Energía
El Instituto Superior
de la Energía
Centro postgrado en energía y petroquímica
Entrevista a D. José Luis Díaz Fernández,
Presidente de la Fundación Repsol YPF.
¿Puede comentarnos
sobre el origen y evolución
del Instituto Superior
de la Energía?
En 1996, D. Alfonso Cortina,
Presidente de Repsol, encomendó
a un grupo de expertos el estudio
de viabilidad de un centro postgra-
do de estudios en los sectores ener-
gético y petroquímico.
Con el objeto de analizar los es-
quemas de funcionamiento, conte-
nidos y programas, durante más de
un año se visitaron centros seme-
jantes en Estados Unidos y en Eu-
ropa, así como otros españoles de
prestigio en el campo de las escue-
las de negocio.
Para la concepción de este pro-
yecto, tuvimos en cuenta que la en-
señanza superior en España, en
muchos casos excelente, adolece
José Luis con frecuencia de una falta de pro-
Díaz Fernández ximidad a la realidad industrial.
Por ello propusimos la creación del
Instituto Superior de la Energía,
con la enseñanza basada en la rea-
lización de proyectos y casos, y
que sirviera como un puente hacia
el entorno industrial.
 Ingeniería Química
www.alcion.es
Como ilustración, en el Máster
de Refino de Petróleo, Petroquími-
ca y Gas del curso 1999–2000, los
proyectos realizados fueron:
• Programación de la producción
de 3 refinerías en un país, teniendo
en cuenta la demanda, el esquema
de refino de cada refinería, las va-
riaciones estacionales de la deman-
da y de las especificaciones de los
distintos productos, y los precios de
los crudos y los productos.
• Plan estratégico para una refi-
nería, teniendo en cuenta la previ-
sión de la demanda en el 2005 y
los cambios previstos en las espe-
cificaciones de los productos. Se
trataba de establecer qué unidades
de la refinería había que remode-
lar, y qué unidades nuevas había
que instalar. Como referencia para
el proyecto se tomó la refinería de
Puertollano.
• Proyecto de una desisopenta-
nizadora.
• Modelización de una planta de
poliolefinas y definición de las
condiciones de operación para la
producción de una determinada ca-
lidad de polímero.
• Gasificación de una región, to-
mando en consideración toda la ca-
dena del gas: licuación, transporte
marítimo y regasificación, red bá-
sica de gaseoductos y red capilar
de distribución.
El Máster de Exploración y Pro-
ducción de Hidrocarburos se inicia
con un periodo de cuatro meses en
el que se imparte una formación
básica en geología del petróleo, ge-
julio/agosto 01
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 INGENIERIA QUIMICA
ofísica, ingeniería de yacimientos
y producción. Le sigue un trimes-
tre, de enero a marzo, durante el
que se adquiere un cierto grado de
especialización en geociencias o
ingeniería de yacimientos, en la
Heriot Watt University de Edim-
burgo. Y, finalmente, de abril a ju-
lio, se realiza el proyecto completo
de un campo petrolífero, concreta-
mente el de Casablanca, en el Me-
diterráneo español.
¿ Qué cursos tienen
programados actualmente?
En el curso 2001/2002 se impar-
tirán los siguientes cursos máster:
1- Exploración y Producción de
Hidrocarburos (en colaboración
con la Heriot-Watt University)
2- Refino, Gas y Márketing
3- Petroquímica
4- Economía y Gestión de Em-
presas Energéticas (en colabora-
ción con el IESE).
Los cursos se inician la primera
semana de septiembre de 2001, y
finalizan la última de julio de
2002, lo que supone una duración
de 11 meses, con un total de 1.400
horas lectivas, más autoestudio.
Es requisito indispensable un
buen nivel de inglés, dado que par-
te de las materias se imparten en
este idioma. La metodología, co-
mo ya se ha dicho, está basada en
la realización de ejemplos y casos
prácticos de relevancia técnico-
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económica. El profesorado incluye
expertos, algunos procedentes de
Repsol-YPF, otros procedentes de
otras entidades españolas o extran-
jeras.
Otro punto esencial es la reali-
zación en equipo de proyectos
multidisciplinares bajo la tutoría
de expertos en las diferentes mate-
rias.
¿Qué acogida han
tenido los masters?
Excelente. Son cursos abiertos,
no limitados al personal de Repsol
YPF. En el curso 2000–2001 tene-
mos 36 alumnos de 8 nacionalida-
des. En los proyectos trabajan en
equipos de tres o más alumnos.
Para los másters del curso
2001–2002 estamos actualmente
en el proceso de selección, que fi-
nalizará en el presente mes. Espe-
ramos admitir entre 90 y 100 alum-
nos, entre las cuatro especialida-
des. La mitad de los alumnos serán
extranjeros. La respuesta ha sido
excelente, puesto que tenemos 6
peticiones por cada plaza.
¿Cómo se financian
los masters?
El 40% del coste se cubre con el
importe de las matrículas y el 60%
restante procede del rendimiento
de los fondos constituidos al efec-
to. Las Fundaciónes Repsol YPF
(España) e YPF (Argentina) con-
ceden un cierto número de becas.
¿Con qué medios
materiales cuentan?
El curso 1999–2000 y el actual
se han realizado en instalaciones
provisionales. Está prácticamente
finalizada la construcción en Mós-
toles de un centro con una superfi-
cie construida de 5.000 m2 y una
inversión superior a 2.500 millo-
nes de pesetas. Está adyacente al
nuevo Centro Tecnológico de Rep-
sol YPF, en cuya construcción se
están invirtiendo unos 16.000 mi-
llones de pesetas y en el que se
realizarán algunas prácticas.
Cada alumno tiene una zona in-
dividual de trabajo, con el adecua-
do equipamiento informático. Co-
mo quiera que la realización de
proyectos de grupo constituye una
parte importante de los cursos, se
dispone de un cierto número de pe-
queñas salas de trabajo.
¿Qué evolución
prevé para el ISE?
Tenemos vocación aperturista e
internacional. Aparte de los mas-
ters, estudiaremos otra serie de ac-
tividades, tales como ciclos de
conferencias, seminarios y cursos
de formación continuada.
Es posible que ampliemos el nú-
mero de masters a seis. Uno de los
adicionales podría ser Energías
Renovables y Medio Ambiente.