SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

1.1. AREAS : Comunicación
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 6 “A”
1.3. FECHA : 27/ 06/ 2016
1.4. DOCENTE : Luzmila Ester Quispe M.
II.- TÍTULO DE LA SESIÓN: Conocemos y usamos las reglas de la b y v en la producción de textos
III.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
Produce Textualiza sus ideas - Localiza información en un texto con Observación Lista de
textos Diálogo cotejos
según las algunos elementos complejos en su
escritos -Exposición
convenciones de la estructura y con vocabulario variado Demostració oral
escritura. n Ficha de
evaluación
IV.- SECUENCIA DIDACTICA
M ESTRATEGIAS
I Se saluda cordialmente a los alumnos
N Recordarles a los estudiantes el respeto que tendremos por los acuerdos de convivencia
Motivación: Observa los carteles con palabras escritas con c, s, z
I
Bullicio burla Bicolor Hablabas, carnívoro omnívora Esclavo octavo
C búsqueda Bisnieto cantabas herbívoro suave leve
I bizcocho cocinábamos insectívoro
O
Saberes previos: Recuerdan el tema anterior del uso de las reglas de la s z c ¿Con qué silabas
empiezan las palabras? ¿Cómo es la terminación de los verbos cantar? ¿Cuál es su regla de formación?
Conflicto cognitivo: ¿Conoces algunas reglas del uso de la b o v? ¿Cuál será la regla de formación de
las grafías b y v?
Propósito: Hoy aprenderán a conocer y usar correctamente las reglas de formación de las grafías b y v
en textos que producen.
D -Construcción del conocimiento.
E -Trabajo en equipos.
S -Se entrega a cada equipo de trabajo un ficha informativa que contiene una regla con la
A cual deberán formular la mayor cantidad de ejemplos en un tiempo de 5 minutos
R
Fichas informativas.
R
USO DE LA LETRA B USO DE LA LETRA V
O
1.-Las palabras que comienzan por las sílabas 1.-Las palabras que empiezan por eva-, eve-evi y
L
L
bu-, bur- y bus-: evo.
O bullicio burla búsqueda evasión evento evitar evocar
2.- Las palabras que empiezan por el prefijo bi-, 2.-Después de la consonante n se escribe con v.
bis-, biz,con el significado de “dos voces” Conversar, convertir.
bicolor bisnieto bizcocho 3.- Después de las sílabas LLA, LLE, LLI, LLO,
3.- Las palabras que terminan en –bilidad, - LLU.
bundo, -bunda: Ejem: Llave, lluvia
amabilidad meditabundo vagabunda 4.-Los adjetivos terminados en –ave, -avo, -ava, -
4.- Los verbos terminados en –aba, -abas, - eve, -evo, -eva, -ivo e –iva, así como sus
ábamos, -aban derivados:
Pintaba pasábamos cantabas iba Esclavo octavo suave leve
-Refuerzan las reglas del uso de la b y v respondiendo a preguntas
No olvides que es muy importante conocer las reglas ortográficas para mejorar tus escritos
Publican sus trabajos y exponen sus ejemplos, justificando la aplicación de la regla.
-Producen un pequeño texto usando palabras con b y v.
- Revisan sus textos para ver el uso de las reglas del uso adecuado de la b y v
-Comparten sus producciones.

Aplican las reglas del uso de v y b

1.-Completa las siguientes palabras con la letra que falta.
graní ... oro insectí .....oro omní .... oro frugí .... oro
carní .... oro herbí ... oro

2.-Forma palabras siguiendo el ejemplo. Escribe 05 palabras terminadas en bundo

sensible sensibilidad _________________________
 flexible __________________ _________________________
responsable __________________ _________________________
hábil __________________ _________________________
honorable __________________ _________________________
sociable __________________

3.-Completa con bi, bis o sub.

.............. mestre ............ secretario
............céfalo ........... suelo
........... abuela ........... labial
........... nieta ........... teniente
........... oficia ........... terráneo

C
I Metacognición. Responden oralmente: ¿Es importante lo estudiado para mi vida diaria? ¿Por qué?
E ¿Cómo lo aprendí? ¿Me agradó? ¿Por qué es importante aprender las reglas de ortografía?
R Como actividad de extensión elaboran ejemplos para cada regla expuesta en clase.
R
E

V.- EVALUACIÓN: Cualitativa, Registro de evaluación, lista de Cotejos

VI.- RECURSOS: plumones,. Colores, hojas de práctica, pizarra. Laptop, proyector
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PROFESORA DE AULA