy en día y solo se usa en un
contexto realmente formal.

Generalmente usamos may para solicitudes en primera persona, es más

común y natural usar Could.

Example:

Could you help me, please?

Other uses of May and Might

We can also use these modal verbs in También podemos usar estos
the following situations: verbos modales en las
siguientes situaciones:

• MAY to express a wish. For Para expresar un deseo.

example, May you both live happily
ever after together.
 • MAY or MIGHT in combination En combinación con "as
with ‘as well’ to mean you should well" significa que se debe
do something because there’s no hacer algo porque no hay
better alternative. For mejor alternativa.
example, The restaurant is closed.
We might as well walk.

Let’s practice

Rewrite the following sentences using MUST / CAN’T / MAY / MIGHT with the
suitable infinitive forms (+infinitive or +perfect infinitive) according to their
tenses:

Reescribe las siguientes oraciones utilizando MUST / CAN’T / MAY / MIGHT con
el infinitivo correcto, (+infinitive or +perfect infinitive) de acuerdo con el tiempo
gramatical.

1. It is possible that they will not reach agreement.

……………………………………………………………………………………………

2.Perhaps you found you made a mistake.

……………………………………………………………………………………………

3. It is certain that our boss will give a rise in our salary.

……………………………………………………………………………………………

4. It is impossible that she won the beauty contest last year.

……………………………………………………………………………………………
5.Perhaps parents will find that they cannot understand the new teaching
methods being introduced in primary schools.

……………………………………………………………………………………………

6. Indefinite pronouns Some/ any/ no one/ body

Estos son pronombres indefinidos, no se refieren a una persona, lugar o cosa
especificos, sustituyen al adjetivo indefinido y al sustantivo que acompaña.

Persona Lugar Cosa

Todo everyone everywhere everything

everybody

Parte someone somewhere something

(afirmativa) somebody

Parte anyone anywhere anything

(negativa) anybody

Nada no one nowhere nothing

nobody

Los pronombres some y any se usan para describir cantidades indefinidas o

incompletas del mismo modo que vimos anteriormente en los cuantificadores
indefinidos.
 a. Donde poner estos pronombres
Se ponen en el sitio que ocuparía el nombre en la oración

Nombre Pronombre indefinido

I would like to go to Paris this I would like to go somewhere this

summer. summer.

Jim gave me this book. Someone gave me this book.

I won't tell your secret to Sam. I won't tell your secret to anyone.

I bought my school supplies at I bought everything at the mall.

the mall.

Let’s practice:

Haz click en el siguiente link: https://quizlet.com/co/602433045/indefinite-

pronouns-flash-cards/
Allí podrás estudiar las expresiones, pronunciación y vocabulario de este tema.
Para revisar tus conocimientos, puedes revisar las opciones “Aprender”,
“Escribir” o “Probar”. Mira la imagen.
Entra al siguiente link y practica con la cancion que allí te encuentras
https://es.lyricstraining.com/play/kings-of-leon/use-
somebody/HYNA9pBhAY#b7w
 Curso inglés general
Lesson 10
Lesson 10 – Unit 1

7. Passive voice
Se utiliza cuando el foco está en la acción. Sin embargo, no es importante ni se
sabe quién o qué está realizando la acción.

Ejemplo: My bike was stolen

En el ejemplo anterior, la atención se centra en el hecho de que me robaron la

bicicleta. Sin embargo, no sé quién lo hizo.

A veces, una declaración en pasivo es más cortés que en voz activa, como
muestra el siguiente ejemplo:

Ejemplo: A mistake was made.

En este caso, me concentro en el hecho de que se cometió un error, pero no

culpo a nadie (por ejemplo, ha cometido un error).

Antes de continuar ingresa al siguiente link para profundizar en la explicación

del tema https://www.youtube.com/watch?v=SRcE7UPIDLo

Form of the passive voice

Sujeto + forma finita de to be (según el tiempo gramatical en el que este la

oración) + Participio pasado (tercera columna de verbos irregulares)

Ejemplo: se escribió una carta.

A letter was written

Al reescribir oraciones activas en voz pasiva, es necesario tener en cuenta lo
siguiente:

• El objeto de la oración activa se convierte en el sujeto de la oración

pasiva, debes tener en cuenta los pronombres de objeto.

Tomado de https://ginsengenglish.com/blog/pronouns

• La forma finita del verbo se cambia (to be+ participio pasado)

• El sujeto de la oración activa se convierte en el objeto de la oración
pasiva (o se elimina)
Ejemplos

Tense Subject Verb Object

writes a letter.
Simple Present Active: Rita

Passive: A letter is written by Rita.

Simple Past Active: Rita wrote a letter.

Passive: A letter was written by Rita.

Present Perfect Active: Rita has written a letter.

Passive: A letter has been written by Rita.

Future I Active: Rita will write a letter.

Passive: A letter will be written by Rita.

Let’s practice!

Transforma las siguientes oraciones a passive voice

He opens the door. -

The door is opened by him.

We set the table. -

She pays a lot of money. -

I draw a picture. -

They wear blue shoes. -

They don't help you. -

He doesn't open the book. -

You do not write the letter. -

Does your mum pick you up? –

8. Expressing your opinion

Para expresar nuestras opiniones en una conversación es necesario conocer
diferentes expresiones cotidianas, como

• I think… pienso que

• I believe… creo que

• I feel…Siento que

• In my opinion… En mi opinion
 • I would say… Diría que

Además Podemos ser más enfáticos agregando las palabras strongly, really,
truly, de la siguiente manera

• I really think…

• I strongly believe…

• I truly feel…

En una conversación más formal es posible usar

• From my point of view… desde mi punto de vista

• From my perspective… desde mi perspectiva

• It seems to me that… me parece que

Para preguntar sobre las opiniones de los demás puedes utilizar las siguientes
expresiones

• What do you think of…?

• What are your thoughts on…?
• How do you feel about…? and
• What’s your opinion on…?

Mira el siguiente video para aprender como mejorar las conversaciones y

expresar tus opiniones de manera más efectiva.
https://www.youtube.com/watch?v=R1vskiVDwl4
Let’s practice:

1. Crea una encuesta de Google forms, puedes encontrar información

sobre como hacerlo en este este link, https://www.google.com/intl/es-
419_co/forms/about/ . Sobre el consumo de la carne, la idea es que
puedas preguntarle a las personas cuál es su opinión al respecto y que
al seguir el formato de encuesta, puedas ofrecer varias opciones de
respuesta utilizando el vocabulario relativo a expressing your opinions

2. Publica tu encuesta en el Foro designado para ello y responde almenos

dos de las encuestas de tus compañeros.
 Lesson 10 – Unit 2

1. Workplace conversations

Entra al siguiente link para conocer y practicar el lenguaje necesario para

comunicarnos efectivamente en una oficina.

https://quizlet.com/_9yp7q2?x=1jqt&i=bjpzt

Let’s practice!

Entra al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=_IRLW3tp9Qo

Escucha el dialogo 1 y responde

Dialogue 1

● How many times was Mike late?

Dialogue 2

● Why did he lost the bonus?

2. Reported speech-

Utilizamos reported speech para informar lo que ha dicho otra persona,

por lo general no usamos las palabras exactas del hablante (discurso
directo), sino un discurso indirecto (indirecto). Por lo tanto, debes aprender
a transformar el discurso directo en discurso indirecto. La estructura es un
poco diferente dependiendo de si desea transformar una declaración,
pregunta o solicitud.
 Type Example

direct speech “I speak English.”

reported speech He says that he speaks English.

(no backshift)

reported speech He said that he spoke English.

(backshift)

Forma

Estilo directo:

I am happy to drive you to the bus station.

Me alegra llevarte a la terminal.

Reported speech o estilo indirecto:

She said she was happy to drive me to the bus station.
Dijo que se alegraba de llevarme al aeropuerto.

Primero, debes cambiar los pronombres personales, de acuerdo con la

persona a la que hacen referencia y a la que esté hablando.

También se modifica el tiempo verbal según su relación con el momento

actual, lo que generalmente implica trasladarlo al pasado (por ejemplo,
del presente simple al past simple, como en la oración anterior).

Además, en el estilo indirecto se agrega una introducción (“Dijo que…”,

“Preguntó si…”) para presentar lo que esa persona comentó

Al transformar declaraciones, comprueba entonces:

pronombres

verbos en tiempo presente (tercera persona del singular)

expresiones de lugar y tiempo

 Tiempos verbales

Entra al siguiente video y escucha con atención la explicación

https://www.youtube.com/watch?v=-aOtbXum0OM

Let’s practice!

Transforma las oraciones a reported speech, lee el siguiente texo

Sara is in front of the class holding a presentation on Madrid. As Sara is

rather shy, she speaks with a very low voice. Your classmate Juan does not
understand her, so you have to repeat every sentence to him.

Sara está frente a la clase con una presentación sobre Madrid. Como Sara
es bastante tímida, habla en voz muy baja. Tu compañero de clase Juan no
la entiende, así que tu tienes que repetirle cada frase.

Sara: I want to tell you something about my holiday in Madrid.

Juan: What does she say?

You: She says that_______________________________________________

Example: She wants to tell us something about her holiday in Madrid

Sara: I went to Madrid in July.

Juan: What does she say?

You: She says that_______________________________________________

Sara: My parents went with me.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: We spent three days in Madrid.

Juan: What does she say?

 You: She says that _______________________________________________

Sara: Madrid is a multicultural place.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: I saw people of all colours.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: Me and my parents visited the Tower.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: One evening we went to see a musical.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: I love Madrid.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

Sara: The people are so nice there.

Juan: What does she say?

You: She says that _______________________________________________

3. Future continuous

El futuro continuo o "future continuous" se usa:

1 Para indicar que una acción que está en ejecución en el futuro es

interrumpida por otra acción específica.
 I will be taking a bath when you call me.

Estaré tomando un baño cuando me llames.

2 Para expresar acciones que estarán en proceso de realización o teniendo

lugar en un momento específico del futuro.

Tonight I'll be watching the game.

Esta noche estaré viendo el partido.

3 Para expresar acciones futuras que se desarrollan paralelamente.

Tonight we will be resting and having a good time.

Esta noche estaremos descansando y pasándola bien.

4 Para expresar una acción que ha sido planeada para el futuro y que debe
llevarse a cabo dentro de un determinado momento

She will be visiting us next year.

Nos visitará el próximo año

Forma afirmativa

Sujeto + will + be + verbo en forma -ing

Forma larga Forma corta

I will be studying I'll be studying
You will be studying You'll be studying
He will be studying He'll be studying
She will be studying She'll be studying
It will be studying It'll be studying
We shall/will be studying We'll be studying
You will be studying You'll be studying
They will be studying They'll be studying

Forma negativa

Forma larga Sujeto + will + not + be + verbo en forma -ing+ ...

Sujeto + won't + be + verbo en forma -ing + ...
Forma corta
Sujeto + 'll + not + verbo en forma -ing + ...

forma larga Forma corta

I shall/will not be studying I shan't/won't be studying I'll not be studying

You will not be studying You won't be studying You'll not be studying

He will not be studying He won't be studying He'll not be studying

She will not be studying She won't be studying She'll not be studying

It will not be studying It won't be studying It'll not be studying

We will not be studying We won't be studying We'll not be studying

You will not be studying You won't be studying You'll not be studying

They'll not be
They will not be studying They won't be studying
studying
 Interrogativo

Afirmativo

Shall/Will + sujeto + be + verbo en forma -ing + ... ?

Negativo

Forma
Will + sujeto + not + be + verbo en forma -ing + .... ?
larga
Forma
Won't + sujeto + be + verbo en forma -ing + ... ?
corta

Afirmativo Negativo Negativo

Shall/Will I be studying?
Will you be studying?
Will he be studying?
Will she be studying?
Will it be studying?
will we be studying?
Will you be studying?
Will they be studying?
Shall/Will I not be studying?
Will you not be studying?
Will he not be studying?
Will she not be studying?
Will it not be studying?
Will we not be studying?
Will you not be studying?
Will they not be studying?
Shan't/Won't I be studying?
Won't you be studying?
Won't he be studying?
Won't she be studying?
Won't it be studying?
Won't we be studying?
Won't you be studying?
Won't they be studying?

Let’s practice!

Completa cada frase con la forma correcta

At midnight we (sleep) will be sleeping

This time next week we (sit) _________________________________ at the beach.

At ten I (watch) _________________________________ the show.

They (dance) _________________________________ all night.

He (not / play) _________________________________all day.

 Lesson 10 – Unit 2

Present perfect continuous

Este tiempo gramatical se usa para acciones que comenzaron en el pasado y
siguen todavía en el presente o han acabado recientemente.

I have been Studying for three hours

He estado estudiando durante tres horas

La diferencia con el present perfect es que el presente perfect

continuous pone el acento en la acción en desarrollo, mientras que
el present perfect la toma como finalizada.

I have studied for three hours.

He estudiado durante tres horas (ya he terminado).

I have been studying for three hours.

He estado estudiando durante tres horas (puede que siga haciéndolo y marca
el énfasis en la acción, no en el resultado).

Mira el siguiente video para profundizar en la explicación del tema:

https://www.youtube.com/watch?v=iCzJN0g5NHQ

Formación del 'present perfect continuous'

Afirmativo

Sujeto + have/has+ been + verbo en forma -ing + ---

Forma larga Forma corta

I have been Living I've been Living

You have been Living You've been Living

He has been Living He's been Living

She has been Living She's been Living

It has been Living It's been Living

We have been Living We've been Living

You have been Living You've been Living

They have been Living They've been Living

El negativo tiene dos formas:

Forma Sujeto + have/has + not + been + verbo forma -ing

larga + ...
Forma Sujeto + haven't/hasn't + been + verbo en forma -
corta ing + ...

Forma larga Forma corta

I have not been living I haven't been living

You have not been living You haven't been living

He has not been living He hasn't been living

She has not been living She hasn't been living

It has not been living It hasn't been living

We have not been living We haven't been living

You have not been living You haven't been living

They have not been living They haven't been living

Interrogativo

Afirmativo

Have/has + sujeto + been + verbo en forma -ing + ...

Negativo

Forma larga Have/has + sujeto + not + been + v. forma -ing + ...

Forma corta Haven't/hasn't + sujeto + been + v. en forma -ing + ...
Afirmativo Negativo
Have I been living? Have I not been living? Haven't I been living?
Have you not been Haven't you been
Have you been living?
living? living?
Has he been living? Has he not been living? Hasn't he been living?
Has she been living? Has she not been living? Hasn't she been living?
Has it been living? Has it not been living? Hasn't it been living?
Have we been living? Have we not been living? Haven't we been living?
Have you not been Haven't you been
Have you been living?
living? living?
Have they been Have they not been Haven't they been
living? living? living?

Let´s practice!

Ingresa al siguiente link para practicar el uso del presente continuo a través de
una canción, escucha con atención y completa las palabras que te indica el
ejercicio.

https://es.lyricstraining.com/play/marshmellobastille/happier/HFPTX6wZ4F#b7
w

Completa las siguientes oraciones utilizando el presente perfecto continuo:

He (work) ___________________in this school since 1998.

I (wait) _______________________for you since three o'clock.

Susan (live) ______________________in Colombia since 1992.

Why is he so tired? He (play) _______________football for five hours.

How long (learn / you) ______________________Spanish?

9. Talking about relationships

Entra al siguiente link: https://quizlet.com/_9yr2zj?x=1qqt&i=bjpzt

Allí podrás el vocabulario para para tener una conversación sobre relaciones.

Para revisar tus conocimientos, puedes revisar las opciones “Aprender”,

“Escribir” o “Probar”. Mira la imagen.

Revisa el siguiente dialogo, puedes utilizar Google translate para

escuchar la pronunciación.

Phone call:
- Hi Felipe! I must introduce you to my girlfriend. I am sure you two would
get be very good friends

- Hi Agustín! I haven’ t seen you in a very long time, I’m very happy for you
and your new girlfriend. So, for how long have you been together?

- We’ve been together for almost one year. We met at an art exhibition
and at that moment I thought she was seeing another guy.

- Really?

- Yes. Fortunately, he was just her best friend. They have known each
other since kindergarten and, to be honest, he is a really cool guy.

- Thankfully you are now friends with him.

- Yes. So the reason I am calling you is to help me plan my aniversay. I’m

not sure what to do.

- Hmm let me think.... Have you been to the beach with her?

- No. She has been working a lot so that could be a good idea!

- It would. Also, have you been camping together?

- No but she doesn’t like the outdoors so I think she would break up with
me if I take her camping.

- Ok, so beach it is.

- Thanks!

Let’s practice!

En foro responde las siguientes preguntas:

 1. Are you in a relationship?
2. If you are, for how long have you been together?
3. Are your parents still married?
4. For how long have they been married?
5. Have you been through a break up?
6. How did you get over it?

10. Music and entertainment

These are some of the main music genres.

Music genres
Rock
Rap
Electronic
Country
Punk
Alternative Rock
Blues
Jazz
Salsa
Merengue
Ska
Reggae
K-Pop

Let’s practice!

These are some conversation questions about your music taste, answer them,
and post them in the forum, record yourself using vocaroo.
https://vocaroo.com/

Post the link to your favorite song

• What kind of music do you like?

• What type of music do you dislike?

• Who is your favorite singer?

• What’s your favorite band?

• What’s your favorite song?

• What types of music do people listen in your country?

• Which is more important to you, music or TV?