Colegio Cerro Grande
La Serena
Name:
Unit 0 Objectives /Goals: Evaluar las habilidades de investigació n y oralidad trabajadas durante las clases.
Puntaje total: 21 puntos
Participación y argumentación en Democracia
Criterio de
Evaluación/Puntaje
Desplante
Manejo de la información
Aporte durante el foro
Calidad de los argumentos
Teacher: Raúl Delgado
Subject: Participación y argumentación en democracia
Grade: Date:
Puntaje mínimo: 13 puntos Puntaje obtenido:
Pauta de Evaluación Foro
3 2 1
El/la estudiante A veces no se En repetidas ocasiones no se
comunica sus ideas comprende lo que se entiende lo que comunica.
de forma clara y comunica.
entendible se
comprende todo lo
que comunica.
El/la estudiante En lo que habla el El estudiante mayormente
demuestra amplio estudiante se pueden demuestra no manejar ni
conocimiento en el evidenciar algunas comprender bien el tema que
tema en cuestión. faltas de defiende.
conocimiento sobre el
tema
Los aportes del Los aportes del Los aportes del estudiante a la
estudiante permiten estudiante a la conversación son mínimos, solo
que la conversación conversación son se une a los que sus demás
fluya, plantea temas escasos. compañeros plantean.
para abordar y/o hace
preguntas tanto al
público como a
quienes participan del
foro.
Los argumentos son Algunos argumentos La mayor parte de los
efectivos, coherentes no lo son. argumentos no lo son.
y relevantes para la
 Colegio Cerro Grande Teacher: Raúl Delgado
La Serena Subject: Participación y argumentación en democracia

conversación

Responsabilidad El estudiante El estudiante cumple El estudiante mayormente no

demuestra haber de forma deficiente cumple con lo solicitado.
investigado durante con lo señalado
la clase y por su anteriormente.
cuenta,,asiste a la
hora al debate y trae
el material necesario
para el desarrollo de
la actividad. Escucha y
trata con respeto a
sus compañeros

Respeto y vocabulario El estudiante respeta El estudiante comete El estudiante mayormente no

la instancia tanto en faltas de respeto respeta la instancia.
el lenguaje que usa señaladas.
para comunicar sus
ideas como también
en la forma en que
trata a su docente y
compañeros. Ya sea
en calidad de
participante u de
oyente del debate.

Respuestas El estudiante Las respuestas del Las respuestas del estudiante

responde de forma estudiante dejan son deficientes y demuestran su
adecuada las entrever que no ha bajo conocimiento en la
preguntas que son estado atento a los temática.
planteadas por su aportes de sus
docente o compañeros
compañeros,
demostrando así
buen entendimiento
del tema y haber
puesto atención
durante la instancia.
Colegio Cerro Grande Teacher: Raúl Delgado
La Serena Subject: Participación y argumentación en democracia

Jan castro: líder natural mejor interactuando, buenos datos

Alvaro: buenos datos y plantea temas buen desplante y opiniones interesantes

alisson:c tiene información recopilada,propone estudios plantea temaas

Maxi: ejmplo de famoso poco aporte para llevar la conversación, habla poquito :c

cistiiane: estudios, poco aporte para llevar la conversación, habla poquito pero si investigò

Benja opiniones no fundamentadas no aporta a llevar la info

Fallaron en dominio sobre el tema…

Falto actualizarse respecto a temas

Vicente

contextualiza y toma la voz ejemplifica harto y lleva la conversación, buen manejo conceptual

Maca: el humor es amoral… el chiste no es bueno ni malo, responde bien pero no aporta a llevar la
conversa

Jan franco: la intención que hay detrás buenos temas pero mas bien callado

Benja: , depslante se confunde no organiza bien ideas…no cierra bien las ideas pero se afirma
luego y lleva la información… participa harto

Amaru muy muy poca participación

En general mucha dependencia del publico… hasta ahora el único que ha demostrado dominio es
Luis y la amaru aunque ella breve

No saben responder lo de las leyes

No quedan muy claras las posturas en general a excepciond e maca y benja y Luis

Volumen de la voz, investigar,