Score

Minúsculo
Pieza para percusionista solo
M.Hernández
EDI: Percusión en la Composición


Sino Pin          

Egg Shakers          

 
atacando y

   
arrastrando

   
C
Tambor M
B


       
9

S.P.  

E.S.          

Tmbr          


18

S.P.   
Modo de ejecución: mano apoyada sobre el parche, sujetando el shaker. Con

                    
un dedo de esa misma mano se percute sobre el shaker.

E.S.                     


Tmbr    

Prof. de Música Orientación Composición - 4to año

 2 Minúsculo


21

S.P.   
                   
E.S.                   
Modo de ejecución: mano contraria al shaker. Palma apoyada sobre el borde

               
y la parte media. Se percute con dedo "mayor" o índice, en el centro del parche

      
cerca del shaker.

Tmbr 



24

S.P.   
                   
E.S.                   

           
Alternando dedo mayor con índice.

Tmbr                       


27

  
rall........................................
S.P.


                  
E.S.                        

                      
Tmbr                 
 Minúsculo 3

   
30 Baqueta


S.P.

E.S.    

                              
Baquetas duras

Tmbr                    
 3 3 3

   
33

S.P.

E.S.     

               elcentro
  
Progresivamente desde

                           
hacia el borde...................................................................................

Tmbr

3 3 3
 

    
37

S.P.

E.S.     

   
                                
Esponja

Tmbr
      
 4 Minúsculo

 
41

S.P.   

                           
Modo de ejecución:

 
ídem c.18
E.S.
    

                               
     
Tmbr
         



45

  

S.P.
Percutiendo el pa

         
              
con el shaker

  
E.S.
     

                                
Tmbr
      



49

S.P.    


Percutiendo el medio del

                                           
parche con dos egg shakers
E.S.
        

       
Tmbr       
 Minúsculo 5


53

S.P.   

                                   
E.S.
             
3

Tmbr    

rall........................................... a tempo


56

S.P.   

*Último sonido con
ambos shakers sobre el

                 
parche *
E.S.
   
3 3 3

              
     
Tmbr

 3 3 3

   
59

S.P.   

E.S.       
atacando y

                     
arrastrando

 
    
Tmbr

 6 Minúsculo

      
65

S.P.  

E.S.          

   
Tmbr
     

     
74

S.P.

E.S.      

  
Tmbr
  