Taller para los Padres

La historia comenzó así ......

Al principio, éramos solo tú y yo

vamos del enamoramiento ciego

no te veo bien pero me mueves mucho
→ al amor que mira y ve
ahora si te veo pero ya no me mueves tanto
Y llegan los frutos del amor: los hijos
Ahora somos una nueva Familia con identidad propia,
como una página en blanco donde escribimos
una nueva historia
 Desórdenes y síntomas
 Cuando nuestros hijos
presentan síntomas como
- Enfermedades, alergias
- agresividad/ pasividad
- bajo rendimiento escolar
- distracción/ cambios
alementación
- accidentes
 Muchas veces son reflejo de que
algo esta pasando en sus
hogares, con sus padres. Ellos
perciben si mamá o papá tienen
problemas y tratan (a su
manera) de ayudar y
“cargarlos”. Situaciones actuales:
 Estos problemas pueden problemas laborales
venir de: o conyugales

Situaciones y heridas de infancia

de mamá o papá
Los niños saben cuando los padres
tienen dificultades
Te has preguntado alguna vez:

¿Qué es lo que quieres que

digan tus hijos de ti… cuando
ya no estés?
 El amor de los hijos por sus padres es inmenso
y hacen de todo para que sus padres sean felices:
hasta enfermarse
o cargar síntomas que les pertenece a los grandes.
Es una maleta demasiada pesada,
pero los niños la cargan con mucho amor
 Derecho de Pertenecer

• Todos los miembros de un sistema familiar tienen el mismo

derecho de pertenecer. Cualquier exclusión puede afectar a
miembros posteriores del sistema.
• Dándole un lugar a: parejas previas de mamá y de papá
(así como de los abuelos/las maternas y paternas) y a
nuestras propias parejas anteriores y las de nuestro
esposo(a)
• Dándole el lugar a las pérdidas y abortos (espontáneos o
provocados) se les da su lugar entre los hijos nacidos.
• A las personas que piensan o son diferentes
• A pesar de su conducta, preferencia política
• sexual o religiosa
• A los enfermos mentales, alcohólicos, etc
 II Respetar el Orden y Jerarquía

• Papá y Mamá son los grandes. Ellos son los primeros (sin
mamá y papá no habría hijos)

• En los hijos respetar el orden en que llegaron: el

primogénito es más que el segundo, y el segundo es mayor
que el tercero.

• Parejas previas son “antes” que la actual (respetar su orden)

• Incluir las pérdidas y abortos (en su justo lugar)

 III Equilibrio en el dar y recibir
• Entre padres e hijos:
• Los padres dan y los hijos reciben

• Entre parejas: debe ser una relación equilibrada,

• entre dos personas iguales.
• Donde a veces uno da más (y el otro queda en desequilibrio) y
luego lo recompensa dando también.
• Es un movimiento que sube y baja. Se mueve.
• De lo bueno: de devuelvo lo mismo y “algo más”
• De lo malo: te lo devuelvo “pero algo menos”
 La conciencia

La mala conciencia:
La buena conciencia:
Si hacemos o aceptamos lo que
Todo lo que une a nuestra
era incorrecto o malo según
familia de origen
los parámetros de tu familia
→ la sentimos como ''inocencia“
→ nos puede alejar de ellos

Al unirse 2 personas de historias

y familias diferentes,
deben comenzar cada uno por
respetar a la otra familia.
Una familia se construye de una pareja que vienen
de historias diferentes
 Podemos resultar una pareja ligeramente diferente:
Cada uno piensa que su familia es la correcta y la mejor
 Te tomo a ti, tal como tu eres.
Acepto y respeto a tu familia tal como es.
Y ahora, juntos tu y yo, haremos una nueva familia
con nuestra propias reglas y condiciones
Permiso para querer a mi papá y a mi mamá
 Comunicación PET
(Padres Efectiva y Técnicamente Preparados)
• Escuchar Activamente
• Mensajes Yo
 Escuchar Activamente
• Muchas Personas creen que pueden liberarse de sus
sentimientos negativos suprimiéndolos, olvidándolos
o pensando en otra cosa.
• La mejor forma de ayudar a las personas a liberarse de
sus sentimientos negativos es alentándolas a
expresarse abiertamente.
• Los niños se abrirán para recibir los mensajes de sus
padres si éstos los escucharon primero. Cuando los
padres se quejan de que sus hijos no los escuchan,
deberían preguntarse: “¿He escuchado yo a mis
hijos?”
• Escuchar Activamente hace que el niño sea el que
hable”
 MENSAJE YO
• Mensaje TU : “Tu cuarto es un desastre, eres
un egoísta, comes como un cerdo, tu peleas
siempre con tu hermano, eres un malcriado”
• Mensaje YO Declarativo: Es una explicación
que damos a otra persona: lo que pienso,
siento, creo, necesito, aprecio, me encanta,
me molesta. “creo que fumar es perjudicial,
me gusta estar contigo, para mi es importante
cuidar que el agua no se desperdicie”
 Mensaje YO de Respuesta
• Los niños aceptan una respuesta no de los
padres si estos dan a conocer sus necesidades
o la razón por la que dicen no.
• Un mensaje Yo de respuesta consta de dos
partes: un claro no y la razón del no,
expresado en consecuencias concretas de lo
que significaría para el padre satisfacer los
deseos del niño
 Mensaje YO de Respuesta
Ejemplos:
• “No te compro el helado porque no quiero
que se ensucie el carro”
• “No te llevo a casa de tu amigo porque
pensaba descansar, estoy muy cansada”
• No te compró el playstation, porque debemos
ahorrar para irnos de vacaciones a la Playa”
 Mensaje YO Preventivo
Con este mensaje decimos a los demás con
anticipación lo que vamos a hacer o necesitar, o
lo que tememos. De esta manera el otro tiene
la oportunidad de cooperar con nosotros para
que podamos satisfacer nuestras necesidades.
Este mensaje consta de dos partes:
• Describir lo que uno hará o necesitará.
• La razón de la necesidad, el porqué.
 Mensaje YO Preventivo
Ejemplos:
“Cuando te recoja de casa de tu amigo, quiero
que salgas rápido y que no llores porque te
quieres quedar mas tiempo”.

“Me encantaría que dieras las gracias cuando tu

abuelita te dé un regalo”
 Mensaje YO Positivo
Fortifican y profundizan la relación, ya que se
transmiten sentimientos positivos y consecuencias
agradables debido a la conducta del niño, cuando se
porta de una manera que es para nosotros muy
aceptable, que nos gusta, que nos llena de orgullo,
alegría y agradecimiento.
Un mensaje yo positivo es una expresión espontanea y
natural, es una forma de hacer sentir a nuestro hijo que
es capaz de hacernos felices con lo que hace o como se
porta, lo cual sube su autoestima. Su sentimiento es:
“Que bien me siento cuando me dicen que están
contentos, orgullosos, fascinados por la conducta que
tuve”
 Mensaje YO Positivo
Ejemplos:
“Estoy feliz de como arreglaron el patio, ya no me
cuesta trabajo estacionar el carro”

“Me sentí orgullosa cuando me dijeron en el colegio

que eres una niña que todos quieren y buscan”

“Te quiero hijo, me encantas”

 Mensaje YO Confrontador
Expresamos este tipo de mensaje cuando queremos
decir a nuestro hijo que su conducta es inaceptable
para nosotros, que nos esta generando un sentimiento
negativo y nos esta impidiendo satisfacer nuestras
necesidades.

Las tres partes del mensaje yo confrontador son:

1. Describir la conducta del niño y no al niño, sin
culpar.
2. El sentimiento del padre ante esta conducta
3. El efecto de la conducta en el padre.
 Mensaje YO Confrontador
Ejemplos:
“Cuando gritas y molestas cuando salimos a la calle, me
da mucha pena con las demás gente y se me quitan las
ganas de volver a llevarte”

“Me da mucha rabia cuando pelean en el carro, y no

me puedo concentrar para manejar y tengo miedo que
choquemos y tengamos un accidente”

“Me molesta y me preocupa cuando llegas tan tarde en

la noche, porque pienso que algo te sucedió, además
no puedo dormir”
Mamá: dame permiso de querer a papá, como tú también lo amaste una vez.

Papá: dame permiso de querer a mamá, como tu también la amaste una vez.
Y si tuviéramos que separarnos, también lo hacemos con amor