INTRODUCCIÓN

La tabla periódica de los elementos se encuentra organizada de acuerdo con la

carga de cada una de las especies, también proporciona información útil como
el nombre del elemento y/o ion, número y masa atómica, radio iónico, isotopos
naturales de cada elemento, así como las rutas de decaimiento radioactivo.
Cada elemento y/o ion está acompañado por una simbología que permite
identificar algunas de las principales características biogeoquímicas de la
especie, lo que ayuda al usuario en la identificación de tendencias naturales en
la distribución de las especies correspondientes. Asimismo, el tamaño del
símbolo del elemento/ion esta escalado a su abundancia en la corteza terrestre.
Cuando se ordenan los elementos por sus números atómicos en forma
ascendente, aparecen grupos de ellos con propiedades químicas similares y
propiedades físicas que varían periódicamente.

La periodicidad se manifiesta por la aparición de propiedades similares que se

repiten en determinados grupos de elementos. Se obtiene cuando los
elementos se ordenan de menor a mayor número atómico haciendo filas
horizontales, de modo que todos los elementos con características químicas
semejantes o sea pertenecientes a una misma familia quedan colocados en una
misma columna con sentido vertical.

OBJETIVOS

- Comprender los conocimientos y la importancia de los elementos de la tabla

periódica.

- Aplicar los conocimientos teóricos e investigación sobre los elementos de la

tabla periódica para la realización del experimento de forma lógica,
secuencial, ordenada y de manera segura, mediante el experimento.
 MARCO TEÓRICO

El término de átomo como componente básico e indivisible que compone la

materia del universo ya fue postulado por la escuela atomista en la Antigua
Grecia. Sin embargo, su existencia no quedó demostrada hasta el siglo XIX.
Con el desarrollo de la física nuclear en el siglo XX se comprobó que el átomo
puede subdividirse en partículas más pequeñas.
La teoría aceptada hoy es que el átomo se compone de un núcleo de carga
positiva formado por protones y neutrones, en conjunto conocidos como
nucleón, alrededor del cual se encuentra una nube de electrones de carga
negativa.
En el mundo conocido todo lo que nos rodea se compone de materia, que
podemos encontrar en estado sólido, líquido o gaseoso. La materia está
presente en cualesquiera de los 93 elementos químicos que, de forma natural,
existen en la naturaleza, tanto en su forma simple como combinados.
Todos los elementos químicos se agrupan y clasifican siguiendo un orden
correspondiente a su número atómico. Para ello se emplea una Tabla Periódica
concebida en 1869 por el químico ruso Dimitri Ivánovich Mendeleev, cuando
todavía no se habían descubierto la mayoría de los elementos que hoy la
componen. A medida que aparecían nuevos elementos químicos, se iban
situando en las casillas vacías que este científico había dejado reservadas para
ellos en la tabla, aún sin conocer su existencia real.

MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

MATERIALES:
- 02 gr Sodio(Na)

- 02 gr Potacio(K)

- 02 gr Rubidio(Rb)

- 02 gr Cesio(Cs)

- 01 Espátula

- 01 crisol con agua

- 01 recipiente de vidrio con agua

2.5 CUESTIONARIO:
1. En el esquema de la tabla escriba en el lugar respectivo
lossímbolos de:
a) Metales alcalinos,
b) Un elemento con la configuración electrónica d8s2
c) Lantánido
d) Elementos representativos del bloqueo p3
e) La familia de los anfígenos
f) Halógeno
g) Elementos representativos del bloque s2
h) Actínido
i) Cuáles son los Elementos de transición d1
j) Gases nobles
2. Por razones médicas, se aconseja a las personas con la
presión sanguínea
alta limitar la cantidad de iones en su dieta. La sal de mesa
normal (NaCl)se cambia en ocasiones por un sustituto
disponible en el comercio: el cloruro de potasio.

a. Escribe la fórmula del cloruro de potasio

Cloruro de potasio = KCl

b. ¿Por qué son sus propiedades parecidas a las de sodio?

Porque ambos elementos son del grupo de metales alcalinos.

3. Decida Ud. si cada grupo de elementos pertenece a la misma

familia química. De no ser así, identifica el elemento que no debe
estar junto con los otros dos:

a. sodio, potasio, Cloro.

b. Helio, neón, argón.

c. Oxígeno, arsénico, azufre.

d. Carbono, nitrógeno, fósforo.

4. Establezca la diferencia entre las propiedades de los

metalesy los no metales.

METALES NO METALES
Suelen ser buenos conductores Suelen ser buenos aislantes del
de calor y electricidad. calor y la electricidad.
Son duros, opacos, Generalmente son frágiles.
brillantes, lustrosos y
maleables y
dúctiles.
No suelen formar
Generalmente forman compuestoscovalentes.
enlacesiónicos.
5. Un elemento tiene por número atómico 34:
a) Encontrar su ubicación en la tabla periódica

- Se encuentra en el grupo 16

b) Indicar si se trata de un metal o un no metal

- El elemento es un no metal

c) Cuál es su estado de oxidación principal

- Su estado de oxidación es de -2

d) Qué elemento es

- Es el Selenio (Se)