COLEGIO JUVENILIA - 2021-2022

PLANEACIÓN MENSUAL

GRADO: SEXTO ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE DOCENTE: OSCAR SEGURA VILLADA MES: MARZO

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDADES DEL VER:

Continuación y socialización: el docente
guiara sobre tema de los dogmas religiosos
de la época, las cruzadas y el arte que se
Educación Presencial.
Socialización representaba para ese momento.
ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
Sala san Agustín y aula
-OSCURANTISMO WEB.
-CONTINUACIÓN PINTURA DEL los estudiantes realizan un análisis y
MEDIOEVO Y ARQUITECTURA MEDIEVAL. conjeturas sobre el tipo de riesgos que se Video Beam.
MEDIOEVO Y
generaban en los artistas de la época y
23 OSCURANTISMO TIPO DE VIDA MEDIEVAL SU
EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
como se afectaba el arte en el Internet.
oscurantismo.
ESTRATEGIAS PARA MANTENER Fichas didácticas y
SIN INSTRUCCIÓN A LAS CLASES
ACTIVIDADES DEL ACTUAR: diapositivas.
POPULARES.
Los estudiantes desarrollaran una
búsqueda de imágenes y videos alusivos Sopa de letras
la época para representar un diseño o
dibujo para representarlo gráficamente.

ACTIVIDADES DEL VER:

EL DISEÑO ARQUITECTONICO
LA ARQUITECTURA RELIGIOSA,
MEDIEVAL ESCULTURA Y PINTURA
24 DE EUROPA ENTRE EL SIGLO XII Y
EL SIGLO XV
ÉPOCA DOGMÁTICA
El docente guiara a los estudiantes a Educación Presencial.
entender conjunto de estrategias
utilizadas en la época para mantener sin Sala san Agustín y aula
instrucción a las clases populares con
WEB.
oscuridad intelectual intencional.
Video Beam.
ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
Los estudiantes juzgaran el tipo de Internet.
estrategias que se utilizaban en la época y
como esta afectaba a los artistas del medio Fichas didácticas y
evo.
diapositivas.
ACTIVIDADES DEL ACTUAR:
Los estudiantes realizaran imágenes o
diseños alusivos a la época
 representando la simbología de la época
medieval y oscurantismo.

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Los estudiantes realizaran la

construcción de un catillo medieval
sugerida en clase sobre la época del
medioevo, en la cual aplicara de
acuerdo al tema, la composición
arquitectónica, Afianzando así los
conocimientos de la arquitectura del Educación Presencial.
medioevo Bizantino, que influye
durante todo el período, el románico Sala san Agustín y aula
entre los siglos XI y XII, y el estilo WEB.
gótico entre el siglo XII hasta el siglo
XV. Esta maqueta se realizará con Video Beam.
unas medidas específicas de 40x40
DEVOLUCION centímetros y con materia reciclado Internet.
aplicándole colores de la época y la
CREATIVA descripción de la estructura interna
25
de del mismo, Torres, torre del Fichas didácticas
ARQUITECTURA
homenaje, torreón, atalaya, murallas,
MEDIEVAL adarve o camino de ronda,
Diapositivas.
aspilleras, almenas, barbacana,
Vinilo de diferentes colores,
rastrillo, foso, puente levadizo,
empalizada, patio de armas y capilla,
entre otras. Maquetas con materiales
reciclables
SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Finalización de la construcción de un
catillo medieval sugerida en clase
sobre la época del medioevo, en la
cual aplicara de acuerdo al tema, la
composición arquitectónica,
Afianzando así los conocimientos de
la arquitectura del medioevo
Bizantino, que influye durante todo el
período, el románico entre los siglos Educación Presencial.
XI y XII, y el estilo gótico entre el
siglo XII hasta el siglo XV. Esta Sala san Agustín y aula
maqueta se realizará con unas WEB.
medidas específicas de 40x40
centímetros y con materia reciclado Video Beam.
aplicándole colores de la época y la
DEVOLUCION Descripción de estructura interna de
26 Internet.
CREATIVA del mismo, Torres, torre del
homenaje, torreón, atalaya, murallas,
ARQUITECTURA MEDIEVAL adarve o camino de ronda,
Fichas didácticas y
diapositivas.
aspilleras, almenas, barbacana,
rastrillo, foso, puente levadizo,
Maquetas con materiales
empalizada, patio de armas y capilla,
entre otras. reciclables

COLEGIO JUVENILIA - 2021-2022

PLANEACIÓN MENSUAL
GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE DOCENTE: OSCAR SEGURA VILLADA MES: MARZO

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDADES DEL VER:

El docente guiara a través de videos e
imágenes como la renovación de los Educación Presencial.
valores filosóficos y estéticos de la
Antigüedad Clásica y el culto a la razón, Sala san Agustín y aula
fueron los fundamentos del WEB.
neoclasicismo
PERÍODO HELENÍSTICO
NEOCLASICISMO ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
23 -NEOCLASICISMO EN LATINO Los estudiantes desarrollaran un análisis
Video Beam.
AMÉRICA de las características del neoclasicista y
-LA BELLEZA Y LA ESTETICA así juzgar la filosofía que reinaba en el Internet.
arte del momento.
ACTIVIDADES DEL ACTUAR: Fichas didácticas y
Los estudiantes realizarán una obra diapositivas.
pictórica con base a la época neoclásica
aplicando técnicas en el diseño, color y
forma.
ACTIVIDADES DEL VER:
el docente mostrara el movimiento
filosófico que defendía la razón, el
conocimiento como propósito y medio
para derogar el dogmatismo y fomentar
el progreso. en este movimiento se Educación Presencial.
insertó la enciclopedia.
ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
Sala san Agustín y aula
PERÍODO CLÁSICO:
Los estudiantes realizan una búsqueda de WEB.
LA BELLEZA Y LA ESTETICA
características y socializaran las que
considere más representativas de la Video Beam.
24 ilustración, juzgando lo más representativo
CAMBIOS FUNDAMENTALES DE LA IMAGEN que dejo esta época en la historia del arte y
EN EL ARTE la literatura. Internet.

LO GROTESCO Y ESTETICO ACTIVIDADES DEL ACTUAR: Fichas didácticas y

Los estudiantes realizan una fábula y la diapositivas.
representan según la época neoclásica
adaptada a lo moderno afianzando los
conocimientos de teoría del color y de
composición pictórica.
SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Los estudiantes realizaran una obra Educación Presencial.

sugerida en clase de la época
neoclásica sobre lienzo, en la cual Sala san Agustín y aula
aplicara de acuerdo al tema, la WEB.
composición, color, y técnica.
Afianzando así los conocimientos de Video Beam.
teoría del color y de composición
pictórica de la época. Internet.

DEVOLUCION Referentes, Fichas

didácticas y diapositivas.
25
CREATIVA
CARACTERISTICAS DE LA LITERATURA Y EL
Lienzo
ARTE NEOCLÁSICOS

Oleos, vinilos y acrílicos

Pinceles

Aceite linaza

Trementina

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Finalización de obra sugerida en

clase de la época neoclásica sobre Educación Presencial.
DEVOLUCION lienzo, en la cual aplicara de acuerdo
al tema, la composición, color, y Sala san Agustín y aula
CREATIVA técnica. Afianzando así los WEB.
conocimientos de teoría del color y
- LA EXPANSIÓN DEL ILUMINISMO O
26 ILUSTRACIÓN de composición pictórica de la Video Beam.
época.
Internet.
Referentes, Fichas
didácticas y diapositivas.
ARTE Y LITERATURA.
 Lienzo

Oleos, vinilos y acrílicos

Pinceles

COLEGIO JUVENILIA - 2021-2022

PLANEACIÓN MENSUAL

GRADO: OCTAVO ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE DOCENTE: OSCAR SEGURA VILLADA MES: MARZO

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDADES DEL VER:

La pintura europea y americana: El docente
realizara una muestra video digital de
exponentes y artistas más representativos
del momento según el ismo catalogado. Educación Presencial.
ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
CONTINUACIÓN Sala san Agustín y aula
Continuación y desarrollo del proceso: El
MOVMIENTOS docente realizara una muestra grafica de WEB.
varios Ismos dando la alternativa de realizar
LOS ISMOS EN EL ARTE ISMOS Y VANGUARDIAS comparativas entre épocas y tipos de arte Video Beam.
23 según la historia para afianzar a los
estudiantes en como juzgar el arte acorde a
 Ultraísmo. lo que se vía en el momento. Internet.
 Surrealismo. ACTIVIDADES DEL ACTUAR:
Continuidad del proceso: Los Fichas didácticas y
estudiantes realizaran dos diseños diapositivas.
empleando diferentes técnicas, dibujo,
escultura, collage representando dos
ismos, surrealismos, ultraísmo,
dadaísmos
 ACTIVIDADES DEL VER:
El docente socializara técnicas de acuerdo a Educación Presencial.
ARTE EUROPEO Y los ismos y los artistas más representativos
AMERICANO de cada movimiento.
Sala san Agustín y aula
El Fauvismo
ACTIVIDADES DEL JUZGAR: WEB.
COMPOSICION DEL
FAUVISMO Los estudiantes realizaran comparativas
COLOR Y LA
FUTURISMO sobre los ismos, Antiartístico, -Anti Video Beam.
24 DADAÍSMO PINTURA EUROPEA literario -Antipoético
EXPRESIONISMO PRINCIPALES ACTIVIDADES DEL ACTUAR: Internet.
EXPONENTES DEL ARTE Continuidad del proceso: Los
-Antiartístico, estudiantes realizaran dos diseños Fichas didácticas y
-Anti literario empleando diferentes técnicas, dibujo, diapositivas.
-Antipoético escultura, collage representando dos
ismos, Antiartístico, -Anti literario
-Antipoético

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Los estudiantes realizaran una obra

sugerida en clase de la época
expresionista sobre lienzo, en la cual
Educación Presencial.
aplicara de acuerdo al tema, la
composición, color, y técnica.
Afianzando así los conocimientos de Sala san Agustín y aula
teoría del color y de composición WEB.

DEVOLUCION pictórica de la época.

Video Beam.
25
CREATIVA
Internet.

Fichas didácticas y
diapositivas.

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

 Finalización de obra sugerida en
clase de la época expresionista
sobre lienzo, en la cual aplicara de
Educación Presencial.
acuerdo al tema, la composición,
color, y técnica. Afianzando así los
conocimientos de teoría del color y Sala san Agustín y aula
de composición pictórica de la WEB.

DEVOLUCION época.
Video Beam.
26
CREATIVA
Internet.

Fichas didácticas y
diapositivas.

COLEGIO JUVENILIA - 2021-2022

PLANEACIÓN MENSUAL

GRADO: NOVENO ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE DOCENTE: OSCAR SEGURA VILLADA MES: MARZO

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

23 EL CUERPO EN EL ARTE ACTIVIDADES DEL VER: Educación Presencial.

CONTEMPORÁNEO -EL PERFORMANCE En clase se realiza una muestra de los
diversos conceptos y demostraciones de
BODY ART artistas a través del arte realizado con el
Sala san Agustín y aula
cuerpo y las técnicas que han generado WEB.
cambios en la forma de representar el arte.
EL CUERPO COMO PARTE DE LA ACTIVIDADES DEL JUZGAR: Video Beam.
OBRA O COMO LA OBRA EN SÍ Los estudiantes de acuerdo a los ejemplos
MISMA. presentados en clase crearan un concepto Internet.
ARTE CORPORAL EFÍMERO personal de lo que los artistas quieren
difundir a través de las obras realizadas con
diversas técnicas y el cuerpo como medio Fichas didácticas y
para comunicarlo. diapositivas.
ACTIVIDADES DEL ACTUAR:
Los estudiantes realizaran una obra
 empleando técnicas vistas en el
performance y body art, representando
una idea a exponer.
.
ACTIVIDADES DEL VER:
Continuación: muestra de los diversos
conceptos y demostraciones de artistas a Educación Presencial.
través del arte realizado con el cuerpo y las
técnicas que han generado cambios en la
forma de representar el arte. Sala san Agustín y aula
-EL HAPPENING WEB.
ACTIVIDADES DEL JUZGAR:
Continuación: Los estudiantes realizaran
PAINTING EL CUERPO ES EL LIENZO comparativas sobre los ismos, Video Beam.
24 Antiartístico, -Anti literario -
OBRAS Y ARTISTAS DEL BODY Antipoético Internet.
ART ACTIVIDADES DEL ACTUAR:
Continuidad del proceso: Los Fichas didácticas y
estudiantes realizarán diseños y
diapositivas.
expondrán sus ideas de como generar
una expresión artística a través del
cuerpo, técnica o muestra, simbología.

SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Los estudiantes realizaran una obra

sugerida en clase de la época Educación Presencial.
expresionista sobre lienzo, en la cual
aplicara de acuerdo al tema, la Sala san Agustín y aula
composición, color, y técnica. WEB.
Afianzando así los conocimientos de
teoría del color y de composición
- DEVOLUCION Video Beam.
pictórica de la época y la adecuaran
25 CREATIVA a la época moderna en simultaneo
Internet.
con expresiones basadas en body
art o arte corporal.
Fichas didácticas y
diapositivas.
SEMANA TEMAS SUBTEMAS METODOLOGÍA RECURSOS OBSERVACIONES

Finalización de la obra sugerida en

clase de la época expresionista
sobre lienzo, en la cual aplicara de
acuerdo al tema, la composición,
Educación Presencial.
color, y técnica. Afianzando así los
conocimientos de teoría del color y
de composición pictórica de la época Sala san Agustín y aula
y la adecuaran a la época moderna WEB.
en simultaneo con expresiones
basadas en body art o arte corporal. Video Beam.
26 DEVOLUCION CREATIVA
Internet.

Fichas didácticas y
diapositivas.
 ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

INDEPENDIENTE PRESENCIAL
1. Desarrollo de guías de lectura. 6. Foros, mesas redondas, 13. Prácticas de laboratorio.
debates, panel, conferencias.
2. Plan lector en casa. 7. Lectura dirigida. 14. Carteleras, diapositivas,
exposiciones.
3. Consultas. 8. Salidas pedagógicas. 15. Quizz.
9. Ensayo. 16. Evaluación escrita.
4. Pautas y directrices de trabajo individual. 10. Taller. 17. Prácticas de laboratorio.
11. Mapas conceptuales. 18. Otros. (Explique)
5. Guías y procedimientos. 12. Ortografía, caligrafía y
composición de frases.