E.E.S.T.

N°2 “Gendarmería Nacional”

Trabajo Práctico n°9.

Materia: Filosofía.

Curso: 6 año.

Alumno/a:

Profesores : Vanesa Perez, Maximiliano Avila, Ivanna

Melgar, Laura Sacco.

El presente trabajo práctico integrador se basa en las actividades que

realizamos a lo largo del ciclo lectivo 2021. De esta manera, integramos los
conceptos mas relevantes de cada unidad,y su respectivo trabajo práctico.
En esta oportunidad lo realizarán mediante la modalidad “múltiple choice”,
marcando con una x la respuesta correcta.

Actividad n°1

Lectura del texto ¿Qué significa preguntar? De Santiago Kovadloff.

¿Cuál de éstas afirmaciones está presente en el texto?

A) “El amor es ante todo carencia y conciencia de esa carencia”

B) “Es que los niños están constituidos por un tejido espiritual que mientras
rige no es permeable a la función soporífera que se adjudica al
conocimiento con el nombre de educación”

c) “Mi pesadilla es siempre el optimismo: me duermo débil, sueño que soy

fuerte, pero el futuro aguarda. Es un abismo.”

Actividad n°2

“Origen y comienzo de la filosofía” Tres palabras fundamentales...

A) “Libertad- desasosiego- tiempo”

B) “Admiración- existencia-contradicción”

C) “Crítica- certeza-duda”

D) “Duda- asombro- situaciones límite.”

Actividad n°3:
“Disciplinas filosóficas” son…

A) Ramas de la filosofía.

B) Sub- áreas de la filosofía.

C) Todas son correctas.

Con respecto a la disciplina filosófica “Metafísica” ¿Cuál de estos

interrogantes es pertinente?

D) ¿Existe Dios?

E) ¿Cuál es el sentido de La Biblia?

F) ¿Qué es el bien?

Actividad n°4

“Ellas lo pensaron primero” En la entrevista a María Luisa Femenías ¿Cuál

frase está presente?

A) “Mujer, mujer libérate”

B) “Dentro de toda mujer alienta una vida secreta, una fuerza poderosa,
llena de buenos instintos, creatividad apasionada y sabiduría eterna”

C) “Mujer que sabe latín no tiene marido ni buen fin”

D) “En el transcurso del tiempo hemos presenciado cómo se ha saqueado,

rechazado y reestructurado la naturaleza femenina instintiva”

Actividad n.º 5

“El problema del conocimiento”

A) “El dogmatismo es el extremo opuesto al escepticismo”

B) “El dogmatismo es el extremo opuesto del criticismo”

C) “El dogmatismo es el opuesto extremo del relativismo”

Actividad n°6:

Actividad de repaso. Video “Mentira la verdad”.

Filosofía a martillazos es…

A) “Amigarse con el sentido común”

B) “Actitud de permanente crítica con lo establecido y desestructurar
aquello que se nos impone como incuestionable”

C) “Martillar la opinión ajena”

Actividad n°7:

Filosofía política.

A) El comunismo = La reforma.

B) La socialdemocracia = La revolución.

C) Ninguna es correcta.

“Un estado por el hecho de estar legitimado políticamente ¿es un estado

justo”?

D) sí.

E) No.

F) No necesariamente.

Actividad n°8:

“Estética” El concepto de Catarsis aristotélica es…

A) “El juicio de gusto no debe estar determinado por ningún interés”

B) “Lo bello siempre encanta y produce placer, lo sublime conmueve y

puede producir placer o displacer, horror o melancolía”.

C) “La purificación, la purga de emociones y sensaciones del espectador

ante una obra artística”

“Lo estético se relaciona con lo sensible y lo contrario a esta sensibilidad

es…

D) El desinterés.

E) La anestesia.

F) Ninguna de las dos.