ANALISIS CRITICA DE LA LECTURA: COACHING EDUCATIVO MODELO PARA EL DESARROLLODE

COMPETENCIAS INTRA I INTERPERSONAL

Con avance de la ciencia y la tecnologia y el aspecto social como eje primordial de la sociedad
que involucra al mundo globalizado, podemos indicar que el COACHING se va incorporando a
la vida del mundo empresarial involucrado con estrategias, metodologías y criterios como lo
esencial la heurística que es para solucionar problemas con una habilidad de creatividad y un
pensamiento divergente. El coaching utiliza el método socrático que es la indagación de
nuevos o búsqueda de nuevas ideas o conceptos donde interviene el modelo psicodinámico
donde el estudiante sepa definir y deducir de una forma correcta la de poder actuar de una
interpretación realista, además de ello donde la conducta de la persona tiene que ser
consecuente y una interrelación con el ente del cliente para llegar así mismo por eso los
autores hacen una descripción que nosotros lo aplicamos en el devenir cotidiano.

Es importante cuando Carril menciona que la base del coaching es que la persona tiene que ser
consciente de como se desenvuelve en el entorno personal y autoevaluarse y tener como reto
a lo quiere hacer hacia el presente y el futuro, y ver el tiempo de línea como una
interpretación y ser dueño de la realidad y proyectarse a un espacio mejor, y reflexionar o
meditar de lo que es la vida para repotenciar y avanzar si se requiere en el momento. En la
cual coincido con los autores que sin estos pilares no se lograría de que la persona este en el
espacio o momento oportuno y a todo esto podemos interpretarlo como ser un tutor o
asesoramiento. Otro aspecto que consideramos en el COACHING es que estamos involucrados
o relacionados como desempeñamos como maestro, investigador, socio, y mirarme de ser una
persona sencilla honesta con ética y moralmente adecuado para que la imagen se vea reflejada
de forma positiva.
Ahora el rol que cumplimos como coaching es que escuchemos sobre los deseos y expectativas
y que ellos mismos (alumno) explore de sus debilidades y fortalezas, pero teniendo en cuenta
que como coach de estructurar y aplicar las competencias para un buen resultado o éxito de lo
que se quiere conseguir y dentro de ello específicamente la personalidad, interactuar con los
demás y proceso de saberes previos y maneras de manejo de una situación determinada.
El modelo Psicológico que plantea los autores con el constructivismo es que se ya están
aplicando en la educación peruana donde conlleva que esta incorporado DCN del MINEDU
donde se plantea autonomía y creatividad pilares primordiales en la competencia que se
maneja al análisis y síntesis relacionado con el estudiante y el entorno social.
Podemos tomar como experiencia de la fase previa sobre la revisión técnica de un coaching de
aplicarlo en el aspecto educativo y que podría resultar en un 95 % a 100 % del trabajo en
equipo, autoestima y la creatividad porque nos conllevaría a la excelencia educativa, en base a
las experiencias que se han dado en el mundo.
Con este procedimiento del coaching lo que queremos conseguir que el estudiante de un
mundo educativo incompetente plasme a un mundo interpersonal competente para que
pueda desarrollarse en esta sociedad por ser competitivo y la estructura del sistema del
mundo globalizado así lo exige y que actúe por convicción y análisis crítico dejando de ser
pasivo. También consideramos y estamos de acuerdo que los enfoques teóricos planteados
por Banner debemos aplicar de acorde a nuestra realidad o entorno social y no
necesariamente todas; en el caso del ejemplo que hicieron se puede parecer el cognitivo social
que se plantea en su historial personal no debe ser el adecuado por ser superficial y más bien
centrado en la historia amplia y profundizada y debemos ser cuidadosos para no contrarrestar
deficiencias en el proceso que queremos alcanzar.
Lo que plantea Seligman debemos enfatizar que el fracaso conlleva a situaciones traumáticas
que muy difícil superar y ante esa situación debemos establecer metas y planes de acción para
la adecuada incorporación es decir tratar de luchar contra la adversidad y para eso tenemos
que hacer un análisis de autocrítica y que los autores a tratado de hacernos ver.