F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP.

No 3: MECÁNICA

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Para llevar a cabo un mejor estudio de la física, esta se ha dividido en:

MECÁNICA: Es la parte más conocida de la física. Estudia el movimiento de los cuerpos y se divide a su vez en:

 Cinemática: Estudia el movimiento de los cuerpos sin analizar las causas que lo producen, ni la masa del
cuerpo.

 Dinámica: Analiza el movimiento de los cuerpos, teniendo en cuenta las causas que lo producen y la masa
de éstos.

HIDROMECÁNICA: Es el estudio de los fluidos (líquidos y gases), tanto en reposo como en movimiento.

TERMODINÁMICA: Es el estudio del calor y la temperatura.

MECÁNICA ONDULATORIA: Estudia el comportamiento de las ondas.

ACÚSTICA: Estudia el sonido.

ÓPTICA: Estudia el comportamiento de la luz

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO: Abarca el estudio de los fenómenos eléctricos y magnéticos.

MECÁNICA CUÁNTICA: Se trata del estudio de la materia como onda, partícula, es decir, la dualidad de la materia.

1. MOVIMIENTO LINEAL

Hay movimientos por todos lados, las motos y autos que pasan frente a nosotros, la
actividad diaria de las personas, el meneo de las hojas de los árboles, los átomos etc.

Es fácil reconocer que una partícula o un objeto se muevan, pero el proceso de describirlo
requiere especial atención. Los científicos griegos hace 2000 años a.C. como Aristóteles,
tenían serias dificultades para describirlo y quizás lo entendían por no conocer el concepto
de razón de cambio.

Una cantidad dividida entre el tiempo es una razón de cambio y nos dice que tan a prisa ocurre algo o cuanto
cambia una cantidad durante un tiempo determinado. En ésta capítulo vas a conocer tres razones de cambio: La
rapidez, la velocidad y la aceleración.

Cuando se desea describir el movimiento de un cuerpo, debemos tomar siempre un

marco de referencia o punto de referencia, para así de esta forma poder decir con
certeza respecto a que se mueve un objeto. Por ejemplo, una persona trepada a un
árbol está en reposo con respecto a la Tierra, pero si va en un avión o en un auto en
movimiento, entonces podemos afirmar que se encuentra en movimiento respecto a la
Tierra. Es por esto que se dice que el movimiento es relativo.

Una persona que viaja en un taxi que se desplaza a razón de 60 Km / h , está en reposo con respecto al taxi, pero
se mueve con respecto al piso y a las estrellas.

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2. POSICIÓN DE UN CUERPO

Es el lugar en el que se encuentra un cuerpo en un instante determinado.

Hasta ahora nos estamos refiriendo al movimiento lineal de una partícula, es decir,
cuando se mueve en una sola dirección. Para describir el movimiento de un objeto en
línea recta se debe elegir primero un punto origen, que por lo general es el cero de la
recta numérica, y después una dirección positiva: el eje x positivo.

Llamamos vector posición x , al vector que se traza del origen hasta la coordenada de posición del cuerpo.

3. TRAYECTORIA DE UN CUERPO

La trayectoria de un cuerpo, es el conjunto de puntos del espacio que ocupa a través del
tiempo. Por ejemplo: cuando dejamos caer una piedra desde cierta altura, la trayectoria
seguida por la piedra es una línea vertical; cuando pateas un balón, la trayectoria seguida
es una curva; cuando atas un vaso plástico a una cuerda y lo haces girar, la trayectoria
seguida por el vaso es circular.

4. ESPACIO RECORRIDO x

El espacio recorrido es la medida de la trayectoria es decir, la suma del conjunto de puntos que recorre la
partícula.
También es conocida como: Distancia recorrida o simplemente recorrido.

5. DESPLAZAMIENTO

Cuando un cuerpo cambia de posición, se produce un desplazamiento.

El vector desplazamiento  x , describe el cambio de posición del cuerpo que se mueve de una posición inicial
xi a una posición final x f .
La figura muestra una partícula en una posición inicial P1 , vector posición es xi . Después de un tiempo se
encuentra en el punto P2 , ocupando una nueva posición, donde el vector
posición final es x f

El desplazamiento  x que sufre la partícula, está dado por el vector

desplazamiento que va de la posición P1 a la posición P2 .

El desplazamiento  x viene dado por la diferencia de posiciones  x  x f  xi

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6. RAPIDEZ Y VELOCIDAD

En los ejemplos y ejercicios anteriores se han mostrado movimientos de partículas

recorriendo cierta distancia en un tiempo determinado.

La Rapidez V , es la medida que nos indica que tan a prisa se mueve un cuerpo.
Es la razón de cambio a la que se recorre una distancia.
Km Km m cm
La rapidez se mide siempre en términos de unidad de distancia y de tiempo: , , ,
h s s s

Km
Un auto no siempre se desplaza con la misma rapidez. Puede viajar por una calle a 80 , luego disminuir su
h
Km Km
rapidez hasta 40 , reducir a 0 frente a un semáforo y aumentar de nuevo la rapidez.
h h

Se puede saber la rapidez instantánea que lleva un auto en un instante con tan sólo mirar el velocímetro, aunque
realmente debería llamarse rapidímetro, ya que sólo mide la rapidez.

Rapidez Promedio: Cuando viajamos de una ciudad a otra en auto, éste no hace el recorrido con una rapidez
constante, pero podemos conocer la rapidez promedio con la que hace el recorrido.

Distancia total recorrida x

Rapidez Promedio   VM  T
Tiempo total tT

Por ejemplo: Un auto que recorre 80 Km durante 1h; más tarde recorre 200 Km en 1 h y media; después se
detiene por media hora, luego continua 60 Km en 1h.

El espacio total recorrido es: x  80 Km  200 Km  0 Km  60 Km  340 Km

1 1
El tiempo empleado t  1h  1 h  h  1h  4h .
2 2

340Km Km
Luego la rapidez media: VM   85
4h h

Es costumbre y equivocación nuestra, hablar de rapidez y velocidad sin distinguir entre ellos la diferencia.

LA VELOCIDAD V NOS INDICA QUÉ TAN APRISA SE MUEVE UN CUERPO Y EN QUÉ DIRECCIÓN LO HACE.
Km
Cuando decimos que un auto se mueve a 60 , hablamos de rapidez, pero cuando se expresa: Un auto se
h
Km
mueve a 60 hacia el norte, hablamos de velocidad.
h
La velocidad V , se define como el cociente entre el desplazamiento:  x y el intervalo de tiempo t gastado
en recorrer una distancia x .

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Desplazamiento total  xT
Velocidad Promedio  VM 
Tiempo total tT
Ten en cuenta que para hablar de velocidad, debes tener presente a la rapidez (magnitud)
y la dirección. Si se trata de una velocidad constante, debe serlo tanto en rapidez como
en dirección constante, significa que la partícula sigue una trayectoria en línea recta.

Si la rapidez o la dirección (o ambas) cambian, entonces hablamos de una velocidad variable.

Por ejemplo un auto que se desplaza en una curva, a lo largo de su trayectoria cambia la dirección.

7. GRÁFICOS DE POSICIÓN CONTRA TIEMPO

Como los desplazamientos se realizan mientras transcurre el tiempo, se facilita la descripción del movimiento al
hacer un gráfico de posición contra tiempo. En el eje vertical se ubican las posiciones y en el eje horizontal el
tiempo.

EJEMPLO 1
En la Figura se muestra el movimiento de una partícula que tardó
10s haciendo un recorrido.

Para problemas tipo gráficos, como el mostrado en la figura, se te pedirá

que hagas un análisis, el cual consiste en lo siguiente:

a) Describir la gráfica: Hacer una lectura de la gráfica.

b) Determinar el espacio recorrido y la rapidez cada intervalo.
c) Determinar el desplazamiento y la velocidad en cada intervalo.

Solución

Tiempo Intervalos Recorrido Rapidez Desplazamiento Velocidad

de Tiempo X (m) X m X  X f  X i X  m 
V   V  
t s t  s
12m 12m
2 0a2 12m V  6m / s X  12  0  12m V  6m / s
2s 2s
0m 0m
2 2a4 0m V  0m / s X  12  12  0m V  0m / s
2s 2s
8m 8m
2 4a6 8m V  4m / s X  20  12  8m V  4m / s
2s 2s
20m 20m
2 6a8 20m V  10m / s X  0  20  20m V  10m / s
2s 2s
8m 8m
2 8 a 10 8m V  4m / s X  8  0  8m V  4m / s
2s 2s

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EJEMPLO 2
En la Figura se muestra el movimiento de una partícula que
tardó 12s haciendo un recorrido.

a) Describir la gráfica: Hacer una lectura de la gráfica.

b) Determinar el espacio recorrido y la rapidez cada
intervalo.
c) Determinar el desplazamiento y la velocidad en cada
intervalo

Solución

Tiempo Intervalos Recorrido Rapidez Desplazamiento Velocidad

de X (m) X m X  X f  X i X  m 
Tiempo V   V  
t s t  s

40m 40m
2 0a2 40m V  20m / s X  40  0  40m V  20m / s
2s 2s

0m 0m
2 2a4 0m V  0m / s X  40  40  0m V  0m / s
2s 2s

20m 20m
2 4a6 20m V  10m / s X  20  40  20m V  10m / s
2s 2s

50m 50m
2 6a8 50m V  25m / s X  30  20  50m V  25m / s
2s 2s

30m 30m
2 8 a 10 30m V  15m / s X  0   30   30m V  15m / s
2s 2s

20m 20m
2 10 a 12 20m V  10m / s X  20  0  20m V  10m / s
2s 2s

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EJEMPLO 3
En la Figura se muestra el movimiento de
una partícula que tardó 30s haciendo un
recorrido.
Hagamos el análisis de la gráfica.

a) Describir la gráfica: Hacer una

lectura de la gráfica.
b) Determinar el espacio recorrido y la
rapidez cada intervalo.
c) Determinar el desplazamiento y la
velocidad en cada intervalo

Tiempo Intervalos Recorrido Rapidez Desplazamiento Velocidad

empleado de X (m) X m X  X f  X i X  m 
Tiempo V   V  
t s t  s
40m 40m
5 0a5 40m V  8m / s X  20   20   40m V  8m / s
5s 5s
0m 0m
5 5 a 10 0m V  0m / s X  20  20  0m V  0m / s
5s 5s
30m 30m
10 10 a 20 30m V  3m / s X  10  20  30m V  3m / s
10 s 10 s
0m 0m
5 20 a 25 0m V  0m / s X  10   10   0m V  0m / s
5s 5s
30m 30m
5 25 a 30 30m V  6m / s X  20   10   30m V  6m / s
5s 5s

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EJEMPLO 4
En la Figura se muestra el movimiento de una
partícula que tardó 21s haciendo un recorrido.
Hagamos el análisis de la gráfica.

a) Describir la gráfica: Hacer una lectura de la

gráfica.
b) Determinar el espacio recorrido y la rapidez
cada intervalo.
c) Determinar el desplazamiento y la
velocidad en cada intervalo

Tiempo Intervalos Recorrido Rapidez Desplazamiento Velocidad

de X (m) X m X  X f  X i X  m 
Tiempo V   V  
t s t  s

45m 45m
3 0a3 45m V  15m / s X  15   30   45m V  15m / s
3s 3s

0m 0m
3 3a6 0m V  0m / s X  15  15  0m V  0m / s
3s 3s

30m 30m
3 6a9 30m V  10m / s X  15  15  30m V  10m / s
3s 3s

0m 0m
3 9 a 12 0m V  0m / s X  15   15  0m V  0m / s
3s 3s

15m 15m
3 12 a 15 15m V  5m / s X  30   15  15m V  5m / s
3s 3s

0m 0m
3 15 a 18 0m V  0m / s X  30   30   0m V  0m / s
3s 3s

45m 45m
3 18 a 21 45m V  15m / s X  15   30   45m V  15m / s
3s 3s

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8. PROBLEMAS PROPUESTOS

En cada uno de los gráficos que se muestran a continuación se han

ubicado las posiciones que ocupó un cuerpo en cada instante:

a) Describe la gráfica.
b) Determina el espacio recorrido y el desplazamiento en cada
intervalo.
c) Determina la rapidez y la velocidad en cada intervalo.

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OTRA FORMA DE ANALIZAR EL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA ES A PARTIR DE LAS ECUACIONES DE LA

POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN. SI SE CONOCE LA ECUACIÓN DE LA POSICIÓN, SE PUEDE UTILIZAR UNA
HERRAMIENTA MATEMÁTICA COMO LO ES LA DERIVADA PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA VELOCIDAD Y LA
ACELERACIÓN.

EJEMPLO 3
Supongamos que la ecuación de la posición de una partícula está dada por la ecuación x  t   2t  5 , en donde
x se mide en metros y t en segundos

La derivada de la posición la expresamos de la siguiente forma

dx d  2t  5 
  V t   2  0  V t   2
dx dx

Ten en cuenta que para derivar algebraicamente, se toma el exponente y se multiplica por el coeficiente, luego
le restas uno  1 
dV d  2 
Derivemos nuevamente para encontrar la aceleración   a t   0  a t   0
dx dx

De ésta forma tenemos las tres ecuaciones

x  t   2t  5 Se trata de una función lineal, con inicio en -5 y con pendiente positiva,

es decir, es ascendente
V t   2 Se trata una función constante en dos
a t   0 Se trata una función constante en cero

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EJEMPLO 4
Supongamos que la ecuación de la posición de una partícula está dada por la ecuación x  t   5t , en donde x
se mide en metros y t en segundos

La derivada de la posición la expresamos de la siguiente forma

dx d  5t 
  V  t   5  V  t   5
dx dx

Ten en cuenta que para derivar algebraicamente, se toma el exponente y se multiplica por el coeficiente, luego
le restas uno  1 
dV d  5 
Derivemos nuevamente para encontrar la aceleración   a t   0  a t   0
dx dx
De ésta forma tenemos las tres ecuaciones

x  t   5t Se trata de una función lineal, con inicio en 0 y con pendiente negativa,
es decir, es descendente
V  t   5 Se trata una función constante en menos cinco
a t   0 Se trata una función constante en cero

EJEMPLO 5
Supongamos que la ecuación de la posición de una partícula está dada por la ecuación x  t   3t 2  5t  2 , en
donde x se mide en metros y t en segundos

La derivada de la posición la expresamos de la siguiente forma

dx d  3t  5t  2 
2

  V  t   6t  5  V t   6t  5
dx dx

Ten en cuenta que para derivar algebraicamente, se toma el exponente y se multiplica por el coeficiente, luego
le restas uno  1 
dV d  6t  5 
Derivemos nuevamente para encontrar la aceleración   a t   6  a t   6
dx dx
De ésta forma tenemos las tres ecuaciones

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x  t   3t 2  5t  2 Se trata de una función cuadrática, con inicio en -2 y con pendiente positiva,

Ascendente y hace una inflexión debido al término 5t
V  t   6t  5 Se trata una función lineal, ascendente con inicio en 5
a t   6 Se trata una función constante en 6

EJEMPLO 6
Supongamos que la ecuación de la posición de una partícula está dada por la ecuación x  t   4  5t 2 , en donde
x se mide en metros y t en segundos

La derivada de la posición la expresamos de la siguiente forma

dx d  4  5t  V
2

 t   10t  V t   10t
dx dx

Ten en cuenta que para derivar algebraicamente, se toma el exponente y se multiplica por el coeficiente, luego
le restas uno  1 

dV d  10t 
Derivemos nuevamente para encontrar la aceleración   a  t   10  a  t   10
dx dx

De ésta forma tenemos las tres ecuaciones

x  t   4  5t 2 Se trata de una función cuadrática, con inicio en 4 y con pendiente negativa,

Descendente sin inflexión
V  t   10t Se trata una función lineal, descendente con inicio en 0
a  t   10 Se trata una función constante en -10

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9. PROBLEMAS PROPUESTOS

Para las siguientes ecuaciones de posición en función del tiempo, determina las ecuaciones de la velocidad y
aceleración y grafícalas
4) x  t   5  t 2
1) x  t   2  4t
5) x  t   3  2t  4t 2
2) x  t   3  6t
6) x  t   3  2t  2t 2
3) x  t   2  5t 2

10. ACELERACIÓN
Se puede modificar el estado de movimiento de un cuerpo, cambiando su rapidez, su
dirección o ambas cosas. Cualquiera de estas variaciones constituye un cambio de
velocidad. La razón de cambio de la velocidad se le conoce como aceleración.

Puesto que la aceleración es una razón de cambio, es una medida de cómo cambia la
velocidad respecto al tiempo.

Variación de la velocidad V
Aceleración  a 
tiempo t

Todos hemos sentido los efectos de la aceleración en un auto. Si el conductor

oprime el pedal (acelerador), los pasajeros experimentamos una aceleración y
sentimos una presión que nos empuja hacia los cojines. En el caso contrario,
cuando el conductor frena repentinamente, experimentamos una disminución
de la velocidad: Desaceleración la cual nos obliga a tener brochado el cinturón
de seguridad.

Un auto con una buena aceleración, es capaz de cambiar rápidamente su velocidad. Un vehículo que pasa de
Km Km Km Km
0 a 60 en 5s tiene una aceleración mayor que otro que pasa de 0 a 60 en 10 s .
h h h h
De tal manera que decir que un auto tiene buena aceleración significa que es capaz de cambiar de velocidad en
un tiempo corto y no a qué tan rápido se mueve.

En física, el término aceleración se aplica tanto a los aumentos (aceleración) como a las disminuciones de
Km
velocidad (desaceleración). Si una moto, toma una curva con una rapidez constante de 60 , pero en cada
h
punto de la trayectoria cambia de dirección, por lo tanto la moto recorre la curva con velocidad variable; es decir
con aceleración constante.
m
V m
Las unidades de aceleración se dan en términos de velocidad y tiempo: a   s  2
t s s
1

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m
Tener un valor 5 de aceleración, significa que por cada segundo que el cuerpo se mueve aumenta su rapidez
s2
m
en 5 .
s

11. ECUACIONES DEL MOVIMIENTO CON VELOCIDAD VARIABLE: MOVIMIENTO ACELERADO

Como aceleración se define por:

V V V
a a  f i
t t
at  Vf  Vi
at  Vi  Vf

 Vf  Vi  a  t  1

Para hallar el espacio recorrido se determina el área bajo la curva de la figura 4.19: El área del trapecio:
B  b  h  Vf  Vi  t 
A Donde B  Vf b  Vi ht  x  2 
2  2 

Otra forma de encontrar el espacio recorrido es hallando por separado el área del rectángulo + el área del
triángulo:
A1  B  h  A1  Vi  t
Bh
A2  Donde B  t h  Vf  Vi
2
at t a t2
A2   A2 
2 2
a t2  a t2 
Luego x  A1  A2  Vi  t    x  Vi  t   3
2  2 

Vf  Vi Vf  Vi
Ahora si de 1 a despejamos t : t y reemplazamos en la ecuación 2
t a

x
V f  Vi  Vf  Vi 

Vf2  Vi 2
 2  a  x  Vf2  Vi 2
2 a 2a
V  Vi  2  a  x
f
2 2
 Vf2  Vi 2  2  a  x  4

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EJEMPLO 7
m m
¿Qué velocidad debió haber tenido un auto cuya aceleración es de 2 2
si debe alcanzar una velocidad de 15
s s
en un tiempo 5s después de partir? ¿Qué distancia recorre en ese tiempo?

Solución
Vi  ? m
La velocidad que traía el auto es de 5
m s
Vf  15
s
Para el espacio recorrido usamos la ecuación
m
a 2
s2
t  5s x
V f  Vi 
t
2
x ?
 m m
 15  5 
x
Vf  Vi  a  t s s
 5s
2
Vf  a  t  Vi
 m
m m  20 
Vi  15  2 2  5s
x
s
s s  5s
2
m m
Vi  15  10 x
100m
 x  50m
s s 2
m
Vi  5 El auto recorre 50m durante los 5s
s

EJEMPLO 8
Km
Un conductor que lleva un auto a 80 , decide aplicar los frenos por un tiempo de 4s hasta detenerlo.
h
Determinar:
 La aceleración que adquiere el auto durante el frenado.
 La distancia recorrida en esta situación
Solución
Km 1000m m
Vi  80  80  22,22 Vf  Vi
h 3600 s s a
m t
Vf  0
s m m
0  22,22
a ? a s s
t  4s 4s
m
x ? 22,22
s m
a  a  5,55 2
Para determinar la aceleración
s s
4
Vf  Vi  a  t 1
Vf  Vi  a  t
Vf  Vi
a
t

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 m
Para el espacio recorrido usamos la ecuación  22,22   4 s
x
s
x
V f  Vi   t 2
2 88,88m
x  x  44,44m
 m m 2
 0  22,22   4 s
x
s s
2

EJEMPLO 9.

Un moto taxista avanza con una velocidad de 30Km / h cuando un pasajero ubicado a 15m de él solicita el
servicio, suponiendo que el vehículo alcanza a detenerse. Determina:
 El tiempo que tarda la moto en detenerse.
 La aceleración de la moto.
SOLUCIÓN

1000 2  15m
Vi  30Km / h  8.33m / s t
3600 m m
8.33  0
Vf  0 m / s s s
a 30m
t  3.6 s
m
x  15m 8.33
s
t Ahora hallamos la aceleración
Vf  Vi  at
Usamos la ecuación
Vf  Vi  at
x
V  V  t
i f
Vf  Vi
2 a
2 Vi  Vf  t
2x  t Vf  Vi
2 a
t
2 x  Vi  Vf  t
m
2x 8.33
t a s
Vi  Vf  3.6 s
m
a  2.31 2
s

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

EJEMPLO 10.
Un camión avanza con una velocidad de 72Km / h , de repente el conductor divisa un obstáculo y aplica los
frenos, de tal manera que las llantas patinan 45m hasta detenerse.
 Determina la aceleración del camión.
 El tiempo que tarda el camión en detenerse
 ¿Qué velocidad lleva cuando ha frenado 20m?
SOLUCIÓN

1000 m Determinemos el tiempo

Vi  72Km / h  20 Vf  Vi  at
3600 s
Vf  0 m / s Vf  Vi  at
a Vf  Vi
t
x  45m a
t V  Vi
t f
a
Hallemos la aceleración m m
Vf2  Vi 2  2ax 0  20
t s s  4.5s
Vf2  Vi 2  2ax m
4,44 2
s
Vf2  Vi 2
a 20
m
2x s  4,5s
2 2 t
 m  m m
 0    20  4,44 2
a
s  s s
2  45m t  4,5s
2
m m2
0 2  400 2
a s s
90m
m2
400 2
s m2
a
m ms2
90
1
m
a  4,44 2
s

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

Vf2  Vi 2  2ax

2
 m  m
V   20   2  4,44 2   20m 
f
2

 s i  s 
m2 m2
Vf2  400 2  177,6 2
s s
2
m
Vf2  222,4 2
s
m
Vf  14,91
s

12. PROBLEMAS PROPUESTOS

1. ¿Qué velocidad inicial debería tener una partícula cuya aceleración es de 2m / s2 para alcanzar una velocidad
de 80Km / h en 4s ?

2. Un tren que viaja a 30m / s frena repentinamente y tarda 10s en detenerse. Determina la aceleración y la
distancia recorrida por el tren.

3. Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 5s una aceleración de 10m / s2 , sigue durante 10s más con el
movimiento adquirido y finalmente vuelve al reposo por acción de una aceleración negativa de 10m / s2 .
a) Traza una gráfica de V - t y a- t.
b) ¿Cuál es el espacio recorrido por el cuerpo?

4. En un robo, un auto pasa con velocidad constante de 25m / s frente a una patrulla que se encuentra
estacionada a la orilla del camino. La patrulla inicia la persecución 5s después que pasa el auto fantasma y
le da alcance después de recorrer 6Km .

a) ¿Cuánto tiempo tardó la persecución?

b) ¿Qué aceleración llevaba la patrulla?
c) ¿Qué velocidad alcanza la patrulla en el instante en que da alcance al auto fantasma?
d) Traza un gráfico V - t

5. Una bala de fusil de 2cm de longitud se dispara perpendicular a una pared cuyo espesor es de 12cm . La
bala golpea la pared con una rapidez de 400m / s y sale con rapidez de 250m / s .
a) ¿Qué aceleración posee la bala mientras a traviesa la pared?
b) ¿Qué tiempo permanece la bala en contacto con la pared?
c) ¿Qué espesor debería tener la pared, para detener completamente la bala?

13. CAÍDA LIBRE

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

Una fruta que cae de un árbol, ¿Se acelera durante la caída?

Sabemos que parte del reposo y adquiere rapidez conforme

cae. Si una guayaba, por ejemplo, cae de unos dos o tres metros
de alto, al atraparla no sufrimos ningún daño; pero no ocurre lo
mismo si cae de un globo que vuela a gran altura. ¿Por qué? ...
Bien al caer desde una gran altura, adquiere una velocidad cada
vez mayor durante el tiempo, hasta llegar a comportarse como
una bala.

La Gravedad, hace que los objetos que caen se aceleren hacia abajo, aunque en la vida real, la resistencia del
aire, afecta la aceleración de un cuerpo que cae (La afecta en el sentido que aumenta hasta cierto valor).

Para nuestro estudio del movimiento de caída libre, vamos a suponer que el aire no ofrece resistencia y que la
gravedad es el único factor que afecta la caída de un cuerpo.

En la siguiente tabla se muestra la variación con el tiempo de la rapidez para un cuerpo que cae desde cierta
altura.

t  s 0 1 2 3 4 5 ... t
V m / s 0 10 20 30 40 50 … 10  t

En la tabla te puedes dar cuenta que por cada Segundo que transcurre, la velocidad del cuerpo aumenta en
10m / s .
Aceleración de la gravedad tiene un valor aproximado de: g  10m / s
2

Aunque en ocasiones se usa el valor de g  9.8m / s

2

Para identificar el tipo de movimiento que posee un cuerpo, en caída libre, el científico italiano Galileo Galilei,
realizó la siguiente experiencia:

Desde la parte superior de un plano inclinado, dejó caer diferentes esferas y observó que en todas ellas la
velocidad se incrementaba uniformemente en intervalos iguales de tiempo. Galileo, varió la inclinación del plano
y observó que a medida que éste se hacía mayor, el incremento de la velocidad era cada vez mayor; pero al igual,
el movimiento era uniformemente acelerado.

Cuando el plano inclinado, se hace completamente vertical, el movimiento de la esfera es de caída libre, por lo
tanto éste último movimiento es uniformemente acelerado.

De lo anterior se puede concluir: Que todos los cuerpos, sin importar su naturaleza, tamaño, forma caen de igual
manera en el vacío. Ganan la misma velocidad en un intervalo de tiempo dado.

El movimiento de caída libre es un caso particular del movimiento uniformemente acelerado, sus ecuaciones son
idénticas. Lo que debemos cambiar es el valor de la aceleración  a  por el de la aceleración de la gravedad

 g  10m / s  y en vez de considerar a: x como el espacio recorrido usamos a y

2
.

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Vf  Vi Vf  Vi
a g  Vf  Vi  g  t 1
t t
V  Vi   t V  Vi   t
x
f
y
f
2
2 2
a  t2 g t2
x  Vi  t   y  Vi  t  3
2 2

Vf2  Vi 2  2  a  x  Vf2  Vi 2  2  g  y  4

Antes de utilizar las ecuaciones anteriores para resolver situaciones en las que se involucra el movimiento de
cuerpos en el eje Y, ya sea ascendiendo o descendiendo verticalmente, hagamos uso mental para resolver
algunos problemas

EJEMPLO 11
Un cuerpo se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de
40m / s . Determina:
a) El tiempo que tarda en alcanzar la máxima altura.
b) La altura que alcanza.
c) Para un tiempo de 1,5s desde su lanzamiento, determina la velocidad
que lleva y la altura a la cual está con respecto al suelo
d) Para un tiempo de 6s desde su lanzamiento, determina la velocidad que
lleva y la altura a la cual está con respecto al suelo

Solución

a) Cuando el cuerpo va ascendiendo, pierde Vf  Vi  g  t

velocidad por efecto de la gravedad que
Vf  Vi  g  t
actúa en el eje Y negativo.
Determinemos ese tiempo Vf  Vi
t
g
m m
 40
0
t s s
m
10 2
s
m
40
t s  t  4s
m
10 2
s

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b) La máxima altura la determinamos con la d) Para un tiempo de 6s desde su

ecuación lanzamiento, el cuerpo ya va descendiendo.

y
V  V  t
i f
Vf  Vi  g  t
2 m m
Vf  40  10 2  6 s
 m m s s
 40  0  m m m
y
s s Vf  40  60  Vf  20
4s
2 s s s
m
40
y s  4s
2
m
y  20  4 s  ymax  80m
s La altura a la cual se encuentra del piso a los 6s,
El cuerpo alcanza una altura de 80m la determinamos con la ecuación:

c) Para un tiempo de 1,5s desde su y

V  V  t
i f

lanzamiento, el cuerpo aún va ascendiendo. 2

Vf  Vi  g  t  m m
 40  20 
y
s s
m m 6s
Vf  40  10 2  1,5s 2
s s
m
m m m 20
Vf  40  15  Vf  25 y s 6s
s s s 2
La altura alcanzada a los 1,5 la determinamos
m
con la misma ecuación y  10  6 s  y  60m

y
V  V  t
i f
s

2
 m m
 40  25 
y
s s
1,5s
2
m
65
y s 1,5s
2
m
y  32,5  1,5s  y  48,75m
s

EJEMPLO 12
Un cuerpo se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de
70m / s .
a) Determina el tiempo que tarda en perder toda la velocidad y la máxima
altura que alcanza
b) Para un tiempo de 5,5s desde su lanzamiento, determina la velocidad
que lleva y la altura a la cual está con respecto al suelo
c) Para un tiempo de 10,5s desde su lanzamiento, determina la velocidad
que lleva y la altura a la cual está con respecto al suelo

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

Solución

a) Cuando el cuerpo va ascendiendo, pierde La altura alcanzada a los 5,5 la determinamos

velocidad por efecto de la gravedad que con la misma ecuación
actúa en el eje Y negativo.
Determinemos ese tiempo y
V  V  t
i f

Vf  Vi  g  t 2
 m m
Vf  Vi  g  t  70  15 
y
s s
Vf  Vi 5,5s
t 2
g m
85
m m m y s 5,5s
 70
0 70
2
t s s  s  t  7s
m m m
10 2 10 2 y  42,5  5,5s  y  233,75m
s s s

La máxima altura la determinamos con la ecuación c) Para un tiempo de 10,5 desde su

y
V  V  t
i f
lanzamiento, el cuerpo ya va descendiendo.
Vf  Vi  g  t
2
 m m m m
Vf  70  10 2  10,5s
 70  0  s s
y
s s
7s m m m
2 Vf  70  105  Vf  35
m s s s
70 La altura a la cual se encuentra del piso a los
y s  7s
10,5s, la determinamos con la ecuación:
2
m y
V  V  t
i f
y  35  7s  ymax  245m
s 2
El cuerpo alcanza una altura de 245m  m m
 70  35 
y
s s
b) Para un tiempo de 5,5s desde su 10,5s
2
lanzamiento, el cuerpo aún va ascendiendo.
m
Vf  Vi  g  t 35
y s 10,5s
m m 2
Vf  70  10 2  5,5s
s s m
y  17,5  10,5s  y  183,75m
m m m s
Vf  70  55  Vf  15
s s s

14. PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Un cuerpo se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 25m / s .
a) Determina el tiempo que tarda en perder toda la velocidad y la máxima altura que alcanza
b) Para un tiempo de 1,7s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva y la altura a la cual está
con respecto al suelo

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

c) Para un tiempo de 4,5s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva y la altura a la cual está
con respecto al suelo

2. Un cuerpo se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 5m / s .

a) Determina el tiempo que tarda en perder toda la velocidad y la máxima altura que alcanza
b) Para un tiempo de 0,3s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva y la altura a la cual está
con respecto al suelo
c) Para un tiempo de 0,8s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva y la altura a la cual está
con respecto al suelo

3. Un cuerpo se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 50m / s
.
a) Determina el tiempo que tarda en perder toda la velocidad y la máxima altura
que alcanza
b) Para un tiempo de 3s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva y
la altura a la cual está con respecto al suelo
c) Para un tiempo de 6,5s desde su lanzamiento, determina la velocidad que lleva
y la altura a la cual está con respecto al suelo

EJEMPLO 13
Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 8s en llegar al suelo. Determinar: La velocidad con que llega
al suelo y la altura de la torre.
Solución
Como la piedra se deja caer:
Esta gana velocidad gracias a la gravedad, gana por Para la altura de la torre:
cada segundo 10m / s g t2
De tal forma que en 8s tendría una velocidad y  Vi  t 
2
Vf  80m / s g  t2
También podemos obtener el resultado Usando la y
2
ecuación:
m
10 2   8 s 
2
Vf  Vi  g  t
y s
Vf  g  t  2
m m m
Vf  10  8s  Vf  80 10 2  64 s2
s2 s y s y  320m
2
Consideramos el valor de la gravedad negativo, porque suponemos el movimiento en la dirección del semieje
negativo Y.

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

EJEMPLO 14
Se lanza una piedra hacia arriba con una velocidad de 40m / s . Tomando como valor para la aceleración de la
gravedad de g  10m / s . Determinar:
2

a) El tiempo que tarda en alcanzar la máxima altura

b) La altura que alcanza la piedra.
c) Al cabo de 2s ¿Qué altura ha de alcanzar? ¿Y qué velocidad lleva?
d) En 6s ¿Cuál es la altura y la velocidad que tiene?
e) En 8s ¿Qué altura tiene y qué velocidad lleva?
Solución
a) Para determinar el tiempo que tarda en Vf2  Vi 2  2  g  y
alcanzar la máxima altura:
Podemos partir del hecho que como asciende Vf2  Vi 2  2  g  y
pierde velocidad: 10m / s cada segundo, Vf2  Vi 2
perdería los 40m / s en 4s y
2g
También por la ecuación Vf2  Vi 2
y
Vf  Vi  g  t 2g
Vf  Vi  g  t Vf2  Vi 2
y
Vf  Vi 2g
t 2 2
g  m  m
 0    40 
V  Vi
y
s  s
t f
g  m
2   10 2 
V  s 
t i 2
g m
1600 2
m y s  y  80m
40 m
t s  t  4s 20 2
m s
10 2
s
b) Considerando el movimiento hacia arriba: c) Como la piedra tarda 4s en llegar al punto
más alto, entonces a los 2s se encuentra
m subiendo, en cuyo caso vamos a considerar
Vi  40 lo siguiente:
s
m
t ? Vi  40
s
m t  2s
Vf  0
s
Vf  ?
y ?
y ?
m
g  10 2 m
s g  10
s2
Usemos la ecuación para determinar la altura
Determinemos la altura con la ecuación

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

g  t2 m
y  Vi  t  Vi  40
2 s
 m t  6s
10 2    2s 
2
 Vf  ?
y  40  2s  
m s 
s 2 y ?
y  80m  20m  y  60m m
Se encuentra a 60m del piso g  10
s2
Determinemos la velocidad lleva a los 2s g  t2
y  Vi  t 
Vf  Vi  g  t 2
m  m
m  m 40  6 s   10 2    6 s 
2
Vf  40   10 2   2s s  s 
s  s  y
2
m m m
Vf  40  20  Vf  20 240m  360m 120m
s s s y y  y  60m
m 2 2
Lleva una velocidad de 20 Es decir, se encuentra a unos 60m del suelo
s
d) Veamos qué ocurre a los 6s: Como la piedra
Vf  Vi  g  t
ha gastado 4s subiendo, los otros 2
segundos los gastará bajando, es decir en m  m
Vf  40   10 2   6 s
caída libre: s  s 
m m m
Vf  40  60  Vf  20
s s s
m
Lleva una velocidad de 20 ,
s
e) Finalmente a los 8s debe encontrarse en
reposo sobre el piso, ya que gasta 4s
subiendo y 4s bajando.

EJEMPLO 15
Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 15m / s . Determinar la altura máxima que
alcanza y el tiempo que tarda en regresar al suelo.
Solución

m
Vi  15 Usemos la ecuación para determinar la altura
s
t ? Vf2  Vi 2  2  g  y
m Vf2  Vi 2  2  g  y
Vf  0
s Vf2  Vi 2
y ? y
2g
m
g  10
s2

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

 m  m
2 2
Vf  Vi  g  t
 0    15 
Vf  Vi  g  t
y
s  s
 m Vf  Vi
2   10 2  t
 s  g
2
m V  Vi
225 2 t f
y s  y  11.25m g
m
20 2 m m
s 0  15
t s s  t  1,5s
m
Determinemos el tiempo 10 2
s
Tarda en alcanzar la máxima altura 1.5s , entonces
gasta un tiempo de t  1.5s  1.5s  3s en llegar al
piso.

EJEMPLO 16.

Desde cierta altura se deja caer un cuerpo que tarda 12s en llegar al suelo. Determinar: La velocidad con que
llega al suelo y la altura desde donde es dejado caer.
Solución
Como el cuerpo se deja caer: Para la altura:
m g  t2
Vi  0 y  Vi  t 
s 2
t  12s m
10 2  12s 
2

Vf  ? m s
y  0  12s 
y ? s 2
m
10 2  144 s2
Usando la ecuación: y s  y  720m
Vf  Vi  g  t 2
m m
Vf  0  10 2  12s
s s
m
Vf  120
s
15. PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Un objeto se deja caer desde un avión y tarda 20s en chocar con el suelo. ¿A qué altura se encontraba el
avión en el instante en que suelta el objeto?

2. ¿Qué velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 7s de estar cayendo libremente?

3. ¿Con qué velocidad llega un grano de maíz al suelo, si es dejado caer de una altura de:
1m, 100m, 1000m, 10Km

4. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba y alcanza una altura 30m . ¿Con qué velocidad se lanzó? ¿Qué
tiempo duró en el aire?

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F. J. Flórez NOTAS DE FÍSICA CAP. No 3: MECÁNICA

5. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo. Un estudiante, que se encuentra en la
ventana de un edificio ubicada a 10m del piso, ve pasar la pelota frente a él con una velocidad de 5m / s
hacia arriba. Determina:
a) La Altura máxima alcanzada por la pelota
b) El tiempo que gasta la pelota desde la ventana hasta la máxima altura.
c) Tiempo que tarda en el aire la pelota.

6. Un objeto lanzado verticalmente hacia arriba, alcanza la mitad de la altura máxima con una velocidad de
8m / s Determina:
a) La altura máxima
b) El tiempo que gasta en llegar al punto más alto.
c) La velocidad con qué fue lanzado
d) El tiempo que gasta en alcanzar la velocidad de 8m / s pero hacia abajo.

7. Por una llave cae una gota de agua cada segundo. En el instante en que va a caer la 5ª. Gota, ¿Qué distancia
separa a la segunda gota de la cuarta?

8. Una piedra es dejada caer a un precipicio de 120m de profundidad. Un segundo más tarde se lanza una
segunda piedra hacia debajo de tal forma que ambas chocan con el fondo al mismo tiempo. Determina:
a) La velocidad con que fue lanzada la segunda
b) La velocidad que llevaba la primera piedra cuando fue alcanzada por la segunda.
c) Tiempo que tarda en caer la segunda piedra.

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