INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA
ACADEMIA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

PRÁCTICA No. 1
“Electrostática y Ley de Coulomb”

I. OBJETIVO GENERAL: El alumno será capaz de analizar e identificar los elementos que
influyen en la generación de cargas eléctricas; así como observar y comprender la interacción entre
dos cargas electrostáticas. Adicionalmente desarrollará las habilidades necesarias para analizar un
sistema de fuerzas estáticas para calcular la carga electrostática puntual aplicando la ley de
Coulomb.

Objetivo (Competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico en los

alumnos, a través de la observación, la experimentación, comparación de resultados, el análisis y la
argumentación, promoviendo el uso de las habilidades necesarias para llevar acabo la aplicación de
los conocimientos, adquiridos teórica y experimentalmente, en situaciones reales.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar los diferentes métodos de electrización de un cuerpo sólido y las variables que afectan
la generación de cargas en cada uno de estos métodos.
2. Emplear la serie triboeléctrica para predecir que combinación de materiales al ser frotados entre
sí, producen mayor cantidad de cargas eléctricas y comparar estas aproximaciones con los
resultados experimentales.
3. Conocer a los personajes relacionados con los conceptos de electrostática y los equipos de
generación de carga electrostática.
4. Reconocer diversos equipos generadores de carga electrostática, emplear la Máquina de Wimshurt
como ejemplo de uno de ellos y describir el mecanismo de producción de cargas de cada uno.
5. Analizar la relación entre la magnitud de la fuerza electrostática entre dos cargas puntuales y la
distancia de separación entre ellas, haciendo uso de la Ley de Coulomb.
6. Deducir los riesgos que se corren con respecto a la generación de cargas dentro de una industria y
proponer medidas de prevención.

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Metas de aprendizaje
 Carga eléctrica puntual.
 Métodos de generación de cargas eléctricas.
 Serie Triboeléctrica.
 Ley de Coulomb.

III. MATERIAL Y EQUIPO

Cantidad Material Cantidad Material
1 Generador electrostático (Máquina de 1 Varilla con ojal
Wimshurst) 1 Trozo de tela de algodón
2 Esferas de unicel de 3 mm de 1 Trozo de tela de lana
diámetro 1 Hoja de polipropileno (PP)
1 Esfera de unicel de 5 cm de diámetro 50 Pedacitos de papel
1 Barra de PVC 1 Aguja
1 Barra de vidrio 30 cm Hilo
1 Barra de aluminio 10 cm Alambre de cobre
1 Soporte universal 1 Regla de madera
1 Vernier
1 Pinza tipo nuez
1 Báscula

IV. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

La carga eléctrica es la propiedad física de un material que indica el grado y tipo de electrización,
positiva (+) o negativa (-), es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicas. Se
representa mediante el símbolo 𝑞 o 𝑄 y sus unidades son los Coulomb (C). En la antigüedad (600
a.C.) el griego Thales de Mileto observó que, el ámbar adquiría la propiedad de atraer hacia sí
pequeños cuerpos ligeros después de que se frotaba con pieles de animales; como hilos de lana;
pero no fue sino hasta alrededor del año 1600 cuando el médico William Gilbert, enlisto una serie
de materiales que producían una fuerza atractiva al estar en contacto con el ámbar, por lo que
describió a esos materiales como “eléctricos” del nombre griego del ámbar, “elektron”. Más tarde
en el año 1733, Charles Francoise de Cisternay du Fay demostró que había dos tipos de
electrificación pues como consecuencia de frotar unos materiales con otros podían atraerse o
repelerse. [1]
En la actualidad sabemos que existen cargas eléctricas negativas (electrones descubiertos
experimentalmente por J. Thomson en 1896) y positivas (protones descubiertos por Ruthenford en
1922).

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Cuando las cargas eléctricas se encuentran en estado estático relativo, los fenómenos físicos
relacionados con ellos, los estudia la electrostática. Las interaccionan entre partículas
electrostáticas pueden medirse cuantitativamente mediante una balanza de torsión y son de dos
tipos:
 Atracción  Interacción dada entre cargas opuestas
 Repulsión  Interacción dada entre cargas iguales
Existen tres métodos por los cuales es posible obtener cargas electrostáticas, llamados también
métodos de electrización:

a) Electrización por fricción. Normalmente la materia es neutra, es decir no está electrizada,

cuando dos materiales se frotan entre sí. La carga eléctrica se transfiere de un cuerpo al otro,
uno de los cuerpos pierde e- y por tanto adquiere q+ y el otro gana e-, por tanto, tiene un
exceso de q. Si el proceso ocurre de manera aislada, la carga total o neta no cambia. Otto
Von Guericke, construyo en 1672, la primera máquina electrostática capaz de producir y
almacenar energía eléctrica estática por rozamiento.
Es posible predecir de modo cualitativo los resultados de una electrización por fricción, por
medio de la tabla triboeléctrica, ver Tabla 1. La serie triboeléctrica es una lista de materiales
colocados de acuerdo a la cantidad decreciente de liberación de cargas (electrones). En 1757
John Carl Wilcke, publicó la primera serie triboeléctrica en un texto científico. Cuando se
frotan dos materiales mencionados de la lista, el que esté en la posición más alta se cargará
positivamente, mientras que el que se sitúe más abajo se carga negativamente. Además,
cuanto más separados estén los materiales en la tabla, más intensa es su electrización. El
nombre de la tabla hace referencia al método de electrización, puesto que "tribo" significa
rozar. El orden de los materiales en la tabla se puede ver afectado por el estado de las
superficies que se ponen en contacto, por ejemplo, humedad, rugosidad, velocidad y tiempo
de fricción.

b) Electrización por inducción. Cuando a un cuerpo neutro se le acerca un cuerpo con carga
electrostática 𝑞 ; el objeto neutro sufre desplazamiento interior de electrones,
manifestándose en polos cargados eléctricamente. Sin embargo, la carga total del cuerpo
sigue siendo nula. Esta electrización transitoria, dura mientras el cuerpo cargado se
mantenga suficientemente próximo al neutro. Si se retira el cuerpo cargado, la carga
inducida se redistribuye y el objeto regresa a su estado inicial de carga (neutro).

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c) Electrización por contacto. Electrización permanente, consecuencia de un flujo de cargas

negativas de un cuerpo a otro. La repartición de cargas depende de la geometría y
composición de los cuerpos.
Tabla 1. Serie triboeléctrica
MATERIALES
Positivos Neutros Negativos
Aire Piel humana Polietileno (PE)
Vidrio pulido Algodón Teflón
Cabello Humano Ebonita
Nylon Acero
Rayón viscoso Madera
Piel de conejo Caucho
Mica Resina
Lana Cobre
Seda Níquel
Piel de gato Plata
Plomo Azufre
Aluminio Fibra de vidrio
Papel Acetato (celuloide)
Lucita
Caucho natural
Poliester (PS)
Poliuretano
Polipropileno (PP)
Cloruro de Polivinilo (PVC)
Silicona

Charles-Agustín de Coulomb, físico francés, desarrolla en 1777 la balanza de torsión; equipo que
permite medir las fuerzas que producen las cargas electrostáticas y empleando este equipo propone
la Ley de Coulomb (se expresa como indica la ecuación 1) que permite determinar la magnitud de
la fuerza electrostática entre dos cargas eléctricas. La ecuación 1 se aplica sólo a cargas puntuales
y no explica que pasa cuando la distancia de separación entre cargas es nula.

𝐹⃗ 𝐾 𝑟 Ec. (1)

donde, 𝐹⃗ Fuerza electrostática o Coulombica, N

𝐾 Constante de Coulomb = 8.987 10 (en el vacío)

= 8.982 10 (en el aire)
𝑞 Cargas eléctricas, C
𝑟 Distancia entre cargas eléctricas, m
𝑟 Vector unitario

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Algunos ejemplos de generadores de carga electrostática son: la máquina de Wimshurst y el

generador de Van der Graff; por otra parte, ejemplos de equipos que permiten medir las cargas
eléctricas son el electrómetro, la balanza de torsión y el electroscopio.
En el campo industrial, la acumulación de cargas electrostáticas puede ocasionar descargas
electrostáticas a los trabajadores, que pueden conducir a fallas cardiacas y/o respiratorias, así como
incendios y/o de explosiones si la descarga ocurre en la presencia de una atmósfera inflamable
(niebla, vapor o gas inflamable, polvo combustible en el aire).

V. DESARROLLO EXPERIMENTAL

EXPERIENCIA 1: ELECTRIZACIÓN POR FROTAMIENTO E INDUCCIÓN

1. Corte 50 pedacitos de papel bond blanco de tamaño aproximado de 5 mm de lado. (Cuide que
el tamaño sea el mismo para todos los papelitos). Registre en la Tabla 2 el valor del área de un
papelito 𝐴 .
2. Investigue el valor de la densidad del papel bond blanco empleado 𝜌 y apunte en la Tabla 2.
Al emplear el papel bond blanco se puede conocer con mayor facilidad su densidad (el dato se
especifica en cada empaque en unidades de densidad superficial, ejemplo 𝑔⁄𝑐𝑚 ).
3. Empleando el concepto de densidad de la ecuación 2, calcule la masa de un pedazo de papel
bond blanco 𝑚 y anote en la Tabla 2.
𝜌 Ec. (2)
Tabla 2. Propiedades de un pedazo de papel (tomado como unidad).
Propiedad Magnitud
Área unitaria, 𝐴 𝑐𝑚
Densidad, 𝜌 𝑔/𝑐𝑚
Masa unitaria, 𝑚 [g]

4. Busque en la serie triboeléctrica los pares de materiales mencionados en la Tabla 3, cuente las
separaciones existentes entre ellos 𝑁 y apunte en la Tabla 3.
5. Tome con una mano la barra de vidrio y con la otra la tela de algodón, posteriormente frote
entre sí ambos objetos por un lapso de 10 segundos (Ver Fig. 1); este tiempo no se requiere
para los cálculos, pero es necesario unificar los experimentos con las diferentes combinaciones
de materiales a ser frotados, para que los resultados obtenidos puedan compararse
objetivamente.

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a) Por Frotamiento b) Por inducción

Fig. 1. Esquema experimental de carga por electrización por frotamiento e inducción

6. Acerque la barra electrizada a los pedacitos de papel sin llegar a tocarlos. Cuente cuantos
papelitos se adhirieron a la barra como consecuencia de la electrización 𝑁 y registre este
dato en la Tabla 3.
7. Repita la operación de frotamiento con el resto de las combinaciones de materiales, tratando de
efectuar el frotamiento con la misma intensidad y dirección que como se realizó en el paso (5),
observe lo que sucede y registre en la Tabla 2.

Tabla 3. Electrización por frotamiento e inducción de diversos elementos frotados.

Datos Fuerza electrostática 𝐹 ⃗ (N)
Elementos No. de TEÓRICO CUALITATIVO EXPERIMENTAL
frotados Masa total de
papeles, 𝑁 Separación entre materiales. CUANTITATIVO
papeles, 𝑚 (g) Serie triboeléctrica. 𝑁 (-)
(-)
Vidrio–algodón
Vidrio – lana
Vidrio-PP
PVC - algodón
PVC - lana
PVC -PP
Aluminio-algodón
Aluminio-lana
Aluminio-PP

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8. Sabiendo el número de papeles que levantó cada combinación de papelitos determine la masa
total de los papeles levantados, 𝑚 siguiendo la ecuación (3). Registre en la Tabla 3.
𝑚 𝑁 𝑚 Ec. (3)
9. De acuerdo al diagrama de cuerpo libre mostrado en la Fig. 1b, calcule la fuerza electrostática
experimental 𝐹 ⃗ que permite levantar los papelitos en cada caso y registre en la Tabla 3.
10. Reordene de mayor a menor los valores teóricos y experimentales de la fuerza electrostática
de la tabla 3 y registre en la Tabla 4. Realice sus conclusiones al respecto.

Tabla 4. Electrización por Frotamiento e inducción. Valores reordenados.

Materiales frotados
TEÓRICO EXPERIMENTAL

Mayor fuerza
electrostática

↓
Menor fuerza
electrostática

¿Coincide el orden de la lista de intensidad de fuerza electrostática teórica (predicción dada por la
tabla triboeléctrica), con los datos experimentales? SI NO
Justifique su respuesta

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EXPERIENCIA 2. ELECTRIZACIÓN POR CONTACTO Y APLICACIÓN DE LEY DE

COULOMB.
11. Empleando una báscula determine la masa de la esfera de unicel de grande 𝑀 y anote en la
Tabla 5.
12. Mida el diámetro de las esferas grandes 𝐷 y chicas 𝐷 usando un vernier y reporte en
la Tabla 5.
13. Usando la relación de masas y diámetros de la ecuación (4) determine la masa de una esfera
chica 𝑀 y apúntelo en la Tabla 5
Ec. (4)

14. Construya un aro de alambre de cobre del diámetro de un dedo, como se muestra en la Fig. 2
y colóquelo en el ojal de la varilla acoplada al soporte universal.
15. Atraviese cada una de las esferitas de unicel chicas con un hilo, dejando al hilo una longitud
de 10 a 15 cm. Haga un nudo al final de un extremo del hilo para que no se salgan las esferas.

Fig. 2. Vista lateral del dispositivo para experimento 2

16. Amarre el extremo opuesto del hilo que sostiene a las esferas de unicel al aro de cobre que se
encuentra en el soporte universal, como se indica en la Fig. 3, de modo que las esferas cuelguen
a la misma distancia respecto al aro de cobre. Reporte la longitud de la mitad de la esfera al aro,
𝐿 en la tabla 5
17. Conecte la terminal de un cable caimán-caimán a uno de las terminales de los vasos de Lentz y
la otra terminal al aro de cobre que sostiene las esferas de unicel.
18. Colóquese frente a la manivela de la máquina de Wimshurst, asegúrese de que el dispositivo se
encuentra como se indica en la Fig. 3.
19. Gire la manivela a favor de las manecillas del reloj, hasta que observe una separación entre las
esferas de unicel.

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Fig. 3. Diagrama de cuerpo libre del experimento 2 y máquina de Wimshurst.

20. Mida la distancia de separación entre las esferas de unicel 𝑟 , tomando como referencia sus
centros de masa y registre en la Tabla 5.
21. Resuelva el sistema de fuerzas en equilibrio. Debido a que las condiciones experimentales son
iguales y parecen estar en espejo para cada una de las esferas, es posible resolver el sistema
analizando el diagrama de cuerpo libre de una sola esfera empleando la 1ª Ley de Newton y la
ecuación (1) para obtener la carga eléctrica de cada esfera de unicel.
22. Calcule y reporte los valores de Fuerza electromagnética 𝐹 ⃗ y carga eléctrica 𝑞 en la Tabla.
Tabla 5. Resultados de Experimento 2.
Propiedad Magnitud
Pelota de unicel Masa, 𝑀 [g]
grande Diámetro, 𝐷 [cm]
Pelota de unicel Masa, 𝑀 [g]
chica Diámetro, 𝐷 [cm]
Longitud de hilo, 𝐿 [cm]
Distancia entre esferas de unicel, 𝑟 [cm]
Ángulo 𝜃 [°]
Fuerza electromagnética, 𝐹 ⃗ [ N]
Carga eléctrica de esferas de unicel, 𝑞 [C]

Describa lo ocurrido

23. Elabore sus conclusiones al respecto.

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Cuestionario
Instrucciones: Subraya completamente la respuesta correcta

1. Si se comparan la fuerza gravitatoria, con la fuerza electrostática o Coulombica, ¿Cuáles son

sus semejanzas y/o diferencias?,
A) Son totalmente diferentes en tipo de fuerza, modo de cálculo y origen de la fuerza.
B) Se calcula de modo similar, pero varían los sentidos y el origen de la fuerza.
C) Tanto su ecuación de cálculo, como sus sentidos y orígenes son similares
D) Se diferencian en que una fuerza emplea masas como su origen y la otra fuerza cargas
eléctricas.

2. Si todo átomo tiene cargas positivas y negativas, y las cargas positivas atraen a las negativas,
¿Por qué los electrones no colapsan sobre el núcleo?
A) Por la fuerza centrífuga.
B) Porque estas fuerzas solo aplican a cargas eléctricas estáticas.
C) Por la presencia de fuerzas fuertes y débiles de tipo cuántico.
D) Porque la distancia entre las cargas positivas y negativas es muy grande comparada con
el tamaño de las partículas.

3. Dado que gran parte de la maquinaria empleada en las industrias está construida en acero, ¿de
qué materiales sugiere que deben estar construidos los equipos de seguridad de los trabajadores
para disminuir la formación de cargas electrostáticas?
A) Algodón, madera y caucho.
B) Madera, vidrio y lana.
C) Hule, PVC y algodón.
D) Hule, lana y caucho.

4. En electromagnetismo ¿Qué significa cuando se dice hacer tierra?

A) Buscar que un circuito eléctrico tenga un cable conectado al piso.
B) Que un circuito eléctrico, con el tiempo se empolva y genera chispas.
C) Que los circuitos por los que circula corriente deben ser cerrados.
D) Conectar un elemento por el que circula corriente eléctrica a un medio no conductor, a
modo de no acumular cargas eléctricas en el sistema.

5. Menciona 3 personas que hayan hecho una aportación importante al campo de la electrostática:
A) Michael Faraday, Charles Coulomb, Isaac Newton.
B) Charles de Coulomb, Charles Francoise de Cisternay du Fay, Tales de Mileto.
C) Nicolás Tesla, Charles de Coulomb, George S. Ohm.
D) Benjamín Franklin, André Marie Ampere, Aristóteles.

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6. ¿Cuál es la función principal de la máquina de Wimshurst?

A) Generar cargas
B) Generar corriente eléctrica
C) Ejemplificar una máquina motriz
D) Ejemplificar un pararrayos

7. ¿Qué dimensiones debe tener una partícula cargada real en un experimento para ser considerada
carga puntual?
A) En el rango de los angstroms o menor, que es el tamaño de un átomo o menor.
B) El tamaño de una molécula
C) No importa su tamaño, sino la relación (tamaño de partícula cargada / distancia entre
cargas).
D) Ninguna partícula cargada real puede ser considerada carga puntual.

8. Si durante una tormenta eléctrica te encuentras dentro de un automóvil, ¿qué es más seguro:
permanecer dentro del automóvil hasta que acabe la tormenta o salir lo más pronto posible a
buscar un refugio?, ¿Por qué?
A) Es más seguro permanecer dentro del automóvil, pues distribuye la carga por su superficie
y deja a su interior libre de carga eléctrica.
B) Es más seguro salir del carro, pues el carro al ser metálico conduciría la corriente eléctrica
y esta estaría en contacto con los pasajeros.
C) Es más seguro permanecer dentro del carro pues las llantas al ser de caucho aterrizan toda
la corriente que pudiera llegar a caerle al carro.
D) Es más seguro salir del carro y acostarse a nivel de piso para evitar actuar como pararrayos.

9. ¿Qué materiales son susceptibles de electrizarse o cargarse, con mayor facilidad?

A) Los metales
B) Los plásticos
C) Todos los sólidos
D) Cualquier tipo de material

10. Si en tu experimento se tuvieran 5 pelotitas de unicel en vez de 2 y todas ellas se sometieran

al mismo experimento que realizaste en la experiencia 2, bajo las mismas condiciones
experimentales, ¿cómo sería la carga de cada esferita comparada con el experimento realizado
de sólo 2 esferas?
A) 𝑞 𝑞
B) 𝑞 𝑞
C) 𝑞 𝑞
D) 𝑞 𝑞

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