CORPORACION BEVERLY HILLS

PLANEADOR DE CLASES - 2020

AREA / ASIGNATURA: QUÍMICA RESPONSABLE: JESUS DAVID GUERRA CUMPLIDO GRADO: 9 PERIODO: 1 FECHA: 3 de febrero al 17 de abril

- Analiza las relaciones cuantitativas entre solutos y solventes, así como los factores que afectan la formación de soluciones.
D.B.A
- Explicar condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.
- Identificar aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
LOGRO(S) -

BLOQUE TEMATICO -
TEMA o SUBTEMAS
INDICADORES DE LOGROS O DESEMPEÑO / CRITERIOS DE EVALUACION
PARA EL INFORME ACADEMICO SECUENCIA O RUTA DIDACTICA ACTIVIDADES
DESARROLLO DE LAS CLASES / TIEMPOS CRITERIOS DE CALIFICACION
SABER SABER HACER SABER SER - SENTIR PORCENTAJES
1.
- Conoce el movimiento Realiza comparaciones entre los Acepta las propiedades Talleres y actividades – 40%
y las fuerzas distintas propiedades de la de la materia como - Evaluación equivalente – 20%
materia y la naturaleza de su principio de la ciencia en - Talleres – 20%
electrostáticas de los
comportamiento general
sólidos, líquidos y los
gases. Comportamiento actitudinal – 10%
Aplica los métodos de
- Compara propiedades Contempla los tipos de
separación de mezclas en
situaciones generales energía en la naturaleza Evaluación intermedia – 20%
físicas de materiales y
como una forma
los tipos de mezclas,
Resuelve situaciones y renovable de cuidar el Evaluación final – 30%
además las relaciona medio ambiente
con los métodos de problemas, aplicando
conceptos y formulas
separación de mezclas
matemáticas
- Comprende la relación
de energía y materia
en situaciones de la
química en general
 CORPORACION BEVERLY HILLS
PLANEADOR DE CLASES - 2020
AREA / ASIGNATURA: QUÍMICA RESPONSABLE: JESUS DAVID GUERRA CUMPLIDO GRADO: 9 PERIODO: 1 FECHA: 3 de febrero al 17 de abril

- Analiza las relaciones cuantitativas entre solutos y solventes, así como los factores que afectan la formación de soluciones.
D.B.A
- Explicar qué factores afectan la formación de soluciones a partir de resultados obtenidos en procedimientos de preparación de soluciones de distinto tipo (insaturadas, saturadas y
sobresaturadas) en los que modifica variables (temperatura, presión, cantidad de soluto y disolvente).
LOGRO(S) - Identificar los componentes de una solución y representar cuantitativamente el grado de concentración utilizando expresiones matemáticas: %volumen, %masa, molaridad (M), molalidad (m).
- Concepto de solución y clase de disolución.
BLOQUE TEMATICO
- Solubilidad y concentración de soluciones.
TEMA o SUBTEMAS
- Propiedades coligativas de las soluciones.
INDICADORES DE LOGROS O DESEMPEÑO / CRITERIOS DE EVALUACION
PARA EL INFORME ACADEMICO SECUENCIA O RUTA DIDACTICA ACTIVIDADES
DESARROLLO DE LAS CLASES / TIEMPOS CRITERIOS DE CALIFICACION
SABER SABER HACER SABER SER - SENTIR PORCENTAJES

Relaciones cuantitativas entre los
componentes de una solución.
Las propiedades coligativas de las
soluciones y los coloides.
Formular preguntas específicas
sobre una observación o
experiencia y escoger una para
indagar y encontrar posibles
respuestas.
Formular explicaciones
posibles, con base en el
conocimiento cotidiano, teorías
y modelos científicos, para
contestar preguntas.
Registrar resultados en forma
organizada y sin alteración
Compartir con sus
compañeros los resultados
de sus investigaciones y
prácticas experimentales.
Reconocer los aportes de
conocimientos diferentes al
científico.
Reconocer que los modelos
de la ciencia cambian con el
tiempo y que varios pueden
ser válidos
simultáneamente.
SEMANA 5 (02/03/2020 - 04/03/2020) Talleres y actividades – 40%
-- Explicar las diferentes concentraciones de las soluciones (%p/p, - Evaluación equivalente – 20%
%p/v, %v/v, ppm, etc.) - Talleres – 20%
- Aplicaciones, ejemplos y ejercicios.
Comportamiento actitudinal – 10%
SEMANA 6 (09/03/2020 - 11/03/2020)
-- Explicar las diferentes concentraciones de las soluciones (%p/p,
%p/v, %v/v, ppm, etc.) Evaluación intermedia – 20%
- Aplicaciones, ejemplos y ejercicios.
Evaluación final – 30%
SEMANA 7 (16/03/2020 - 18/03/2020)
-Taller virtual
SEMANA 8 (23/03/2020 - 25/03/2020)
alguna. -Taller virtual

SEMANA 9 (30/03/2020 - 01/04/2020)

-30 es festivo
-Vacaciones

SEMANA 10 (06/04/2020 - 08/04/2020)

-Semana santa
-Vacaciones
SEMANA 11 (13/04/2020 - 15/04/2020)
-Vacaciones
SEMANA 12 (20/04/2020 - 22/04/2020)
- Explicar las diferentes concentraciones de las soluciones (M, m, N,
etc.)
- Aplicaciones, ejemplos y ejercicios.

SEMANA 13 (27/04/2020 - 29/04/2020)

SEMANA 14 (04/05/2020 - 06/05/2020)

SEMANA 15 (11/05/2020 - 13/05/2020)

SEMANA 16 (18/05/2020 - 20/05/2020)

SEMANA 17 (25/05/2020 - 27/05/2020)