CALCULO DIFERENCIAL. ACTIVIDAD 3
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Estudio de funciones algebraicas y trascendentales ESTUDIANTE: Giovanys R. Villamil Arévalo ID: 100093742 Docente: Cristian Beltrán CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. INGENIERÍA INDUSTRIAL VIRTUAL. 2022.
ACTIVIDAD 3
Nombre de la actividad
Funciones
Tipo de actividad
Foro Cuestionario Tarea X Glosario Wiki Lección
Descripción de la actividad
Estimados estudiantes, bienvenidos a la tercera actividad del curso de Cálculo Diferencial para la promoción de las competencias básicas matemáticas. La siguiente actividad se encuentra en un ambiente de aprendizaje acogedor y especialmente diseñado para ustedes. El objetivo es enriquecer los conocimientos adquiridos por medio de estrategias didácticas, que vigorizan la experiencia de aprendizaje propuesta en el espacio virtual de desarrollo académico. Para el desarrollo de la actividad de aprendizaje número 3, cada estudiante debe tener en cuenta lo siguiente: 1. La actividad es de carácter individual. 2. Explorar los recursos de conocimiento para el desarrollo de la actividad y los recursos de apoyo sugeridos en la actividad. 3. Solucionar con el paso a paso cada uno de los puntos propuestos en la actividad, justificando cada uno de los resultados obtenidos por medio de procedimientos matemáticos. 4. Entregar la actividad en un documento PDF que contenga el desarrollo de los ejercicios, adicionándole:
○
Desarrollo de los ejercicios.
○
Bibliografía (para los casos que sea necesario)
5. El documento debe presentarse con las normas APA séptima edición. (Para los casos que sea necesario) 6. Subir la actividad en el enlace que corresponde para la entrega de la tarea.
Entregable
1.
Realice las gráficas de las siguientes funciones, indicando los cortes con los ejes
e
: A.
() = +10
B.
() = ()
C.
ℎ() =
9 +18
D.
() =
+1
E.
() =
−
F.
() =
−
G.
() = ln( 2)+6
NOTA: Utilice un plano cartesiano diferente para cada punto. 2.
Para las funciones
() = 3 2
y
ℎ() = 4
+16
encuentre: A.
()∗ ℎ()
B.
()+ℎ()
C.
ℎ()()
D.
()()
3.
Halle el dominio de cada una de las siguientes funciones: A.
() = √ +1
B.
() =
−
C.
ℎ() = √
+7 +6
D.
() =
−
E.
() = ln(3 3)
F.
() = ln (
4)
4.
Dadas las funciones
() = 3√ 1
y
() =
−
determine las siguientes composiciones: A.
( ∘ )()
B.
( ∘)()
C.
( ∘ )()
D.
( ∘)()
5.
Encuentre la inversa de cada una de las siguientes funciones: A.
= 3 +10
B.
= √ 4 2
C.
=
+12
D.
= √ 5 10
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