Colegio Santa Teresita

Ciencia, Tecnología y Sociedad

3º– Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

Las primeras ideas para pensar la relación entre ciencia, tecnología y sociedad son las
siguientes:

Con respecto a la ciencia:

 Cada una de las ramas de la ciencia tiene un objeto de estudio en particular, como por
ejemplo, la Biología, es una ciencia que tiene un determinado objeto de estudio, que
son los seres vivos.
 En la Ciencia, se aplica el Método Científico, que corresponde a una serie de pasos
sistemáticos: la observación de un fenómeno, el planteo de un problema, la formulación
de una hipótesis, la experimentación, contrastación y verificación de la hipótesis, si la
misma es verdadera, se elabora una teoría, ley o principio. Si la hipótesis no es
verdadera, se plantea una nueva hipótesis y se realizan los pasos descriptos
anteriormente hasta obtener la que sea verdadera.
 El Método científico se realiza en una investigación, que es un proceso. En toda
investigación se parten de datos o hecho/situación social que no se comprende con
precisión ni exactitud, por esto se lleva a cabo una investigación con la finalidad de
obtener conocimiento científico o bien para elaborar un producto tecnológico. Por
esto, la ciencia contribuye a la mejora de la calidad de vida de la sociedad.

Con respecto a la tecnología:

 Utiliza los conocimientos científicos para crear productos tecnológicos.

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3º– Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

 Los productos tecnológicos representan todo aquello que el ser humano inventa y crea.
Estos productos pueden ser bienes (que corresponde a todo lo que es tangible, como un
celular) o servicios (que corresponde a todo lo que no es tangible, lo que no se puede
ver ni tocar, como internet).
 Los productos tecnológicos se crean con la finalidad de satisfacer necesidades, que
pueden ser primarias (vitales, como la fabricación de medicamentos/vacunas ante una
enfermedad) y secundarias (no vitales, como la fabricación de una silla). Estas
necesidades provienen de la sociedad. Por esto, la tecnología contribuye a la mejora de
la calidad de vida de la sociedad.
 La tecnología también genera nuevos conocimientos denominados conocimientos
tecnológicos.

Con respecto a la sociedad:

 Se la considera como un conjunto de personas que se agrupan por compartir los

mismos pensamientos, la ideología, alguna pauta cultural, entre otras.
 En toda sociedad hay normas, que tienen como función regular el comportamiento
humano.
 Se manifiestan relaciones de poder en una sociedad o grupo social. El poder se presenta
en los vínculos humanos por procedimientos de dominación.
 Los conocimientos científicos y productos tecnológicos inciden en el desarrollo de la
sociedad, otorgando beneficios (ventajas) y puede ocurrir, que generen consecuencias
negativas (desventajas). Las desventajas constituyen nuevas necesidades que
determinan nuevos interrogantes para promover investigaciones en el campo científico
y tecnológico con la finalidad de reducirlas hasta erradicarlas. No obstante, las ventajas
también pueden generar nuevos problemas de investigación para mejorar aún mas la
calidad de vida de la sociedad.
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Ciencia, Tecnología y Sociedad
3º– Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales

De esta manera, podemos concluir que la actividad científica y tecnológica constituyen una
actividad humana, porque las personas sintieron y sienten deseos de buscar y conocer la
verdad. Además, tienen voluntad, inteligencia y diversas capacidades para desarrollar
investigaciones y producir conocimientos y productos tecnológicos que les permiten
cuestionar y comprender la realidad social y natural; y transformar el mundo exterior. En este
sentido, la ciencia influye significativamente en el modo de pensar y actuar de los científicos y
de la sociedad en general. Esto nos permite anticipar la relación entre ciencia, cultura y ética;
que se estudiará con más detalle en la clase de tutoría dos y tres.

Este tipo de actividad tiene una organización y regulación determinada, en Argentina,

mediante consejos, comisiones, organismos, entidades e instituciones específicas, que forman
parte del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Esto nos permite anticipar la
relación entre ciencia y política, que se estudiará con más detalle en la clase dos de tutoría.

No obstante, para profundizar las características de la ciencia y de la investigación científica, se

presentarán los siguientes mitos acerca de la ciencia y el diagrama de la investigación actual.