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Paola Espinosa Flores 4 - 12 - 2020

Motivación y Emoción

TEORÍA DE MOTIVACIONES SOCIALES DE MCCLELLAND

McClelland plantea que la motivación se constituye por expectativas o asociaciones


que se forman y construyen a partir de las experiencias afectivas.

Después de sus estudios en el ámbito del


desarrollo económico y social, centra sus
hallazgos en 3 motivaciones sociales que
considera fundamentales:

1. Motivación al poder: necesidad


interior que determina la conducta de una
persona para influir en otro(s) y que se
manifiesta al ejercer acciones que afectan al resto. Estas acciones
suelen negar la relación afectiva, por ejemplo: presión, represión
verbal.

2. Afiliación: conducta social que responde a los vínculos afectivos con


otras personas. En este caso, la persona busca ser aceptado por los
demás y considera muy valiosas las relaciones interpersonales
recíprocas.

3. Logro: necesidad del ser humano para alcanzar metas realistas que lo
satisfagan a través de actividades de calidad, que le permitan
posicionarse de distintas maneras en un contexto social.
Paola Espinosa Flores 4 - 12 - 2020

MOTIVACIÓN Y CEREBRO

Desde una perspectiva biológica, la motivación lleva a cabo la activación de ciertos


procesos fisiológicos, cognitivos, conductuales y motores frente a una tarea. Entre
los diferentes sistemas involucrados tenemos:

● Sistema nervioso central: permite pasar a un estado excitatorio de las


neuronas para activarlas de acuerdo al estímulo que recibe el cuerpo
(Palmero et al., s.f).

● Área límbica: involucrado en el procesamiento de emociones.

● Sistema de recompensa cerebral: en la que la participación del núcleo


accumbens cumple un papel fundamental, gracias a la liberación
dopaminérgica que estimula la repetición de la conducta.

● Corteza orbitofrontal: involucrada en el


procesamiento motivacional y emocional del estímulo.
Esto es dado por sus conexiones con el sistema límbico
a través de la amígdala (basal y lateral), el subiculum y
la corteza entorrinal y perirrinal (Mesurado, 2008).
Paola Espinosa Flores 4 - 12 - 2020

Referencias

Gonzalez, B. (2020, 19 octubre). Motivación, cerebro y aprendizaje. NeuroClass.

https://neuro-class.com/motivacion-cerebro-y-aprendizaje/

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