APRENDIZAJE BASADO EN

PROYECTOS PARA INSPIRAR

17 DE AGOSTO 2021
Jeannette LaFors, Ph.D.
Kelefors Consulting
jeannette@kelefors.com
¿POR QUÉ ABP?
UNA EVALUACIÓN AUTÉNTICA PUEDE . . .

•Inspirar
•Motivar
•Generar compromiso
PARA CADA EVALUACIÓN EN UN PROYECTO ABP

¿Cuál sería el propósito?

¿Cuándo y cómo se usaría?
¿Quién lo haría?
PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN EN ABP

¿Cuál sería el propósito?

à Evalución para adaptar la enseñanza
à Evaluación formativa
à Evaluación sumativa
PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN EN ABP

¿Cuándo y cómo se usaría?

à¡Frecuentemente!
à Enfocar en la mejora
àCon varias herramientas
PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN EN ABP

¿Quién lo haría?
àLos estudiantes
àLos docentes y expertos
àOtros miembros de la comunidad
 Veo que tuvo éxito
Y EVITAR en su educación formal,
ESTO… pero ¿qué habilidades
tiene Ud.?

Recursos humanos

Pruebas.
Puedo
tomar
pruebas.
¡SÍ SE PUEDE!
MAPA DE
CONECTIVIDAD
Sin celular (2%)

Mínima/Nula Óptima
(20%) (24%)

Mala (30%) Buena (24%)

1
2
3
 e B
a r t
: P
3
4
Exhibició
n
Pública
Exhibi
ción
Públic
a
EVALUACIÓN: HABILIDADES TRANSVERSALES
¡SÍ SE PUEDE!
Creatividad Pensamiento crítico Colaboración Metacognición
2
0
2
0
2021
EVALUACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES
¡SÍ SE PUEDE!
 ¿CÓMO ENFRENTAMOS NUESTROS
¿Cómo
ENEMIGOS SILENCIOSOS?
estamos
sobrellevando
la pandemia? ARTES
MATEMÁTICA
CIENCIAS
¿Cómo sobrevivía
¿Cómo les contarías a tus
a las pandemias
nietos lo que viviste en
la humanidad?
estos años de pandemia?”
LANZAMIENTO DEL LIBRO – EL 27 DE JULIO 2021
Betsaida Arratia Keint Díaz

ENTREVISTAS
AGOSTO 2021
Erlyng Ferriera Jeannette LaFors Jenny Reyes Retamal

Patricia Uribe Villalobos Darinka Suazo Margot Gutierrez Muñoz

¡SER PARTE DE
SU AUDIENCIA
AUTENTICA!
¡GRACIAS!
Jeannette LaFors, Ph.D.
Kelefors Consulting
jeannette@kelefors.com