UNIDAD CLASE ACTIVIDAD BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

NÚMERO /
FECHA
1 / Miércoles
16/3 PRESENTARSE EN EL Ferraro, M.A. (2000) La realidad cotidiana. Producción para la Cátedra.
FORO +
FORO DEBATE 1

2 / Miércoles
23/3 FORO DEBATE 2 Berger, P y Luckmann, T. (1984) La sociedad como realidad objetiva
( A m o r r o u r t u ) , La construcción social de l a realidad.
U1: La vida
Butler, J (2019). La Ideología de género según Judith Butler: mitos y realidad. Página 12.
cotidiana como
construcción
TIPO DE ACTIVIDAD DONDE LA CÓMO LA TRABAJO OBJETIVO DÓNDE Y CUANDO CALIFICACIÓN
social. ENCUENTRO ENCUENTRO LA
3 / Miércoles
DEVOLUCIÓN
30/3 FORO DEBATE 3 Berger, P y Luckmann, T. (1984) La sociedad como realidad subjetiva
( A m o r r o u r t u ) , La construcción social de l a realidad.
CLASE SE SUBIRÁ TODOS LEO LA INTRODUCCIÓN Y ABRO EL REALIZAR UNA LECTURA
LOS MIÉRCOLES AL ARCHIVO ADJUNTO QUE CONTIENE COMPROMETIDA Y COMPRENSIVA DE
4 / Miércoles FORO INFORMACIÓN PARA ABORDAR LA LOS TEXTOS.
6/4 FORO DEBATE 4A, /4B
CLASE LEOy LA
4 BIBLIOGRAFÍA
Welzer, H. (2011) Calentamiento global y catástrofes sociales, cambio climático, Lo que podemos
C hacer y lo que no (I) y (II) (Katz), Guerras Climáticas. Por qué mataremos (y nos matarán) en
PROPUESTA.
el siglo XXI.

Boaventura de Sousa, S. (2018). La nueva tesis 11. Página 12.

12 DE ABRIL DE 2022 EJERCICIO EVALUATORIO OBLIGATORIO 1

FORO DEBATE EN EL FORO A DEBEN RESPONDERSE EN FORMA COLABORAR CON LA CONSTRUCCIÓN EN LA SIGUIENTE CLASE EL NO SE CALIFICAN, PERO
5 / Miércoles
CONTINUACIÓN DE PÚBLICA EN EL MISMO FORO. DEL CONOCIMIENTO. PROFESOR SUBIRÁ LA PARA ACCEDER AL

U2: Conceptos 13/4 LAS CLASES FORO

1 A 8 Y 11
DEBATE 5 RESPUESTA AL FORO FINAL ES NECESARIO
Lahire, B (2016). Acusada de Excusar La sociología en el Banquillo y Entender, juzgar y castigar
PARTICIPAR EN 6 DE
LOS ACIERTOS O DUDAS DE MIS
y categorías (Siglo XXI), En defensa de la sociología.
COMPAÑEROS PUEDEN AYUDARME A
ELLOS.
básicas acerca ENTENDER LOS TEMAS PROPUESTOS E
6 / Miércoles NO TIENEN QUE ENVIÁRSELAS INCLUSO ACCEDER A DISTINTOS PUNTOS
de lo social. DE VISTA.
20/4 FORO DEBATEAL
6 PROFESOR EN FORMA
Hobbes, T (1999) De la condición natural de la humanidad
PRIVADA. en lo concerniente a su felicidad y su
miseria. (Altaya), Leviatán.
ASIMISMO, PERMITE PRACTICAR LA
MODALIDAD DE EVALUACIÓN
Rousseau, J.J (1993) Libro 1 (Altaya) El contrato Social.

EJERCICIOS AL FINALIZAR LA SE REALIZAN DENTRO DEL EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS SE REALIZA LA SE CALIFICAN Y SON
EVALUATORIOS UNIDAD 1, LA UNIDAD SISTEMA. EN CONTENIDOS ADQUIRIDOS POR LOS ESTUDIANTES CORRECCIÓN Y SE SUBEN OBLIGATORIOS.
OBLIGATORIOS 7 / Miércoles FORO3 Y
2 Y LAS UNIDADES DEBATE 7 Davis, K y Moore, W.
EN E.
LAS(1970) “Algunos
DISTINTAS principios
INSTANCIAS de
DE LA la teoría
LASdeNOTAS
la estratificación”.
AL SISTEMA (Tiempo QUIENES NO
27/4 4 CONJUNTAMENTE. Nuevo, Caracas), La estructura deCURSADA.
clases. REALICEN ESTOS
EJERCICIOS NO
ESTARÁN EN
Harnecker, M.
SE ENVÍA AUTOMÁTICAMENTE (1979) Explotados y Explotadores (Akal). CONDICIONES DE
APROBAR LA
AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD.
MATERIA.
8 / Miércoles FORO 8A y 8B
4/5 Marx, K. (2006) Prólogo a Contribución de la Economía Política (del Cardo). LA CALIFICACIÓN SE

Harnecker, M. (1979) Explotados y Explotadores (Akal).

Han, B. (2021) No cosas (Taurus) Smartphone.

Zuboff, S. (2021) La era del capitalismo de la vigilancia ( Paidós) Resumen de la lógica y del
SUBIRÁ AL FINAL DEL
CUATRIMESTRE