1.

Elabore un cuadro explicativo:

Puede ser:
Técnica más utilizada
- No estructurada
Entrevista por su: Inicia, ordena y
coordina el proceso de - Semiestructurada
psicológica - Versátil
evaluación y diagnóstico - Estructurada
- Flexibilidad
- Con informantes
Herramientas de

- Tiene variables
específicas
recogida de

Fichas de
información

Instrumento con un Puede ser de corta o

- Está determinada por
observación objtivo específico
las características del
larga duración
sujeto observado

Cuestionarios, Facilitan la Aportan visión

Útiles, rápidos y de
Inventarios y fácil análisis identificación de cuantitativa al juicio
problemas clínico
Escalas
Utiliza escalas de:
Instrumento Identifican frecuencia o - Categoría
Listas de cotejo estructurado y intensidad de la - Descritiva
dicotómico conducta observada
- Numérica

2. Escoja una herramienta de recogida de información y elabore

un ejemplo.

Para el presente ejemplo se ha considerado la elaboración de una lista de

cotejo:

LISTA DE COTEJO
Nivel: Preparatoria
Dimensión: Socioemocional
Habilidad: Empatía e inclusión
Indicador de logro: Convivencia, juego y trabajo en equipo
Criterios de evaluación Sí No
Comparte con sus compañeros sus propias ideas u
opiniones
Escucha las opiniones de sus compañeros de manera
respetuosa
Ayuda a sus compañeros cuando lo solicitan
Se muestra dispuesto a trabajar o jugar con sus
compañeros
Comparte sus materiales y juguetes con sus compañeros
 Valoración de criterios Nivel de desempeño
Cinco criterios demostrados Muy bien
Cuatro criterios demostrados Satisfactorio
Tres criterios demostrados En proceso
Dos criterios demostrados Requiere apoyo

3. Aporte personal: Para el desempeño como psicóloga considero que es

vital el conocimiento y adecuada aplicación de los instrumentos de recolección
de información; dado que, son útiles y permiten la recopilación anecdótica de
los pacientes, estudiantes o empleados, dependiendo del campo de la
psicología en que se los aplique.

Referencias bibliográficas:
- Gil, J. (2016). Técnicas e instrumentos para la recogida de información.
Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
- Morrison, J. (2014). La entrevista psicológica. México: Editorial Manual
Moderno.
- Vivanco, M. (2020). Guía Didáctica del Prácticum Académico 2.
Loja: Ediloja.