Escenarios de formación ética y ejercicio ciudadano

Tutora: Sonia del pilar Balanta

Eugenia Patricia Cuasquen Jurado

Mayo 2021.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI).

Ética y ciudadanía
 Introducción
En el presente trabajo vamos a identificar aspectos importantes de las acciones

solidarias aplicadas en la comunidad, a partir de los valores y así resolver de

manera participativa y conjunta las necesidades y problemáticas, que hoy en

día están inmersas en nuestra sociedad, de esta forma realizamos una acción

solidaria encaminada a promover los valores derechos y deberes fortaleciendo

los vínculos que generen empatía, cooperación y que sea útil a la comunidad.
 2. Acción solidaria

MI ACCION SOLIDARIA (Reciclaje y su Forma de Reutilización)

En primer lugar, les comparto porque escogí este tema para desarrollar
mi acción solidaria, soy una persona que siempre, ha estado activamente
promoviendo esta práctica de una forma sencilla y que está a mi alcance, lo
hago por medio de las redes sociales, en el trabajo, en mi casa y la de mis
familiares. Soy consciente que el planeta necesita de nuestra ayuda para
seguir existiendo y sé que no puedo cambiar el mundo con lo que hago, pero
sé que aporto mi granito de arena para que sea posible. Cabe decir que es muy
habitual que se confunda el concepto de Reutilización con el de Reciclado, por
lo cual explico la diferencia correctamente. En la reutilización se vuelve a
utilizar el componente o el material tal como está, sin transformación alguna.
Por su parte, en el reciclado el material es tratado mediante algún proceso
físico o químico para luego ser reinsertado en la cadena productiva. Y es por
esto, que lo que podemos hacer y está a nuestro alcance es la
REUTILIZACIÓN que desde que soy consciente de lo que está pasando con la
tierra y el calentamiento global, me han hecho ser más empática con este
tema, haciéndola practica en mi hogar y enseñando a mis hijos a hacerlo,
tratamos de reciclar y separar los materiales de tal forma que lo que podamos
volver a utilizar como las botellas plásticas y las cajas lo hagamos
frecuentemente y el restante lo dejamos en contenedores aptos para ellos
como las pilas o se lo damos a las personas que pasan recogiendo este
material. Así que continuo con los pasos que seguí, para que esta acción
solidaria fuera posible y aunque en primer lugar había seleccionado la junta
del barrio para poner en práctica la acción no fue posible por las medidas de
distanciamiento, así que decidí buscar en la escuela de mis hijos el espacio
para promover esta práctica, lo hice con una semana de anterioridad con
permiso de la directora y buscando el espacio en la clase de los niños , creo
que promover la reutilización de materiales reciclables hace que los niños
comprendan la importancia que tiene el reciclaje es fundamental que
entiendan que, todos los productos que usan en su vida diaria, proceden de
materias primas que han tenido que ser previamente transformadas hasta
llegar a ser lo que son en el momento en el que se hace uso de los productos.
De este modo, es importante que entiendan de dónde proceden
materiales como el papel, el vidrio, el metal o el plástico. Además, es
importante que los niños aprendan la importancia del reciclaje desde pequeños,
ya que será una de las formas más efectivas para que se conciencien sobre la
importancia de realizar ciertos hábitos que ayudan a proteger el medio
ambiente y a reducir el impacto que el ser humano tiene en la naturaleza. Esto
sirve para evitar que los más pequeños piensen que las cosas simplemente
“están ahí porque sí” Explicarles cómo funciona el reciclaje a los niños debe
hacerse desde ejemplos, que ellos puedan entender de forma fácil. Es
importante explicarles que, una vez que los productos ya no sirven, el material
con el que están fabricados, se puede volver a usar para hacer “cosas nuevas”
y que, de esta forma, no hace falta tomarlos de la naturaleza, por lo que se
reduce el impacto y la destrucción que el ser humano ejerce sobre estos
recursos. En este sentido, un buen ejemplo que les puede resultar muy
ilustrativo es lo que como adultos hacemos diariamente, si botamos la basura
en la calle ellos lo harán también, si no le damos importancia a este tema, ellos
pensarán que está bien no reutilizar, por eso en mi explicación les da pautas,
como desde una botella de gaseosa podemos crear algo más que sea útil y
bonito.

1. ¿Qué valores cívicos, valores democráticos, derechos y deberes se

promueven

      ¿Mediante la acción solidaria? Con mi acción solidaria promuevo el valor

cívico de “Disminuir la contaminación” para lograr un mundo más equitativo y
sostenible. El reciclaje como deber ciudadano. El reciclaje es algo de lo que
cada persona debe apropiarse, ya que el cuidado del medio ambiente es algo
que afecta y afectará a todo el mundo. Promueve el valor de la empatía con el
reciclador. Separar adecuadamente los materiales que entregamos a estas
personas, evitara que ellos pasen momentos incomodos buscándolos en la
bolsa de basura y así ayudaremos a que sea más fácil y útil para ellos. Ayuda a
que nuestros pequeños sean más comprometidos con el cuidado de los
recursos naturales como el agua, apagando la bombilla que no estén utilizando,
abrir las llaves del agua para lo que es necesario, entre otros ejemplos que
pueden hacer en casa de cada uno. La solidaridad. Aporta beneficios muy
importantes durante la niñez, como evitar el individualismo y el egoísmo, que
ellos empiecen a pensar en los demás, cuidando un mundo que es de todos.
Preparar los niños para tener responsabilidades.

2. ¿Qué resultados e impactos espera obtener?

La inclusión de todos los sectores de la sociedad en la lucha contra el

cambio climático es indispensable para lograr cambios significativos de
comportamiento que nos lleven a transformar realmente las condiciones
actuales del medio ambiente. Naturalmente, uno de los grupos poblacionales
que deben ser incluidos en esta lucha son los niños. Por eso, es indispensable
hacerlos parte de la gran conversación mundial sobre el planeta. Las escuelas
son el lugar ideal para promover una cultura del reciclaje, pues son los centros
de formación donde los más pequeños se preparan para la vida. Crear
conciencia y cultura en los pequeños. Una de las formas de hacerlo es
implementar charlas como estas que motive y enseñe la forma apropiada del
reciclaje y su reutilización y como desde sus hogares pueda ser practicada con
ejemplos sencillos explicados en la charla. Generar espacios de participación
dentro de las clases, que permitan implementar soluciones acordes con las
problemáticas de la destrucción del nuestro medioambiente y así poder dar un
manejo adecuado de basuras.

2. ¿De qué manera la acción solidaria promueve la ética ciudadana en

su contexto?

Mi acción solidaria promueve valores que incentivan al  educación

ambiental, orientados a la protección de la vida, el cuidado y valoración del
medio ambiente, que cada acción que realizamos en nuestra vida cotidiana
tiene una repercusión en los recursos naturales, así como las acciones de
sensibilización sobre el reciclaje y la reutilización de materiales no
biodegradables, son de suma importancia para cuidar nuestro planeta,
aumentar la concienciación, brinda a las personas las herramientas necesarias
para tomar decisiones informadas y medidas responsables sobre el reciclaje.
Necesitamos despertar a la conciencia ambiental de los niños y adultos, no
dejar esta tarea solo en las manos de los profesores, sino que resulta
fundamental educar y enseñar desde nuestro alcance empezando por los más
pequeños, se le debe enseñar desde casa a conocer todo sobre la reutilización
de los materiales que utilizamos diariamente, siendo los padres desde el hogar
los primeros responsables de impartir ese ejemplo de hacer uso racional y
consciente de los recursos naturales

Evidencia de la acción solidaria

Lugar: liceo pedagógico ciencia y valores

Beneficiarios: grado segundo

Fecha:29/04/2021 8am

Medio utilizado para el encuentro: zoom

Reflexión
Fundamentos teóricos de la acción solidaria
La educación Ética en la Familia
R. (2009). Nos describe la familia como principal agente educador de
esta forma menciona que la familia tiene la responsabilidad de preocuparse y
promover en sus miembros el desarrollo de ciudadanos críticos, responsables y
participativos más allá de la propia comunidad familiar. La ciudadanía integra
los derechos de las personas y los deberes que tienen con la comunidad, que
se concreta en el cumplimiento de las leyes y el ejercicio de los papeles
sociales que a cada uno le corresponde desempeñar. La integración de los
derechos y deberes no puede lograrse sin establecer un doble vinculo: el de la
comunidad hacia sus miembros, protegiendo realmente sus derechos y el de
los miembros hacia la comunidad ejercitando sus competencias para el bien
común.

La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina

Como menciona Á. (2015). “La formación en ciudadanía es una labor
que compete a todos los individuos que conforman la sociedad, desde sus
diversas áreas laborales, académicas, sociales, políticas, religiosas y
culturales; no corresponde a un solo renglón o grupo social, y que, por
tradición, ha sido encargada esta misión a los educadores e instituciones de
formación”. En los diferentes grupos de personas, la convivencia se guía por
valores compartidos que son la base de las normas y leyes que se han
acordado en el grupo social. Así se ordena y organiza la convivencia en cada
grupo. Las normas definen lo que se puede y lo que no se puede hacer. Las
leyes, además, establecen los derechos y obligaciones de las personas. Los
valores que predominan en la sociedad son parte de la cultura y se transmiten
a sus integrantes por distintos medios. La familia es generalmente el primer
ambiente en el que se transmiten y se practican algunos valores, normas y
leyes.
 Ética en Tiempo de Crisis
Una crisis se caracteriza por una coyuntura de cambios en cualquier
aspecto de una sociedad organizada pero que se encuentra inestable.
Menciona que las crisis no son consustanciales a la naturaleza humana,
aunque tenemos consientes de la crisis de lo que estamos pasando no solo
para en el ser humano, sino que lo podemos encontrar en la naturaleza animal.
Lo que es propio en el ser humano es la capacidad de reflexionar o analizar
ese cambio profundo que está viviendo. hay tres características en los
humanos que nos permiten abordar esa crisis y es la capacidad de decisión
de libertad y de elección de hacerle frente a esa percepción de una crisis de
hacerla consiente de nosotros.

Seis Claves Para Aprender a Convivir

Z (2019) menciona que hablar de la convivencia, es desarrollar el
respecto a la dignidad de otras personas a los derechos propios y ajenos,
también estableciendo relaciones de igualdad y respeto mutuo y evitando
cualquier tipo de violencia. El abordar un conflicto es importante y confrontarlos
aún más para aprender de sus enseñanzas y adquirir madures en la solución
de los mismos.
Las normas y la educación moral son imprescindible participar en la
elaboración de ellas para que hay una educación democrática y finalmente nos
habla de las interacciones personales encaminadas a la empatía hacia los
demás, utilizando los valores que necesitamos para convertir esta sociedad
más humana por eso de ahí que los valores se pueden enseñar y compartir con
la sociedad
 Conclusiones

Con el desarrollo de este trabajo, tengo un pensamiento mas reflexivo

sobre la responsabilidad de la ética en la ciudadanía, para generar acciones
solidarias mas consientes y encaminadas a participar en la búsqueda del bien
común, la formación de valores, conocimiento y comprensión de los derechos y
deberes. También me ayudo a identificar los conflictos o problemas sociales,
que nos aquejan frecuentemente y como desde nuestro entorno y desde
nuestro alcance, podemos involucrarnos y buscar alternativas que beneficien a
nuestra comunidad.
 Referencias Bibliográficas

García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp

41-72) en La Educación Ética en la Familia. Editorial Desclée de

Brouwer. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877

Red de Ética (09. 21. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Ética en

tiempos de Crisis. Radio UNAD Virtual –

RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7167-etica-en-

tiempos-de-crisis 

Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela

Cortina: unas breves reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17),

212-227. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/

991/958 

Castro, S. (10. 07. 2020). Seis claves para aprender a convivir. Nélida

Zaitegi (2019). [Archivo de video]. https://youtu.be/Uv29Ta3fnEo