Escuela Primaria Dr.

Jaime Torres Bodet

PLAN DE REFORZAMIENTO EN CASA

1° “A”
DEL 31 DE ENERO AL 04 DE FEBRERO 2022
CICLO ESCOLAR 2021-2022

Maestra: Mariana Hernandez López

 Lengua Materna Matemáticas
Tema: Tiempo de leer Evaluación bloque 1
Aprendizaje Escucha, memoriza y comparte Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
LUNES 31 DE ENERO 2022

esperado: poemas, canciones, adivinanzas Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.

Establece relaciones de longitud entre diferentes objetos.
ACTIVIDADES

Observa las adivinanzas que se muestran en la página 88 del Realiza actividades página 74 y 75 del libro de matemáticas
libro de Lengua Materna/español actividades.
Tratar de leer sin apoyo y adivinar, escribe la respuesta junto a
cada adivinanza.
Continua con las adivinanzas y realiza las actividades página
96.

EVIDENCIAS: EVIDENCIAS:
1 fotografía pág. 88 y 96 libro español. 1 fotografía pág. 74 y 75 del libro de matemáticas.
 Matemáticas Lengua Materna
Tema: Por estaturas Aprendamos a leer y escribir

Aprendizaje Utiliza estrategias propias para ordenar Reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar
esperado: longitudes. palabras y oraciones
ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:

Observa la siguiente imagen: Escribe tu nombre completo sin ayuda, en la página 94 del
libro de español.
Posteriormente pide a algún familiar que revise si lo hiciste
MARTES 01 DE FEBRERO 2022

correctamente y te apoye a corregir si es necesario.

Trata de recordar algunos nombres de tus compañeros de
grupo y escríbelos sin copiar en la pág. 94,
Posteriormente trata de recordar el nombre de tu maestra y
escríbelo en la última línea.
Para finalizar sigue las instrucciones de la pág. 97 de tu libro
de español actividades.

Omar Elena Joel Karen Samuel

Responde oralmente las siguientes preguntas:
¿Quién es el niño más alto?
¿Quién es el niño con menor estatura?
Utiliza el recortable 11 (pág. 215) libro de matemáticas y
posteriormente realiza la actividad 3 que se muestra en la página 78
del mismo libro.
Para finalizar sigue las instrucciones pág. 79 utilizando el recortable
número 12.
EVIDENCIAS: EVIDENCIAS:
1 fotografía pág. 78 libro de matemáticas. 1 fotografía pagina 94 y 97 libro Lengua Materna/español
 Lengua Materna Conocimiento del Medio
Tema: Infografías para cuidar la salud Hábitos para cuidar mi cuerpo
Aprendizaje Me cuido y cuido el medio donde vivo
esperado:
ACTIVIDADES: ACTIVDADES:
MIÉRCOLES 02 DE FEBRERO 2022

Recuerdas ¿Qué es una infografía?
La semana pasada tu maestra te comento sobre ellas en clase en
línea, si no recuerdas pide a algún familiar que te apoye a investigar.
¿Qué es? ¿Para que nos sirve?
Revisa las infografías que se encuentran en la pág. 98 y 99 del libro
de Lengua Materna/español.
Haz el esfuerzo de leer por ti mismo.
Contesta lo que se te pide en la pág. 99
Comentar con algún familiar y responder de manera oral
los siguientes cuestionamientos:
¿Qué son hábitos?
¿Qué hábitos ponen en práctica para cuidar su cuerpo?
Realiza actividades pagina 92 y 93 del libro de
Conocimiento del medio

EVIDENCIAS: EVIDENCIAS:
1 fotografía pág. 99 libro de español 1 fotografía página 92 y 93
 Lengua Materna Matemáticas
Tema: . Del texto informativo a la infografía El costurero
Aprendizaje Desarrollar estrategias de conteo de colecciones
JUEVES 03 DE FEBRERO DE 2022

esperado: dibujadas hasta 50 elementos

ACTIVDADES: ACTIVDADES:

Comenta sobre las infografías que observaste el día de ayer.
Responde oralmente la siguiente pregunta:
¿Cuál era el tema de las infografías?
Leer pagina 100 y 101 del libro de Lengua Materna/español y
posteriormente realiza las actividades que se te piden en la pág.
102 y 103.
Pide a un familiar que te otorgue 50 granos de frijol.
Reflexiona de que forma puedes realizar el conteo de
estos sin necesidad de contar uno por uno.
Posteriormente realiza las actividades que se indican en
la pág. 88 del libro de matemáticas.

EVIDENCIAS: EVIDENCIAS:
1 fotografía pagina 102 y 103 del libro de español. 1 fotografía pág. 88 y donde se muestre la estrategia
utilizada para realizar el conteo de los 50 frijoles.
 Lengua Materna Conocimiento del Medio
Tema: Tiempo de leer Cuido el medio.
Aprendizaje Revisar textos infográficos: Planear, Me cuido y cuido el medio donde vivo
esperado: diseñar la organización de la información
textual y gráfica.
ACTIVDADES: ACTIVDADES:
VIERNES 04 FEBRERO DE 2022

Observa la lectura “La víbora de la mar” trata de leer de manera
individual o con apoyo y posteriormente realiza lo siguiente en
tu cuaderno:
• Escribe todas las palabras que encuentres que inician
con la letra “V”:
• Escribe todas las palabras que encuentres que inician
con la letra “M”
• Escribe los nombres de frutas que se mencionan:
• ¿Cuántas veces se repite la palabra “tras”?
• ¿Cuántas veces se repite la palabra “día”?
Recuerda que además de cuidar nuestro cuerpo,
alimentación y salud, es muy importante contribuir en la
realización de acciones para el cuidado del medio
ambiente. Sigue las instrucciones de la pág. 95 del libro
de conocimiento del medio y realiza las actividades que
se indican.

EVIDENCIAS: EVIDENCIAS:
1 fotografía de la actividad realizada en el cuaderno 1 fotografía del trabajo realizado en el cuaderno.