Repaso San Marcos
Práctica dirigida de
Economía
Agregados económicos e Integración económica
Repaso San Marcos - 2022
1. El Producto Bruto Interno (PBI) de Perú creció
18,6 %, de enero a agosto del 2021, debido a un
mejor desempeño de los sectores de construc-
ción, manufactura no primaria y agropecuario,
según el último informe del Banco Central de
Reserva (BCR). Con respecto a dicho creci-
miento económico marque lo incorrecto
A) Los inventarios aumentan dado un creci-
miento económico
B) La tasa de desempleo a nivel nacional tien-
de a reducirse
C) El sector construcción pertenece al sector
transformativo
D) El sector manufacturero no pertenece al
sector terciario
2. La tasa de crecimiento del PBI para el Perú en
el año 2019 fue de 2,1 %, informo el INEI; supe-
rando a la de Chile (1,3 %) y Brasil (1,1 %). En
base a esta información, podemos afirmar que
I. para el Perú, el PBI del año 2019 fue mayor
que el del 2018.
II. mientras en Perú hay crecimiento, en Chile
hay recesión.
III. mientras en Chile hay crecimiento, en Bra-
sil hay deflación.
A) solo I
B) I y II
Economía
semana
05
C) II y III
D) I, II y III
3. Luis, estudiante de ingeniería económica,
revisaba los datos de la economía de cierto
país, encontrando lo siguiente: PBI = 20 000,
PNB = 22 000 y PNN = 21 500. Con esta informa-
ción, él puede afirmar que: (RFN: Remesas de
factores nacionales; RFX: Remesas de factores
externos)
A) SNFX = 500, depreciación = 2000 y RFN > RFX
B) SNFX = 2000, depreciación = 500 y RFN > RFX
C) SNFX=–500, depreciación=2000 y RFN < RFX
D) SNFX=–2000, depreciación=500 y RFN < RFX
4. Pedro estaba haciendo su tarea de economía,
una de las preguntas era sobre el cálculo del
PBI por el método del gasto, pidiéndole selec-
cionar que ítems de los siguientes deben ser
considerados en el PBI del año 2022.
I. La exportación de madera (insumo).
II. Producción de petróleo crudo utilizado en
la producción de gasolina.
III. Producción de harina consumido por las
familias
IV. La compra de vacunas Pfizer por parte del
Estado para la inmunización del Covid-19.
A) I y IV B) I, II y III
C) I, III y IV D) I, II, III y IV
1
Academia ADUNI Semana 05

5. El siguiente gráfico corresponde a la variación porcentual del PBI peruano desde el año 2000 al 2019.

Variación porcentual del PBI real

10,00
9,13
9,00 8,52 8,33
8,00 7,53

7,00 6,29 6,33 6,14

5,85
6,00 5,45
4,96
5,00
4,16 3,95 3,98
4,00
3,25
3,00
2,69 2,52
2,38 2,15
2,00
1,10
1,00 0,62

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2019 2019

Fuente: BCRP

Entonces podemos afirmar

I. Del año 2003 al 2008 el Perú ha tenido una aceleración económica.
II. Del año 2010 al 2014 el Perú ha tenido una recesión económica.
III. El 2009 el Perú estuvo en recesión por la crisis financiera ocurrida a finales del 2008.
IV. Del año 2000 al 2019 el Perú ha tenido crecimiento económico.

A) I, II, III y IV
B) solo I
C) I, II y III
D) I y IV

6. Respecto al PBI, señala verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

I. Para su cálculo, no interesa la nacionalidad del factor de producción.
II. Mide la producción total en el país, tanto del sector formal como del informal.
III. El incremento del PBI expresa, entre otros, la disminución de las desigualdades sociales.
IV. Si dos países tienen la misma tasa de crecimiento del PBI, podríamos concluir que son igualmente
desarrollados.

A) VVFF
B) FVVF
C) FVVV
D) VFFF
2
Repaso San Marcos Práctica dirigida de Economía

7. En el segundo trimestre del año 2020, el Producto Bruto Interno (PBI) a precios constantes de 2007,
registró una contracción de -30,2 %, explicado por la disminución de la demanda interna (-27,7 %), y el
comportamiento negativo de nuestras exportaciones (-40,3 %). Las medidas para contener el avance
de la COVID-19, implicaron la adopción del aislamiento social obligatorio, el cierre temporal de fronte-
ras y la restricción a las actividades económicas, con excepción de las esenciales relacionadas con la
alimentación, medicamentos y servicios básicos, generando la disminución del empleo y los ingresos
de la economía, afectando la demanda interna y externa, seguida de un proceso de atenuación de los
efectos sobre la población, especialmente de la más vulnerable, y por un programa de reactivación
económica en varias fases. La reducción de la demanda interna se explica por la caída de la inver-
sión bruta fija ( – 57,7 %), el gasto de consumo final privado ( – 22,1 %) y el gasto de consumo final del
gobierno ( – 3,2 %).

2019/2018 2020/2019
Oferta y demanda global 4 últimos 4 últimos
I Trim. II Trim. I sem. I Trim. II Trim. I sem.
Trim. 1/ Trim. 1/
Producto bruto interno 2,4 1,1 1,8 2,7 – 3,5 – 30,2 – 17,3 – 7,3
 Extractivas 0,6 -2,0 -0,8 0,0 -2,8 -20,9 -12,6 -5,7
 Transformación 0,0 -2,8 -1,5 2,1 -10,9 -44,5 -28,6 -13,7
 Servicios 3,8 3,8 3,8 4,0 -1,0 -28,3 -14,8 -5,5
Importaciones 0,5 1,1 0,8 0,4 – 5,3 – 31,3 – 18,7 – 8,3
Oferta y demanda global 2,0 1,1 1,6 2,2 – 3,9 – 30,4 – 17,6 – 7,6
Demanda interna 2,3 1,9 2,1 2,6 – 3,3 – 27,7 – 15,9 – 6,6
  Consumo final privado 3,3 2,6 2,9 3, – 1,7 – 22,1 – 12,2 – 4,7
  Consumo de gobierno 2,4 4,6 3,5 2,4 7,2 – 3,2 1,8 3,7
  Formación bruta de capital – 0,6 – 1,5 – 1,1 1,1 – 13,3 – 57,0 – 35,6 – 17,2
   Formación bruta de capital fijo 1,4 5,7 3,6 3,4 – 10,2 – 57,7 – 35,0 – 15,6
   Público – 8,2 5,9 0,1 2,8 13,3 – 69,8 – 38,3 – 19,5
   Privado 3,8 5,6 4,7 3,6 – 15,4 – 53,2 – 34,0 – 14,4
Exportaciones 1,1 – 1,5 – 0,3 0,8 – 6,2 – 40,3 – 23,9 – 11,1
1/ últimos 4 trimestres respecto al mismo periodo del año anterior, ejemplo: III trim 2019 al II trim 2020/III trim 2018 al II
trim 2019.
Nota: La estimación al II trimstre de 2020 ha sido elaborada con información disponible al 15-08-2020.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

De la información podemos afirmar

I. En el 1er semestre del 2019 hubo una desaceleración económica.
II. En el 1er semestre del 2020 hubo una recesión económica.
III. En el 1er semestre del 2019 hubo crecimiento económico ya que se produjo en términos reales
2,7 % más que el mismo periodo del año anterior.
IV. El consumo del gobierno es una variable procíclica al PBI.

A) FVFV
B) FFFF
C) VVFF
D) VVFV
3
Academia ADUNI
8. De acuerdo al Programa de las naciones uni-
das para el desarrollo (PNUD) y respecto al Ín-
dice de Desarrollo Humano (IDH), indique que
variables considera en el cálculo.
A) Del sustento del medio ambiente, una tasa
de matrícula y un nivel de vida decente.
B) Del desarrollo sostenible, una tasa de ma-
trícula total y de un nivel de vida decente.
C) De una vida longeva y sana, el conocimien-
to e igualdad entre los géneros.
D) De una vida longeva y sana, el conocimien-
to y de un nivel de vida decente.
9. El deflactor del PIB es un número índice que
se utiliza para conocer la parte del crecimiento
de una economía que se debe al aumento de
precios. Se calcula con el fin de suavizar el in-
cremento de precios en una economía y, por
tanto, permite corregir las estimaciones del
crecimiento de esta, ya que, si no se utilizará,
el crecimiento no sería real, dado que se po-
dría llegar a sobrevalorar. Generalmente, este
efecto corrector, se aplica a una de las varia-
bles más importantes para medir el crecimien-
to económico, que se llama producto interior
bruto (PIB), y se define como el conjunto de
bienes y servicios producidos en una econo-
mía en un determinado período de tiempo, ge-
neralmente, un año. Entonces con respecto al
Perú y a dicho número índice podemos afirmar,
I. Si aumenta el deflactor del PBI implica un
aumento de los precios de bienes y servi-
cios en los mercados.
II. Si el deflactor del PBI es 112, y el PBI real
es de 224 000 millones de $ entonces el PBI
nominal es de 200 000 millones de $.
III. Si el deflactor del PBI del año 1 es de 120 y
el deflactor del PBI del siguiente año (año
2) es de 132, entonces la tasa de inflación
del año 2 es de 10 %.
A) VVV B) VFV
C) VFF D) FVV
10. El coeficiente de Gini es una medida de la des-
igualdad ideada por el estadístico italiano Co-
rrado Gini. Normalmente se utiliza para medir
la desigualdad en los ingresos, dentro de un
país, pero puede utilizarse para medir cualquier
forma de distribución desigual. Si el coeficiente
de Gini para dos países A y B es de 0,45 y 0,65
respectivamente, entonces podemos afirmar
4
Semana 05
A) El país B tiene una mejor distribución de
los ingresos que el país A.
B) Si los países A y B reducen sus coeficientes
de Gini puede ser debido a una reducción
en la brecha salarial entre aquellos que tie-
nen más educación y aquellos que tienen
menos educación.
C) Los países A y B pueden aumentar su co-
eficiente de Gini producto de negocia-
ciones entre sindicatos y empleadores
donde se logran mejoras salariales de los
trabajadores.
D) En el país A hay mas concentración de los
ingresos en un menor porcentaje de la po-
blación que en el país B.
11. El Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) ha publicado el reporte so-
bre Índice de Desarrollo Humano (IDH) corres-
pondiente al año 2016, en el que da que el Perú
ocupa el puesto 87 entre 188 países, con un co-
eficiente de 0,740. En América Latina, el Perú
es superado por países como Chile, que ocupa
el puesto 38 (coeficiente de 0,847); Argenti-
na en el 45 (0,827); Uruguay en el 54 (0,795);
Panamá en el 60 (0,788); Costa Rica en el 66
(0,776); Cuba en el 68 (0,775) y Venezuela en el
71 (0,767). Así como lo leen: Venezuela supera
al Perú en el IDH, que sirve para medir el nivel
de educación, salud y derechos que brinda un
país a sus ciudadanos, de manera que estos
puedan tener una vida digna. Entonces, que
alternativa explica el mejor lugar ocupado por
Venezuela en IDH con respecto a Perú.
A) Perú tiene un mayor crecimiento económi-
co que Venezuela.
B) En Venezuela están presentes las noticias
de crisis económica y política; pero es
posible que en Venezuela hayan invertido
menos que Perú en materia de educación
y salud.
C) El Perú tenía altas tasas de crecimiento
económico con respecto a casi todos los
países latinoamericanos pero se ha com-
probado que no se ha invertido adecuada-
mente con esta “bonanza”.
D) Los indicadores que mide el IDH “son va-
riables de corto plazo”, y esto beneficia a
Venezuela con alta inflación en el cálculo
del IDH con respecto a Perú.
Repaso San Marcos
12. Los trabajadores con ...............son más produc-
tivos y con la misma cantidad de insumos son
capaces de obtener un(a) mayor ............... La
clave del crecimiento sería ..............., que incre-
mentaría el capital humano y trabajo efectivo.
A) mayores conocimientos - producción - la
educación
B) mayor producción - honradez - el
conocimiento
C) mayor educación - salud - la honradez
D) mayor salud - conocimiento - la producción
13. Si Perú, Argentina y Bolivia acuerdan formar un
bloque de integración y deciden tener disminu-
ción o eliminación de aranceles, imponer un
arancel común a países que no son parte del
bloque y mantener una libre movilidad de facto-
res productivos como capitales y personas entre
los países del bloque, entonces dichos países
alcanzarían el nivel de integración llamado
A) zona de libre comercio.
B) unión económica.
C) mercado común.
D) unión aduanera.
14. Relacione correctamente los fines con los ele-
mentos del grupo del banco mundial (GBM)
I. Presta mayor atención a los países más
pobres dando prestamos en condiciones
concesionarias, con intereses muy bajos o
cero; con lo cual la eliminación de la po-
breza se fue transformando en uno de los
objetivos básicos del GBM.
II. Proporciona financiamiento a empresas e
instituciones financieras privadas de países
en desarrollo y presta a largo plazo.
III. Contribuye a promover la inversión extranje-
ra al proporcionar servicios internacionales
de conciliación y arbitraje. Presta servicios de
conciliación y arbitraje para ayudar a resolver
disputas sobre inversiones internacionales.
IV. Promueve la inversión extranjera directa en
los países en desarrollo, apoya el crecimien-
to económico, reduce la pobreza y mejora la
vida de las personas ofreciendo seguros con-
tra riesgos políticos (garantías) a inversores.
01 - A 03 - B 05 - D 07 - C
   02 - A 04 - C 06 - D 08 - D
Práctica dirigida de Economía
a. Cooperación financiera internacional (IFC)
b. Asociación Internacional de Fomento (AIF)
c. Organismos multilateral de garantía de in-
versiones (OMGI)
d. Centro internacional de arreglo de diferen-
cias relativas a inversiones ( CIADI)
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Ib, IIa, IIId, IVc
C) Ic, IId, IIIa, IVb
D) Id, IIc, IIIb, IVa
15. Perú sufre en el 2020 una grave recesión econó-
mica producto de la pandemia por el Covid19,
lo que conlleva a perder gran parte de su capa-
cidad productiva y su economía se encuentra
en grave crisis reflejado en el refinanciamiento
de la deuda para ajustar desequilibrios de su
balanza de pagos , el país en mención debe-
rá recurrir a financiarse del ...............; ahora
si Perú requiere financiamiento para proyec-
tos de infraestructura como el tramo 2 y 3 de
la línea del metro de Lima podría recurrir al
............... y solicitar financiamiento a ...............
A) FMI – BM – FAO
B) FMI – BID – BIRF
C) FMI – BM – BIRF
D) FMI – Club de parís – FAO.
16. Por sus similitudes culturales, macroeconómi-
cas y cercanía geográfica, Colombia y el Perú
sostienen unos sólidos vínculos, que facilitan
que entre ambos países haya una balanza co-
mercial positiva. Sin embargo, los negocios,
las inversiones y el flujo de capital podrían ser
aún mejor si se revisaran ciertos acuerdos y
decisiones legales, considerando que ambos
países forman parte de acuerdos de integra-
ción como la Comunidad Andina de Naciones
(CAN) y
A) el Mercosur.
B) el APEC.
C) el T-MEC.
D) la Alianza del Pacífico.
09 - C 11 - C 13 - C 15 - C
10 - B 12 - A 14 - B 16 - D    5