Esc. 4-027 “Moisés J.

Chade” - Profesora Macarena Torres

TEMA: LOS PROCEDIMIENTOS COHESIVOS

¡A trabajar!
1-Señala los sinónimos utilizados en las oraciones

 Alejandro Velasco recibió muchos honores. Después, el joven marino fue olvidado.
 Santiago tenía dos motivos para sentirse feliz viajaría al sur del país y se encontraría con su
compañera de escuela. El joven biólogo partió hacia el lugar donde viven las ballenas
inmediatamente.

2-Señala los antónimos utilizados en el siguiente párrafo. 1

Los hechos, que son la verdad constituyen el verdadero y último objetivo de la Historia,
que es una disciplina científica, basada en lo que es y lo que no es. Lo que es, es la verdad,
lo que no es, es la falsedad.

3-Escribe los hipónimos de los siguientes hiperónimos:

 DEPORTES:
 COMIDAS:
 ROPA DE INVIERNO:

4-Escribe los hiperónimos de los siguientes hipónimos

Regla, lápiz, cuaderno, goma, compás, lapicera, cartuchera:

Catamarca, Mendoza, San Luis, La Rioja, Neuquén, Salta, Córdoba:
Piano, quena, violonchelo, violín, charango, guitarra.

5-Escribe el campo semántico de deporte y fiesta.

6-Señala en el siguiente fragmento las elipsis utilizadas para evitar la repetición de la palabra
“durazno”.

El durazno es originario de la región central de China. Es un ayudante muy eficaz para la

digestión y se come antes de las comidas en especial para los que sufren desnutrición. Es un laxante
muy efectivo y suave en los casos de estreñimiento. Tiene propiedades diuréticas y se lo
recomienda en casos de retención de orina; además para los que sufren cálculos, arenillas en las
vías urinarias. Disminuye el dolor que causan los problemas reumáticos y es de gran ayuda en las
enfermedades pulmonares. Sus flores, en infusión, actúan como laxantes. Las hojas son diuréticas,
purgantes, antihelmínticas y atiespasmódicas.

7- ¿A qué hacen referencia las palabras subrayadas en el texto? (Allí, ellas, éste)

La lengua castellana se impone en gran parte del continente americano. Allí se produce la
diversificación de la lengua por la extensión geográfica y la presencia de lenguas aborígenes
variadas. Entre ellas las más importantes fueron, el guaraní, el quechua y el náhuatl. Éste se hablaba
en lo que es actualmente México.
Esc. 4-027 “Moisés J. Chade” - Profesora Macarena Torres

Continuamos trabajando…Los procedimientos cohesivos

1- Señala con una flecha a qué palabra sustituyen los pronombres subrayados:

Un pez de medio metro está protegido por una dura costra de escamas. Cuando uno las
trata de arrancar siente que están adheridas a la carne, como láminas de acero. Traté de quietarle
las escamas con las llaves, pero ni siquiera las conseguí desajustar.

2- ¿Con qué pronombre podrían reemplazar la expresión repetida en la siguiente oración?

2
La lengua castellana proviene del latín vulgar. El latín vulgar fue llevado a la península
Ibérica por los romanos.

3- ¿A qué palabras sustituyen los pronombres destacados en la siguiente noticia?

La oveja Dolly cumple hoy cinco años. Ella nació en Escocia y fue el primer animal
superior producido por clonación de células de un ejemplar adulto. Su nacimiento desató un debate
sobre ética y ciencia. Éste todavía se mantiene.

4- Señala la elipsis y qué palabras se han omitido.

 El animal acecha; luego, ataca.

 Una mosca es muy diferente de un mono, un delfín, de un perro.

5- En el siguiente texto hay una palabra repetida. Subráyala y aplica el recurso de elipsis, luego
reescríbelo.

La pelota rebotaba en los jugadores. La pelota saltaba como si tuviera vida propia.
Nadie podía enviarla al arco. Finalmente, la pelota se hartó de que la golpearan y la pelota salió
volando por arriba de las tribunas. Y así, volando, la pelota logró la libertad.

6- Une las siguientes oraciones con todos los conectores posibles. Reescríbelo.

El dueño llegó al negocio. Buscó a los empleados. Ninguno había ido a trabajar. Al día
siguiente los echó.
Entró a la sala de conferencias. Empezó a hablar. Nadie lo escuchaba. Se retiró enfurecido

7- Descubran el siguiente texto los conectores utilizados.

El volcán Chaitén trajo graves problemas a chilenos y argentinos. Alertada la población que
vive cerca del coloso tuvo que tomar una decisión: o abandonaban sus casas o corrían serio peligro
porque las cenizas alcanzarían los poblados. Así que aceptaron evacuarse. Sin embargo, muchos
campesinos se quejaron porque las autoridades no les dieron tiempo para salvar a sus animales.
Además, se lamentaban por la pérdida de sus cosechas.