FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-PREGUNTAS CLAVES

Taller 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CARACTERIZACION DE SÍFILIS GESTACIONAL Y CONGÉNITA EN MUJERES
PUÉRPERAS ATENDIDAS EN EL HOSPITAL DE SOACHA EN LOS AÑOS 2019 A
2021
En este apartado se consigna el vacío de conocimiento existente (aquello que debería ser y aquello
que sucede en la realidad), permite identificar las áreas problemáticas del tema a investigar (posturas
contradictorias, áreas desconocidas) y delimita la parte específica del problema que se desea
estudiar. Permite al lector formarse una idea de la magnitud del problema a escala internacional,
regional, nacional, local y específica del sitio de estudio, así como de las principales categorías y
variables del problema y la forma como se relacionan entre sí.

Componentes sugeridos

Párrafo 1

Frase inicial que capte la atención del lector sobre la importancia del problema. Soporte con datos
estadísticos la importancia del problema a nivel internacional, regional, nacional, local (usar
referencias bibliográficas).

Párrafo 2

Presentación de los posibles factores de riesgo, asociaciones causales estudiadas y determinantes

sociales en salud (usar referencias bibliográficas).

Párrafos 3 y 4

Descripción del vacío de conocimiento y de las diferentes posturas del mismo

Párrafo 5

Descripción del vacío de conocimiento específico del sitio de estudio que permita cerrar el
planteamiento con la descripción de aquello que la investigación pretende estudiar.
 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
En este apartado se consigna los elementos que hacen ver la importancia (pertinencia) y posibilidad
(viabilidad) de realizar la investigación. En este apartado se convence a los diferentes tipos de
audiencia del proyecto (comité de investigaciones, comité de ética, gerencia de las instituciones,
entes financiadores, sujetos de investigación, jurados, comunidad) de apostar por el desarrollo del
proyecto. La pertinencia social (impacto, posibles beneficiados, avance científico o tecnológico que
responderá a una necesidad, utilidad, conveniencia) y la viabilidad técnica (posibilidad teórica,
metodológica e instrumental de realizar el estudio con base en el conocimiento existente), ética
(respeto por los principios éticos de investigación), económica (disponibilidad de recursos o recursos
posibles de conseguir a través de convocatorias) deben quedar explicitadas de manera sintética en
este apartado. Los apartados que sean construido con base en información que no es de autoría de
los investigadores es preciso referenciarlos adecuadamente.

Componentes sugeridos

Párrafo 1

Investigar en XXXX (exponer el tema con el que se cerró el planteamiento) busca impactar en XXX
(exponer población beneficiaria y área en la que se beneficiará).

Párrafo 2

Ampliar los detalles del impacto, pueden ser con datos estadísticos, con bibliografía que soporte los
impactos previos, con datos de condiciones catastróficas o indeseables que se podría contribuir a
evitar con la investigación.

Párrafo 3

Describir de manera sintética la manera cómo se realizará el estudio de tal forma que el lector pueda
apreciar la viabilidad técnica, ética y económica de la investigación. Por ejemplo, el presente estudio
de corte transversal evaluará los factores ambientales haciendo uso de la encuesta validada de la DHS
y exámenes coprológicos directo y por concentración para identificar la prevalencia de parásitos
intestinales. Aplicará al fondo de investigaciones de la Universidad del Rosario para solicitar
financiación para el desarrollo del trabajo de campo.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Este apartado es fundamental en todo proyecto de investigación, resume aquello que el investigador
pretende responder con el desarrollo de la investigación. Tiene unas condiciones

1. Formulada en forma de pregunta

2. Permite identificar asociación entre variables de exposición y de desenlace (Excepto en los
planteamientos descriptivos)
3. Permite identificar población de estudio, lugar y temporalidad
 PALABRAS CLAVE

Iniciales de búsqueda
Se extraen de la pregunta de investigación y reúnen todos los aspectos claves de la misma, son
esenciales para empezar el proceso sistemático de búsqueda de literatura. Hasta aquí es necesario
desarrollar este taller.

Intermedias después de hacer la búsqueda

Son las que se eligen una vez se tiene un mayor y más profundo conocimiento del tema, con base en
ellas se construye el algoritmo para elaborar el marco teórico del estudio.

Finales después de realizar el estudio

Son las que eligen los autores una vez tienen resultados y los han discutido, son las palabras con las
cuales podrán ser ubicados a través de los buscadores.