1. Averiguar a qué se llama Mercado Laboral, y explicar quienes forman parte de él.

El mercado laboral es aquel donde confluyen la oferta y la demanda de trabajo. La oferta de trabajo
está formada por el conjunto de trabajadores que están dispuestos a trabajar y la demanda de trabajo
por el conjunto de empresas o empleadores que contratan a los trabajadores.

Al fin y al cabo, es la relación entre quienes buscan empleo remunerado (solicitantes) y quienes
ofrecen empleo o demandan empleados (empleadores). Es el total de la oferta y la demanda de empleo
en un país, una ciudad o una región específica.

Lo compone la oferta, aquellos que ofrecen un empleo, la demanda, aquellos en búsqueda de un

trabajo remunerado y el Estado, que regula la relación entre los nombrados anteriormente.

2. Luego de mirar el video Propuesto sobre el nuevo mundo del Trabajo, elaborar una reflexión
grupal, que incluya los aspectos más relevantes, entre ellos los nuevos Trabajos.

Sin dudas la tecnología se adentrado en nuestras vidas de manera irreversible, incluyendo el

mercado laboral. Nuevos trabajos y carreras han surgido en las últimas décadas y lo seguirán haciendo
en las siguientes. Es un desafío para la juventud actual es intentar insertarse en el mercado laboral,
adaptándose a los nuevos métodos de trabajo, aunque aun así tiene las cosas un tanto más fáciles
que la generación anterior, ya que la tecnología forma parte de sus vidas desde el momento de su
nacimiento.

En las últimas décadas, la tecnología ha conseguido revolucionar el mundo laboral radicalmente,

dando lugar a la aparición de nuevas formas de trabajo, gestión y organización. El futuro del empleo
no puede concebirse sin la influencia de la tecnología.

Las nuevas formas de empleo creadas a partir de los avances tecnológicos como el teletrabajo o
el trabajo cooperativo tienen un nexo en común: la flexibilidad. Ahora, la demanda de talento se orienta
hacia un perfil que se caracteriza por ser innovador, flexible, interdisciplinar y permanecer en formación
continua. La confluencia entre empleador y trabajador es cada vez más estrecha, teniendo en cuenta
los beneficios que aporta la tecnología en este tipo de relaciones laborales. Mientras que el primero
ve reducidos sus costos de producción, el segundo disfruta de mejores condiciones a la hora de
conciliar su vida profesional con la personal. En resumen, la tecnología ha contribuido a hacer más
fácil el día a día tanto a empresas (permitiendo un crecimiento mayor y más rápido), como a
trabajadores (que son más eficientes y productivos) y a profesionales de los recursos humanos
(capaces de gestionar y elaborar estrategias mucho más complejas). Sin embargo, no hay que pasar
por alto que también obliga a afrontar nuevos retos y desafíos, y aquellos trabajadores exitosos serán
aquellos que logren adaptarse a la tecnología en el trabajo de manera completa.

3. Buscar Trabajo puede convertirse en un verdadero Trabajo y El Curriculum Vitae es una de

las Herramientas más utilizadas para conseguir empleo, en un Mercado cada vez más
competitivo. Utilizando todo el material propuesto y la explicación de las clases, elaborar
una lista con los tips a tener en cuenta a la hora de elaborar un CV.
• Presentar un buen diseño y bien estructurado
• Adaptarlo según el puesto de trabajo que se aspire
• Ser breve y conciso (máx. 1 carilla)
• Incluir palabras claves asociadas al puesto de trabajo
• Actualizarlo y mejorarlo constantemente
• Cuidar la ortografía y la gramática
• Resaltar habilidades y experiencia
• Incluir información de contacto
• Especificar cada puesto de trabajo ocupado y las misiones y tareas realizadas
4. Elaborar y adjuntar un CV con sus datos e información ficticia, considerando sus proyectos
a futuro (1 por cada alumno). Pueden utilizar el video adjunto como guía tutorial.
5. Las entrevistas laborales son una de las herramientas más usadas por las empresas para
decidir qué postulante ocupara el puesto, teniendo en cuenta el material de consulta y sus
opiniones personales, responder:
a. ¿Qué aspectos debemos considerar al ir a una entrevista? Incluir la comunicación no verbal.

El entrevistador tomara en cuenta a comunicación no verbal:

• Contacto visual
• Forma de saludar
• Sonrisa
• Tono, volumen y timbre de voz
• Forma de sentarse
• Gesticulación
• Actitudes
• Disposición para responder las preguntas formuladas

Como también la comunicación verbal:

• Fluidez
• Precisión
• Originalidad de expresiones

Y la presentación y aspecto físico

• Impacto general
• Cuidado personal
• Forma de vestir
b. En la entrevista en profundidad, ¿qué aspectos se pueden abordar?

La entrevista en profundidad se les realiza a los candidatos finales, aquellos que se acercan en
mayor medida al perfil buscado por el empleador.

El objetivo de este tipo de entrevistas se basa en tres pilares:

• Recabar información mas amplia sobre el candidato, como sus características, necesidades e
intereses;
• Explorar su trayectoria laboral y personal, así como verificar nuevamente sus competencias
conductuales específicas para el puesto de trabajo, y;
• Explorar en profundidad el área motivacional del candidato.

Algunos de los temas a abordar en la entrevista pueden ser:

• El aspecto educacional. Ej. ¿Cómo piensa que contribuyó su educación en su desarrollo?

• El área laboral. Ej. ¿Cómo obtuvo sus puestos de trabajos anteriores?
• Su historia personal y familiar. Ej. Profesión y ocupaciones de familiares, cómo se describiría.
• Sus intereses y preferencias. Ej. ¿Cuál fue la tarea mas interesante que tuvo que hacer este año?
• Sus habilidades y carencias. Ej. ¿Cuáles cree que son sus puntos débiles?
• Su perfil motivacional (autoconfianza, compromiso personal y expectativas de promoción). Ej.
¿Cuál cree que será su trayectoria dentro de tres años?
c. ¿Qué son los test ocupacionales? Brindar ejemplos de test utilizados (investigar y adjuntar
1 para compartir en clase).

Los test laborales son pruebas psicotécnicas, de personalidad y/o proyectivas que les permiten a
las empresas elegir el candidato más idóneo para un puesto determinado, midiendo los aspectos de
la personalidad, capacidades y conocimientos del postulante.

De esta forma, facilita a la empresa seleccionadora predecir el funcionamiento del futuro candidato
en un puesto concreto. Las pruebas son muy variadas, y dependen del tipo de empresa que realice el
proceso de selección.
Ejemplos:

• Test de Rorschach
• Test de la persona bajo la lluvia
• Test de Zulliger
• Tests de Inteligencia -Test de Dominó, de Raven & de Razonamiento-
• Test de Wartegg & Test de Gráficos
• El Test de Atención y Concentración
• Test de Phillipson
• Test Guestáltico visomotor de Bender
• Frases incompletas
• Test de Luscher o Test de los colores
• Test Desiderativo
• Test de Mac Quarrie
• Test de las Bolitas

El test persona bajo la lluvia está clasificado como un test proyectivo – gráfico, ya que consiste
en dibujar y contar la historia de la persona que está bajo la lluvia. Lo interesante de este test gráfico
es que, al ser una prueba proyectiva, la persona que dibuja la figura exterioriza su mundo interno,
cómo se ve con respecto al mundo.

La aplicación del test es verdaderamente sencilla, ya que sólo hay que entregar una hoja en blanco
en posición vertical al sujeto, junto con un lápiz para que pueda desarrollar el dibujo. Hay ocasiones
en las que pueden cambiar la posición de la hoja, se le permite el cambio sin hacer ningún
comentario, pero tomando nota de este hecho para su posterior interpretación.
Al igual que en otros test proyectivos gráficos, no importa la calidad del dibujo sino lo que expresa
a través del mismo, sus elementos y su dibujo en sí.
La consigna es clara y sencilla: «Dibuje una persona bajo la lluvia». Los pacientes pueden hacer
preguntas muy diversas antes de lanzarse a dibujar, desde dónde lo dibuja, si le tiene que poner un
paraguas, si le hace un paisaje, etc. En estas cuestiones, el psicólogo no debe adentrarse pues
estaríamos dirigiéndole en lugar de dejar que se exprese, así que le instamos a que lo haga como
desee.
Al igual que en otros test gráficos, el psicólogo debe de tomar nota de los comentarios que el
paciente realice mientras dibuja, si lo hace rápidamente o se toma su tiempo, todo aquello que resulte
llamativo para después estudiarlo e interpretarlo.
Interpretación
• Cambio hoja: El cambio de la posición de la hoja puede interpretarse como una dificultad para
seguir las indicaciones desde el rechazo.
• Dimensiones:
➢ El ideal es un dibujo mediano, que haría referencia a una persona bien ubicada en el espacio.
➢ Cuando el dibujo de la persona es de pequeñas dimensiones hace referencia a timidez,
desvalorización propia, dependencia, introversión, incomodidad, falta de vitalidad.
➢ Si el dibujo es grande manifiesta una necesidad de ser visto, de ser tenido en cuenta. En el
caso de que ya estemos hablando de un dibujo demasiado grande, esto manifestaría que hay
una percepción errónea de sí mismo, con ideas de grandiosidad o megalomanía que podrían
surgir por una necesidad de compensación.
• Emplazamiento: hace referencia al lugar donde ha dibujado en la zona. Lo ideal es el dibujo
centrado pues se relaciona con el equilibrio.
➢ Si lo hace en el margen derecho hace referencia al futuro, como confianza en el porvenir; el
margen izquierdo hace referencia al pasado y suele hacer referencia a aquello que queda por
resolver.
➢ Los dibujos ubicados en el margen superior suelen estar relacionados con el pensamiento, con
el idealismo o la euforia. El margen inferior se relacionaría más con la falta de imaginación y la
necesidad de un pensamiento más concreto.
• Trazos: lo ideal es que el dibujo esté basado en líneas continuas, cuando son líneas
desconectadas hace referencia a tendencias psicóticas. Otras clasificaciones son:
➢ Cuando son líneas entrecortadas se relaciona con inseguridad.
➢ La línea redondeada se relaciona con sensibilidad, afectividad y dependencia.
➢ Las líneas tirantes o rectas, pero con ondulaciones muestran tensión. Líneas rectas están
relacionadas con la vitalidad y capacidad de análisis.
➢ Líneas con ángulos anchos o picos: agresividad
• Presión: La presión con la que se ha dibujado también va a dar pistas de cómo se encuentra la
persona: presión normal, débil, fuerte o muy fuerte.
• Tiempo: es una medida que uno debe de valorar pues va a indicar también la situación emocional
en la que se encuentra el sujeto. Cuánto tarda en comenzar el dibujo, cuánto tarda en termino y
entregarlo, si se ha quedado parado sin dibujar en algún momento y en qué parte del dibujo se
encontraba, si lo hace muy rápido, despacio o «normal».
• Secuencia del dibujo: es muy importante fijarse por dónde comienza a dibujar el sujeto, pues la
secuencia del dibujo nos va a ir indicando elementos importantes de su persona. No es lo mismo
empezar por los pies, que, por la cabeza, o dibujando el paraguas.
• Movimiento: puede representar diferentes movimientos o ninguno, por lo que es importante fijarse
también en qué estado se encuentra lo representado ¿está rígido, caminando, está haciendo algo
concreto?
• Sombreados: suelen estar relacionados con ansiedad, señalando zonas del cuerpo o elementos
del dibujo que habría que explorar para pensar qué defensas son las que se están poniendo en
juego o qué simbolizan.

https://depsicologia.com/test-persona-bajo-la-lluvia/#Test_Persona_bajo_la_lluvia