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Laboratorio # 2 Física 2
Laboratorio # 2 Física 2
Laboratorio de Física 2
Profesor: José Calvo
Fecha de Entrega:
27/04/2021
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UTP C.R. Chiriquí Laboratorio de Física 2
Objetivos:
DESCRIPCION EXPERIMENTAL:
Para armar el campo eléctrico utiliza el simulador phet con el que son observables
los electrones, protones y otros componentes a nivel nuclear que están circulando
y funcionando en nuestro entorno.
Primero después de abrir la correspondiente sección de campos eléctricos
empezamos ubicando los electrodos polarizados, las equilibramos en distancia y
posición a la par que colocamos el multímetro digital para que capte los datos que
necesitamos para los cálculos, luego dibujamos las líneas equipotenciales del
campo creado por la interacción de atracción que existe entre estas dos cargas y
también las líneas del campo eléctrico en sí, tomamos las muestras y datos como
la fuerza de atracción según la magnitud de las cargas entre otros.
Ya que los instrumentos planteados son de mucha importancia, se puede predecir
el éxito de las funciones desempeñadas en los trabajos establecidos para probar
cada uno de los entendimientos teóricos obtenidos durante nuestro paso
universitario; además de eso también con cualquier exigencia laboral que requiera
de una atención especializada.
Hay logros que se han vuelto significativamente reconocidos por lograr un cambio
en las particularidades de los experimentos de antaño, es muy reconocible que en
la electricidad se pueden generar ahorros significativos, que también son
amigables ecológicamente hablando.
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UTP C.R. Chiriquí Laboratorio de Física 2
Gráficas e ilustraciones:
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UTP C.R. Chiriquí Laboratorio de Física 2
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Cálculos y resultados:
Fórmulas:
F U
A
VB VA E dl
r
E
E xy2 E
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Análisis y recomendaciones:
En el medio en que vivimos, hay campos electromagnéticos por todas partes, pero
son invisibles para el ojo humano. Se producen campos eléctricos por la
acumulación de cargas eléctricas en determinadas zonas de la atmósfera por
efecto de las tormentas. El campo magnético terrestre provoca la orientación de
las agujas de los compases en dirección Norte-Sur y los pájaros y los peces lo
utilizan para orientarse.
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Glosario:
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UTP C.R. Chiriquí Laboratorio de Física 2
Conclusiones:
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UTP C.R. Chiriquí Laboratorio de Física 2
En este laboratorio el tema que analizamos son los campos eléctricos y como
estos fenómenos suceden de manera microscópica a nuestro alrededor y gracias
al simulador PHET podemos verlo claramente.
Se lograron los objetivos principales como utilizar el multímetro digital para obtener
las magnitudes que necesitábamos y dibujar las líneas equipotenciales y lograr ver
todo lo que conlleva un campo eléctrico llevo mas trabajo del que pensábamos,
pero al final los resultados de este laboratorio fueron exitosos.
Los campos eléctricos son más intensos cuanto menor es la distancia a la carga o
conductor cargado que los genera y su intensidad disminuye rápidamente al
aumentar la distancia. Los materiales conductores, como los metales,
proporcionan una protección eficaz contra los campos magnéticos. Otros
materiales, como los materiales de construcción y los árboles, presentan también
cierta capacidad protectora. Por consiguiente, las paredes, los edificios y los
árboles reducen la intensidad de los campos eléctricos de las líneas de
conducción eléctrica situadas en el exterior de las casas. Cuando las líneas de
conducción eléctrica están enterradas en el suelo, los campos eléctricos que
generan casi no pueden detectarse en la superficie.
Al igual que los campos eléctricos, los campos magnéticos son más intensos en
los puntos cercanos a su origen y su intensidad disminuye rápidamente conforme
aumenta la distancia desde la fuente. Los materiales comunes, como las paredes
de los edificios, no bloquean los campos magnéticos.
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Referencias:
https://concepto.de/campo-electrico/
https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_el%C3%A9ctrico
https://www.who.int/peh-emf/about/WhatisEMF/es/
Sitio web de la organización Mundial de la Salud
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