EXAMEN FINAL – EF

CURSO: CULTURAL PATRIMONY

SEMESTRE: 2021-II

Profesor: Arq. Melissa Zelada Quipuzco

Apellidos y Nombres: RONDAN RAMIREZ MILAGROS JUANA Nota: ........................

Fecha: 18/12/ 2021 90 minutos inicio: 8.00 Fin: 9:30 am

INSTRUCCIONES
 Descargar examen de la plataforma blackboard UCV semana 16.
 Desarrollar el examen, puede insertar imágenes si se desea.
 Subir el examen terminado a la carpeta de trabajos

1. De las imágenes que a continuación se observan, describa que es SIGNIFICADO

CULTURAL e indique a que se refiere los ítems a, b, c y d: (10 ptos)

SIGNIFICADO DE CULTURAL
El significado cultural va más allá de lo que realmente es el edificio, el significado cultural está más
relacionada de lo que el edificio significa para la comunidad, del valor que representa para la
comunidad, no solo del valor propio que tiene el edificio como tal, por ello cuando se hace un tipo de
intervención está orientado a cuidarlo, proteger, porque es un recurso no renovable, porque al perder
este edificio por una negligencia no solo perdemos el edificio como tal , sino que perdemos parte de
nosotros mismos, parte de nuestra cultura, parte de nuestra historia, parte de nuestra identidad y que
nunca más volveremos a verlo.
1. ¿qué conservar?

De acuerdo a las imágenes se conserva nuestro patrimonio histórico, nuestra cultura, por ende, se
aplicará una restauración debido al daño que tuvo la edificación a causa del incendio, para así poder
conservar nuestra identidad, porque si no se interviene se pierde parte de un legado.

2. ¿por qué conservar?

Se conserva porque lleva consigo una significación cultural donde se ubica y tiene un sentimiento
único de la cual la edificación transmite al poblador y/o visitante. Asimismo, lo que queremos
conservar cuenta con valores, que evidencia que formó parte de nuestro pasado, por su valor
arquitectónico, histórico que lleva consigo.

3. ¿para quién conservar?

Para la comunidad hereditaria, para los pobladores, para los futuros pobladores que vendrán. Para los visitantes
del exterior, la cual esta edificación tiene un significado único por su arquitectura, su valor social, su historia.
Entonces podemos afirmar con seguridad que para ellos es todo lo que nosotros protegemos y estamos luchando
por conservar.

4. ¿cómo conservar?
Se puede conservar de muchas maneras, pero específicamente esta edificación la cuál sufrió lamentablemente
un incendio. Se debería de hacer una intervención mediante una restauración de la cual se pueda rescatar la
mayoría de sus estructuras, y se pueda restaurar, conservar y revelar los valores estéticos e históricos de este
edificio.
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2.

De las imágenes mostradas a continuación. Señale cual es el procedimiento técnico para su

puesta en valor (consultar la teoría INTERVENCIONES EN EDIFICACIONES
HISTÓRICAS). 5 ptos

El procedimiento técnico es el siguiente:

1. Seguridad y salud
El uso de las EPP y EPC son verificados diariamente y desde el inicio de la obra, son lo más importante
como primer paso para efectuar la obra, protección de los trabajadores.

2. Trabajos provisionales
La cual se realiza en la primera etapa, identificando y almacenando los elementos sueltos, desmontajes,
apuntalamientos preventivos.
Se procede a la fumigación y desinsectación, se prosigue con el retiro de escombros.
Recuperación de elementos de valor

3. Trabajos preliminares
4. Remoción
5. Desmontajes
6. Apuntalamientos de construcciones existentes (parcialmente)
Estos son temporales para la realización de actividades.

7. Coberturas
En los techos se desmontan y se vuelven a construir para poder proteger a la estructura de posibles lluvias
8. Muros y tabiques
Se retira manualmente el revestimiento en los muros para una posterior protección con malla Rachel
9. Sistema de Evacuación Pluvial
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3. Del trabajo grupal DIAGNOSTICO Y PROPUESTA DE INTERVENCION EN UN BIEN
CULTURAL, indique cuales fueron los valores identificados, describa el diagnostico actual
y cuál fue su propuesta (incluya imágenes de su propuesta).5 ptos

 VALOR HISTÓRICO: Se dio por la celebración del centenario de la Independencia del

Perú, el filántropo Rafael Larco Herrera le propusiera al presidente Augusto B. Leguía
financiar la demolición del perímetro existente, para construir en su lugar ocho lujosos
edificios que destacasen ese espacio urbano.
 VALOR URBANÍSTICO: El edificio es uno de los ocho edificios alrededor de la plaza 2 de
Mayo, la cual abarcaba varias manzanas, por ello este edificio es parte de la unidad
urbanística de este espacio público que fue dado por el plan urbanístico de Lima,
apuntando a una ciudad de crecimiento vertical siguiendo el modelo parisino.
 VALOR DE AUTENTICIDAD: La casona junto a los otros edificios a primera vista parece ser
iguales, pero estos se diferencian tanto por la dimensión del terreno como también el
estilo de sus vanos que hacen únicos a cada uno de ellos.
 VALOR ARQUITECTÓNICO: Todos los edificios tienen una altura mayor al promedio
acostumbrado (5.80m de piso a techo).

 VALOR ESTÉTICO: Detalles decorativos como las mansardas, las ménsulas, entre otros,
que son correspondientes de la época en la cual fue construida el edificio.

FRONTAL IZQUIERDA DERECHA

 Se hizo un mantenimiento en los

muros debido al estado de humedad
que había y aparte estaba cubierto de
grafitis.
 Se recuperó y se reconstruyó la parte
donde hubo desprendimiento del
edificio, utilizando el mismo sistema
constructivo.
 Se recuperó el color original
 Se Recuperó las mansardas
 Se recuperó los balaustre, ventanas y
puertas característicos del edificio.
 En el interior se propuso crear un
patio amplio, para recuperar el
edificio y estar en uso y abierto al
público y turistas y puedan apreciar lo
bello del edificio, volviendo más
significativo para los ciudadanos este
patrimonio cultural.