Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Nada Humano me es ajeno

PLANTEL CUAUTEPEC
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (2022)
Prof. Porfirio Miguel Hernández Cabrera
Unidad 2.
Ejercicio Núm. 10 El título del proyecto de investigación cualitativa 1102

Carrera: Protección Civil y Gestión de Riesgos Grupo: 1102 Equipo: 1 Fecha: 11/04/2022
Nombre de los integrantes del equipo:

1.       Hernández Bello María Guadalupe.

2.       Zamudio Reséndiz Estefany.

INSTRUCCIONES: El propósito del este ejercicio es aprender a redactar correctamente el título de la

investigación que están proyectando. En equipo desarrollen todo lo que se les solicita a continuación:

1) Lean con atención:

Título del trabajo El título debe indicar en forma precisa cuál es el objetivo del estudio, pero no
redactarlo como tal. Siempre debe ser informativo y sucinto. Debe nombrar expresamente las
categorías conceptuales implicadas en la investigación. En esta etapa el título aún es preliminar, debe
ser continuo, no incluye cortes o, abreviaturas, subrayados, comas ni comillas. Su objetivo es
informar brevemente y desde el comienzo sobre el contenido de la investigación, revelando con
suficiente claridad lo que se pretende investigar. Se recomienda que el título no rebase las 15
palabras (lean las indicaciones que se hacen sobre el título en el instrumento de certificación).

2) Los siguientes son títulos de investigaciones científicas profesionales realizadas desde el enfoque
cualitativo. Lean con atención cada uno de los títulos:
 “Investigación cualitativa al estudio del intento de suicidio en jóvenes de Tabasco”.
 “Estudio cualitativo del proceso de adaptación e inclusión de un grupo de estudiantes de
educación superior con discapacidad de la Universidad de Magallanes”.
 “Tabaquismo en enfermeras de atención primaria: un estudio cualitativo”.
 “Las plantas medicinales: principal alternativa para el cuidado de la salud, en la población rural
de Babahoyo, Ecuador”.
 “Estudio comparativo sobre la situación que presentan los estudiantes con discapacidad en la
Universidad de Oviedo entre los cursos 2004-2005 y 2007-2008”.
 “La investigación sobre los procesos de integración laboral de personas con discapacidad en
entornos ordinarios”.
 “La vivencia del rechazo en homosexuales universitarios de la Ciudad de México y situaciones
de riesgo para VIH/SIDA”.
 “Necesidades de los familiares de pacientes con esquizofrenia en situaciones de crisis”.
 “La inclusión en la educación superior desde la voz de estudiantes chilenos con discapacidad”.
 “Integración de los estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias”.
 “Prejuicios, estereotipos y creencias en torno a la homosexualidad masculina y femenina”.
 “Factores sociales en las conductas alimentarias de los estudiantes universitarios”.
 “Hepatitis aguda asociada al consumo de Herbalife ®: a propósito de un caso”.
 “Nuevas etiquetas de medicamentos para apoyar la automedicación en México. El caso de un
analgésico pediátrico”.
 “Intervención-conductual para la mejora del autocuidado y la calidad de vida en adolescentes
con diabetes tipo 1 y sus familias”.

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3) Observen la forma en que están redactados los títulos anteriores, identifiquen qué características
tienen y determinen qué es lo que los hace ser títulos de investigación científica:

Características: El título describe el tema de forma clara, breve y concisa, contemplando el tipo de
enfoque, es llamativo y centrado. A demás de que contienen ciertas palabras clave sobre la
investigación.

¿Por qué SÍ son títulos de investigación científica?: Son títulos de investigación, ya que indican el
objetivo del estudio, son llamativos, nombran las categorías conceptuales de la investigación, también
cubre el requisito de informar claramente sobre la investigación y tienen la extensión necesaria.

4) Los siguientes son propuestas incorrectamente elaboradas de títulos de investigaciones científicas

estudiantiles para realizarse desde el enfoque cualitativo. Lean con atención cada uno de los títulos:
 “Una flor marchita que vuelve a florecer. La influencia de los grupos de autoayuda en la vida
de una mujer alcohólica”.
 “Sexo por amor o por placer en la etapa universitaria de la mujer”.
 “Ruptura de parejas: consecuencia del comportamiento de los hijos”.
 “La experiencia también fue abandonada”.
 “Adicción a las personas, codependencia una forma peligrosa de amar”.
 “Ninfomanía”.
 “Discriminación homosexual en joven estudiante”.
 “La familia vs. el cáncer”.
 “El proyecto de vida de una ex presidiaria”.

5) Observen la forma en que están redactados los títulos anteriores, identifiquen qué características
tienen y determinen qué es lo que NO los hace ser títulos de investigación científica:

Características: Títulos abiertos y generalizados, no centrados, no están delimitados, ni contienen

palabras clave, tampoco son llamativos para el público, la mayoría son demasiado cortos.

¿Por qué NO son títulos de investigación científica?: No son títulos de investigación, ya que al
contrario de los otros títulos estos no son llamativos, no contienen palabras clave en un contexto
definido, tienen palabras que dan pauta a la interpretación del público ya que no son claros, la
mayoría son muy cortos, por lo que confunden.

6) A partir de lo anterior, redacten correctamente el título de su proyecto de investigación cualitativa:

Investigación cualitativa sobre el miedo y estrés de una educadora a nivel preescolar post Covid-19