CRISTIAN PEÑALOZA MIRANDA

200611-561

NORVEY ROMERO

UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD

PALMIRA
2019
Se realizó una encuesta los estudiantes de Pensamiento Lógico
Matemático, a acerca de sus preferencias en el uso de las redes
sociales y se obtuvieron los siguientes resultados:
 60 prefieren Facebook,
 25 prefieren twitter,
 10 prefieren Instagram,
 2 prefieren las tres redes sociales,
 10 prefieren solo Facebook y twitter simultáneamente,
 2 prefieren sólo Instagram y Facebook simultáneamente
 4 prefieren sólo twitter y Instagram simultáneamente,
 4 no tiene preferencia por ninguna red social

A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes

preguntas:

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
 ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?
 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
 U U: 117
F T
F : 60
60 10 25 T : 25
I : 10
2 F ∩T : 12

2 4 T ∩ I :6
F∩I: 4
F ∩ I ∩T : 2
10
F: 74-10-2-2: 60
4 sin preferencia
I T: 41-10-2-4: 25

I: 18-4-2-2: 10

Respuesta ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente

Instagram? 60 estudiantes

4 sin preferencia
Respuesta ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
25 estudiantes

4 sin preferencia

Respuesta ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y

Facebook? 4

4 sin preferencia
 Respuesta ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
estudiantes 117

4 sin preferencia

Expresión simbólica:
[( p → q)⋀ (q → r)⋀ ( p ⋀ s ) ] → ( r )

Premisas:
P1: p →q
P2: q → r
P3: p ⋀ s

Conclusión: r
 Desarrollo

Proposiciones simples

P: estudio ingeniería

Q: estudio pensamiento lógico matemático

R: ser buen ingeniero

S: ser buen estudiante

Razonamiento en lenguaje natural

Estudio ingeniería industrial entonces veo pensamiento lógico

matemático y al ver pensamiento lógico matemático entonces seré un
buen ingeniero y al estudiar ingeniería industrial y ser buen estudiante
entonces seré un buen ingeniero

p q r s p →q q→r ( p → q) ⋀(q → r ) p ⋀ s [( p → q)⋀ (q → r) ⋀ ( p ⋀ s ) ] [( p → q)⋀ (q → r) ⋀ ( p ⋀ s ) ] → ( r )

V V V V V V V V V V
V V V F V V V F F V
V V F V V F F V F V
V V F F V F F F F V
V F V V F V F V F V
V F V F F V F F F V
V F F V F F F V F V
V F F F F F F F F V
F V V V V V V F F V
F V V F V V V F F V
F V F V V F F F F V
F V F F V F F F F V
F F V V F V F F F V
F F V F F V F F F V
F F F V F F F F F V
f F F F F F F F F V
DIFINIMOS QUE ES UNA TAUTOLOGIA

DIFINIMOS QUE ES UNA TAUTOLOGIA

Expresión simbólica:
[( p → q)⋀ (q → r)⋀ ( p ⋀ s ) ] → ( r )

Premisas:
P1: p →q
P2: q → r
P3: p ⋀ s
P4: q MMP P1
P5 r MMP P2
P6 p→ r SH P1,P2
P7 r MMP P6
Conclusión: r