LICEO REPUBLICA DE ITALIA

EDUCACION MEDIA HC –TP

PROF: GABRIELA BUSTOS C.

NUMEROS ENTEROS
Nombre del Alumno Nivel de Exigencia 60%
Curso Puntaje Ideal 49ptos
Fecha de Aplicación Puntaje Real
Asignatura Matemáticas Nota

I. Responde verdadero falso según corresponda. (1ptos c/u Total: 6ptos)

a) ______ Números con signos diferentes se restan, y se conserva el signo del número absoluto mayor.
b) ______ Números con signos iguales se suman, y se conserva el signo del número absoluto mayor.
c) ______ Cuando a un paréntesis lo antecede un (-) al eliminar se conservan todos los signos de su interior.
d) ______ Un número (+) multiplicado con un número (-) da siempre como resultado un número (+)
e) ______ Cuando Hay “doble signo” debo transformar a un signo.
f) _______ La diferencia de distancias entre un avión que vuela a 11000m y un submarino está a -850m es de 11850m.

II.- ORDENA LOS SIGUIENTES NÚMEROS ENTEROS (2PTOS c/u)

a) Ordena de mayor a menor los siguientes números: -24,-1, 20, -30, 15, 4, -3, +1, 25, -12, -14, 28, 2, 9, -6

III.- COMPARA LOS SIGUIENTES NÚMEROS ENTEROS, UTILIZANDO < O > SEGÚN CORRESPONDA. (1PTO c/u; Total: 6PTOS)
a) -25 ____ -4 d) -10 ____ 2 g) 1 ____ -24

b) 0 ____ -34 e) -4 ____ 4 h) -65 ____ 6

IV.- Escribe situaciones que representen los siguientes números enteros. (1PTOS c/u; Total: 3PTOS)

a) –100____________________________________________________________________________________________
b) 0 ____________________________________________________________________________________________
c) 20000 ___________________________________________________________________________________________

IV.- Valoración de Expresiones (2pto c/u; Total: 10ptos)

Si a=3 b = -2 c=5 d = -1 e = -4 f=1

Determina el valor de:

A=a+b+c+d+e+f= B = - a – b – c –d – e – f = C = a + (b ∙ c) – ( e ∙ f) =

V.- Resuelve las siguientes operaciones aplicando la eliminación de paréntesis (2ptos c/u Total: 8ptos)
1. - 30 – 6 – 49 – 23- 4 = 3. – (34 - 18 +2) – (6 -80 +12 – 4) + 16 – 10 =
2. - 12 – 40 + 39 + 2 – 8 + 45 = 4. -4 – (-65 -13 + 45) – (-2 +18 -15) + 18 =

VI. Operaciones combinada de números enteros (2ptos c/u Total: 8 ptos). Resuelve cada operación.
1. 3 · (– 2 – 3 - 16) = 3. 30 + (- 14 ∙ 2 ÷ 4) · -2 – 400 =
2. (– 20 + 50 ) · 2 - 3 = 4. 100 - {2 +( - 16 ÷ 4) + (4 · 8) + 4} · -1=

VII. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas, recuerda que puedes crear tus estrategias, Debe tener: Reconocimientos e
identificación de datos, reconocer operaciones o estrategias y entregar el resultado (2ptos c/u: Total 6ptos)

1.- El termómetro marca una temperatura de -2 grados a las 7 de la mañana. A las 3 de la tarde la temperatura ha subido
18 grados. ¿Qué temperatura señala el termómetro a las 3 de la tarde?

2.- Marta visita un gran rascacielos. Monta en el ascensor y desde el cuarto sótano sube 17 pisos. Después sube otros 8
y, por último, vuelve a subir 7 pisos más. ¿En qué piso se para el ascensor definitivamente?

3.- Un topo tiene su madriguera a 5 metros bajo tierra. Si escarba 2 metros más, para a descansar y escarba de nuevo
otro metro más, ¿a qué altura estará ahora su madriguera?