LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CIENCIA, INVESTIGACION Y METODO CIENTIFICO:

Para Tamayo (2003), “la base y punto de partida del científico es la realidad, que mediante la
investigación le permite llegar a la ciencia”. Todos tenemos una idea aproximada de lo que es la
ciencia hoy en día; sin embargo, es necesario esbozar algunas definiciones que contribuyan a
conformar mejor nuestra idea sobre la ciencia. La ciencia es un sistema de conocimientos sobre
la realidad natural y social que nos rodea que se encuentra en un proceso continuo de desarrollo
lo que significa que el hombre perfecciona continuamente su conocimiento sobre toda la
realidad (Jiménez-P., 1998). La ciencia se puede entender como el contenido o como el proceso.
Como contenido la ciencia se define como una simple acumulación de conocimientos; y como
proceso, se define como la forma de descubrir conocimientos que explican una parte de la
realidad que se caracteriza por ser dinámica dado que refleja el constante avance científico
(Ávila-B. 2006)
Es un proceso heurístico, cognitivo, de carácter social, dialéctico, planificado, y a veces,
controlable que aplica rigurosamente el método científico, para verificar o demostrar hipótesis
o teorías insuficientemente probadas, sobre las características, causas, consecuencias o
relaciones de los hechos, fenómenos o procesos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento
Ñaupas (2014).
En este tema, se realizará una presentación general sobre la importancia y la pertinencia de la
investigación, la investigación científica y el método científico en la actual sociedad del
conocimiento. Estos temas son importantes porque la investigación y el método científico
proporcionan al profesional (en su respectiva disciplina) una perspectiva de análisis crítico de la
información que maneja y de los conocimientos en los cuales fundamenta su acción profesional
(Monje-Álvarez, 2011). Para cualquier profesional en un área específica del saber, es esencial
adquirir conocimientos y habilidades tendientes a la incorporación del método científico a su
quehacer profesional, como herramienta para el conocimiento de las situaciones, eventos y
fenómenos propios de su campo disciplinar.
El propósito de este tema es describir los principales aspectos generales y relevantes
relacionados con el método en la investigación científica. Se pretende lograr que el estudiante
conozca algunos conceptos y los principales métodos del proceso de investigar, haciendo énfasis
en la existencia de la pluralidad de métodos o enfoques para la construcción de conocimiento
científico y dejando claro que no hay supremacía de un método o enfoque respecto a otro, sino
que cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades, además que la tendencia es la
complementariedad entre éstos.
La investigación científica es el instrumento con que cuenta el ser humano para conocer,
explicar, interpretar y transformar la realidad. Su desarrollo desde las distintas disciplinas es
indispensable para la búsqueda de soluciones a los principales problemas que afronta en su
actividad social para la generación de nuevos conocimientos (Monje-Álvarez, 2011). Al iniciar a
los estudiantes en el conocimiento de la investigación científica, “es necesario introducirlos en
el estudio de la naturaleza de la ciencia y de todos aquellos elementos que permiten el
desarrollo de sus objetivos”.
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno o problema (Hernández-Sampieri, Fernández-Collado & Baptista-Lucio,
2014, Monje-Álvarez, 2011). La investigación “recoge conocimientos o datos de fuentes
primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos” (Tamayo, 2003, p. 40).
La investigación científica es un conjunto de hechos o actividades –en forma secuencial o
simultánea - que se analizan para ser comprobados científicamente siguiendo ciertos métodos
que establece la ciencia para evitar subjetividades y errores de interpretación en la generación
de un conocimiento nuevo.