PROYECTO OPERATIVO DEL COMITÉ DE SALUD Y FONDO DE

EMERGENCIA ESCOLAR – 2015

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SANTO DOMINGO”

1.2 LUGAR : MORO
1-3 U. G. E. L : SANTA
1.4 INTEGRANTES DEL COMITÉ
a) PRESIDENTE : MARCOS PATRICIO CÓRDOVA
b) COORDINADORA : NORMA ZEGARRA VILLANUEVA
c) SECRETARIO : JUANA OROYA PUMARICA
d) TESORERA : ANGELA ZAVALETA RODRÍGUEZ
e) VOCALES : CARLOS RODRÍGUEZ CHACÓN
CARLOS LLAPO CHAVEZ
1.5 AÑO LECTIVO : 2015

II.- JUSTIFICACIÓN:
El presente Plan Operativo tiene la finalidad de lograr la integración y participación activa de educandos,
docentes y padres de familia, en la organización y ejecución de actividades orientadas a mejorar la salud
integral de los niños, niñas y adolescentes que estudian en nuestra I.E. ; así como también administrar
correctamente el Fondo de Emergencia Escolar, aportado por los padres de familia en el presente año.

III.- GRUPOS DE ATENCIÓN:

 Alumnos (as) de Primaria y Secundaria.

 Docentes de Primaria y Secundaria.
 Padres de Familia de la I.E.
IV.- DIAGNÓSTICO:
4.1 COMPORTAMIENTO PARA UNA VIDA SANA.

PROBLEMAS CAUSA EFECTO ALTERNATIVA

 Modelos familiares y  Proliferación de  Implementación de rincones de
Deficientes sociales negativos. enfermedades. aseo.
hábitos de  Hacinamiento poblacional  Desmotivación en clases.  Sensibilización, información y
higiene y familiar  Discriminación negativa. difusión en hora de Tutoría.
personal  Baja autoestima.  Desarrollo de habilidades sociales.
 Coordinación intersectorial.
 Deterioro de la Economía  Bajo rendimiento escolar.  Sensibilización, información y
Familiar.  Enfermedades carenciales. difusión en hora de Tutoría.
 Malos hábitos  Apoyo de PRONAA para el Desayuno
Desnutrición
alimenticios. Escolar en primaria.
escolar.
 Charlas educativas para alumnos y
padres de familia.
 Campaña contra alimentos chatarra.
 Violencia familiar.  Bajo rendimiento  Sensibilización, información y
 Desintegración familiar. académico. difusión en hora de Tutoría.
Baja
 Autoritarismo.  Deserción escolar.  Talleres de autoestima.
autoestima.
 Presión del grupo.  Timidez y pasividad.  Desarrollo de habilidades sociales.
 Pérdida de identidad.  Coordinación intersectorial.
 Predominio de patrones  Conductas violentas entre  Sensibilización, información y
machistas. los alumnos. difusión en hora de Tutoría.
 Desconocimiento de los  Maltrato intrafamiliar.  Talleres sobre violencia familiar.
Incremento de
derechos de la mujer y del  Desintegración familiar.  Gestionar servicio de atención
la violencia
niño  Inestabilidad emocional de psicológica.
familiar.
 Hogares jóvenes y mal los hijos.  Campañas de sensibilización.
constituidos  Baja autoestima.  Coordinación intersectorial.
  Violencia y desintegración
familiar.
Alcoholismo y  Desinformación juvenil.
drogadicción  Falta de afecto.
juvenil  Presión del grupo.
 Ausencia de programas
preventivos.
 Trastorno de salud.  Sensibilización, información y
 Problemas familiares y difusión en hora de Tutoría.
sociales.  Talleres sobre adicciones.
 Delincuencia juvenil.  Desarrollo de habilidades sociales.
 Pandillaje.  Coordinación intersectorial.

4.2 AMBIENTES FAVORABLES A LA SALUD Y LA VIDA

PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA

 Agua potable con  Aumento de enfermedades  Arreglo de caños en los SS.HH.
deficiencia. infectocontagiosa.  Ubicación en las aulas de depósitos
Falta de agua
 Tanque en mal estado.  Necesidades de agua con agua clorada.
segura en la I.E.
 Cañería y conexiones insatisfecha.  Mantenimiento de los tanques y
malogradas. tratamiento de agua que almacenan.

4.3 TRABAJO INTERSECTORIAL E INTERINSTITUCIONAL

PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA

Falta de un  Desconocimiento del  Problema de cobertura del  Coordinar con el Centro de Salud la
trabajo convenio intersectorial Seguro Integral. cobertura del SIS, y la atención
conjunto con salud- educación.  Descontento de usuarios. oportuna de los alumnos.
otras  Descoordinación con el  Reuniones de de coordinación
instituciones Centro de Salud. intersectorial.
para solucionar  Difusión del convenio entre el sector
la problemática educación y sector salud.
sanitaria y de  Plan de actividades coordinado con
salud de la I.E el Centro de Salud.

4.4 POLÍTICA SALUDABLES EN EL AMBITO ESCOLAR

PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA

Ausencia de un  Falta de normas y pautas.  Deficiencia en los aspectos  Implementación de políticas
trabajo  Indiferencia de la de salud y salubridad saludables a través de Resoluciones
sostenido en comunidad educativa. escolar. Directorales.
salud y  Normas y pautas internas.
salubridad a
nivel de la I.E.

V. OBJETIVOS:

5.1.- GENERALES:

Mejorar el desarrollo integral de los educandos, fomentando espacios saludables en la escuela, hogar y
comunidad, mediante actividades de prevención integral y tutoría que propicien la acción y participación
concertada de todos los agentes educativos.

5.2.- ESPECÍFICOS.

a) Sensibilizar a los educandos en la prevención de enfermedades producidas por la falta de higiene;

promoviendo hábitos de higiene en el aula, escuela, hogar y comunidad.
b) Realizar actividades que promuevan comportamientos para una vida sana y ambientes favorables a la
salud y la vida.
c) Invertir correctamente el Fondo de Emergencia Escolar, tanto en la implementación del botiquín
escolar como en la atención de los casos de emergencia escolar.
d) Apoyar la correcta administración del Programa de Desayuno Escolar en Primeria.
e) Fortalecer la experiencia del Programa Escuela Promotoras de Salud.
VI. AMBITO:

I.E “Santo Domingo”: Niveles: Primaria y Secundaria.

VII. METAS.

6.1 DE ATENCIÓN:

…………………… alumnos de 06 a 12 años (primaria)

………………….. alumnos de 13 a 18 años (secundaria)

6.2 DE PRODUCCIÓN:

- Elaboración Plan Operativo de Salud y FEE 2015

6.3 DE OCUPACIÓN:

- Profesores de primaria y secundaria.

- Representante de la APAFA.
- Especialistas de la UGEL Santa, Centro de salud y otras instituciones locales y provinciales.

VIII. ESTRATEGIAS:

8.1 Coordinación permanente con la APAFFA, los docentes de aula de primaria y tutores de secundaria; en
especial con los Comités de Derechos del Niño y Adolescente, Organizaciones Estudiantiles,
Infraestructura y Medio Ambiente.
8.2 Capacitación de los docentes de ambos niveles sobre temas de salud escolar.
8.3 Realización de reuniones estudiantiles que permitan a los alumnos analizar la problemática de salud
integral y sus soluciones.
8.4 Motivación y difusión a través de afiches y volantes.
8.5 Coordinación con otras instituciones públicas y privadas.

IX. RECURSOS:

9.1 HUMANOS:

- Alumnos
- Docentes.
- Profesionales invitados.

9.2 MATERIALES:

- Cartulinas
- Pancartas y afiches
- Papel, plumones

9.3 FINANCIEROS:

- Fondo de Emergencia Escolar 2015

- Aportes voluntarios de personas e instituciones que apoyen el presente Plan Operativo.
X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Organización del Comité de Salud y FEE, Presidente y
01 X
elaboración y aprobación del Plan Operativo 2015 Coordinadora
Inventario del comité de salud y FEE, y Integrantes del Comité
02 X
ambientación del local. de salud y FEE
Administración e inversión del FEE, para el Presidente,
03 Funcionamiento del Botiquín Escolar y el apoyo a Coordinador y X
los casos de emergencia escolar. Tesorera
Organización y Funcionamiento de la Comisión de
Comité de Salud y
04 Apoyo al Programa Alimentario de KALIWARMA X X X X X X X X X X
FEE
para el Desayuno Escolar en Primaria.
EJECUCIÓN DEL PROGRAMA ESCUELA
PROMOTARAS DE SALUD C. de S. y FEE
x x
Talleres de Salud Escolar; dirigido a los docentes y Centro de Salud
alumnos. (lavado de manos)
Apoyo a la supervisión y control del servicio en los
C. de S. FEE x x x x x x x x x x
Kioscos Escolares.
Apoyo a la supervisión y control del
05 mantenimiento de infraestructura y limpieza de C. de S. FEE x x x x x x x x x x
los SSHH.
Atención Integral de Salud Escolar. Centro de Salud x x x x x x x x x
Talleres de Salud Sexual y Reproductiva, dirigidos C. de S. FEE
x
a Alumnos de 5to y 6to de primaria Centro de Salud
Jornada de Reflexión con motivo del “Día
Internacional de lucha contra las drogas – 26 de C. de S. FEE x
junio.

XI EVALUACIÓN E INFORME:

La evaluación será semestral (julio y diciembre); con la participación de todos los integrantes del Comité.

Prof. NORMA ZEGARRA VILLANUEVA Dir. MARCOS PATRICIO CÓRDOVA

Coordinadora Presidente