Estadísticas Universitarias Argentina 2019-2020

República Argentina
Síntesis de Información
Estadísticas Universitarias
2019-2020
DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Departamento de Información
Universitarias
2019-2020
Sr. Presidente de la Nación

Dr. Alberto Fernández
Ministro de Educación
Dr. Nicolás Trotta
Secretario de Políticas Universitarias

Lic. Jaime Perczyk
Subsecretario de Políticas Universitarias

Dr. César Humberto Albornoz
Directora Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

AG María Inés Martínez
DIU UNIVERSITARIA
2019-2020
Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

Departamento de Información Universitaria
Jefa de Departamento
Lic. Hugo Saulo
Equipo Técnico
Lic. Marisol Acosta
Lic. Graciela Molino
Prof. Paula Ramagnano
Sra. Daiana Samardzija
Sra. Mercedes Tarzibachi
Lic. Laura Trama
Equipo de Comunicación
Lic. Martín Sosa
Lic. Vanina Sylvestre
Lic. Eugenia Vázquez
Diseño Gráfico
DG. Diego Puga
DIU UNIVERSITARIA
Síntesis de Información 2019-2020
Presentación
La Secretaría de Políticas Universitarias presenta la Síntesis de Información Universitaria 2019-2020 con los últimos datos disponibles del sistema
universitario argentino.
Esta publicación, contiene información e indicadores básicos sobre las instituciones universitarias; la población estudiantil de pregrado, grado y
posgrado y las ofertas académicas para la totalidad del sistema universitario. Además, presenta información sobre los recursos humanos de las
universidades nacionales.
En esta nueva edición de la Síntesis de Información Universitaria se incluye por segundo año consecutivo el indicador “Tasa de Cambio entre Ofertas
Académicas” y se destaca un nuevo indicador complementario de la misma, sobre el cambio entre ofertas pertenecientes a distintas ramas del
conocimiento.
Entre otras novedades, en el capítulo sobre Modalidad a Distancia, se incorporan nuevos datos, tales como una serie histórica sobre la evolución de
estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de ofertas de pregrado y grado de modalidad a distancia en el período 2011 – 2019.
La Síntesis de Información Universitaria 2019-2020 es una publicación del Departamento de Información Universitaria, perteneciente a la Dirección
Nacional de Presupuesto e Información Universitaria.
Lic. Jaime Perczyk

Secretario de Políticas Universitarias
DIU UNIVERSITARIA
2019-2020
Contenido
1. Indicadores básicos
2. Instituciones universitarias
3. Ofertas académicas
4. Población estudiantil de pregrado y grado
5. Población estudiantil de posgrado
6. Estudiantes extranjeras/os
7. Modalidad de estudio
8. Recursos Humanos de las Universidades Nacionales
9. Definiciones y notas metodológicas
DIU UNIVERSITARIA
1. Indicadores básicos
Síntesis de Información - Estadísticas Universitarias 2019-2020

Universitarias
Se presentan a continuación indicadores básicos para la totalidad del sistema universitario argentino, en relación a las ofertas académicas, la
población estudiantil y su evolución en los últimos diez años, las tasas de cobertura, la graduación y la retención en el primer año, entre otros.
El sistema universitario argentino cuenta para el año 2019 con una población de 2.343.587 estudiantes, 640.401 nuevas/os inscriptas/os y 152.419
egresadas/os en los niveles de pregrado, grado y posgrado.
Desde su edición anterior, la Síntesis incorpora el nuevo indicador “Tasa de cambio entre ofertas académicas” (TCOA) el cual permite una
aproximación al destino de aquellas/os estudiantes que quedan por fuera de lo que consideramos “retención en el primer año”. De esta forma, se
advierte que un porcentaje significativo de estudiantes que no continúan sus estudios en la misma carrera al año posterior a su ingreso, se
encuentran inscriptas/os en otra oferta académica uno o dos años después de dicha inscripción. En el 2019, esta proporción alcanza al 22,7% de las/os
nuevas/os inscriptas/os.
La publicación de este indicador resulta relevante dado que aporta una nueva mirada sobre el comportamiento de las/os estudiantes durante los
primeros años de sus trayectorias universitarias, en las que se observa que el “cambio de carrera” es un comportamiento frecuente y que esto no
implica la “deserción” del sistema.
Las fuentes utilizadas en este apartado son los relevamientos Araucano y Araucano Nominal para el año 2019 y la Guía de Carreras Universitarias
2020.
DIU UNIVERSITARIA
Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os

por nivel y sector de gestión. Año 2019.
Nuevas/os
Estudiantes Inscriptas/os Egresadas/os
Total general Total 2.343.587 640.401 152.419
Pregrado y grado Total 2.187.292 596.446 135.908

Estatales 1.751.607 471.827 88.080
Privadas 435.685 124.619 47.828
Posgrado Total 156.295 43.955 16.511

Estatales 113.840 28.278 9.509
Privadas 42.455 15.677 7.002
Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

33,5% De las/os nuevas/os inscriptas/os

es menor de 20 años
De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado,
el 33,5% tiene desde 17 hasta 19 años inclusive.

23,2% Ingresantes a carreras de

ciencia y tecnología
De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado,
el 23,2% opta por carreras vinculadas a la ciencia o la tecnología

61,6%
Retención
en el primer año
Estatales: 62,3% Privadas: 59,3%
De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado en 2018,
el 61,6% continúan sus estudios en 2019.

22,7%
Tasa de cambio entre ofertas académicas
Mujeres: 13,4% Varones: 9,3%
El 22,7% de las/os nuevas/os inscriptas/os de grado opta por otra oferta
académica uno o dos años después de su ingreso a una determinada carrera.
Nota: Para el cálculo de este indicador se consideraron las/os nuevas/os inscriptas/os de carreras de grado para el año 2017
de instituciones universitarias de gestión estatal y su trayectoria en los años 2018 y 2019.

9,9%
Tasa de cambio entre ofertas académicas – Diferente rama
Mujeres: 5,8% Varones: 4,1%
9,9% de las/os nuevas/os inscriptas/os de grado que opta por otra oferta
académica lo hace en una rama del conocimiento diferente a la elegida inicialmente.
Nota: Para el cálculo de este indicador se consideraron las/os nuevas/os inscriptas/os de carreras
de grado para el año 2017 de instituciones universitarias de gestión estatal y su trayectoria en los años 2018 y 2019.

29,6%
Egresados
en tiempo teórico
Estatales: 25,7% Privadas: 41,5%
El 29,6% de las/os egresadas/os de grado lo hace en el
tiempo teórico esperado para una determinada carrera.

Participación de las mujeres en la población estudiantil

de pregrado y grado. Año 2019.
58,6% 58,4% 61,2%

Estudiantes Nuevas Egresadas
Mujeres Inscriptas

Tasas de escolarización del Sistema de Educación Superior Argentino.

Población de 18 a 24 años. Año 2019.
Tasa Neta Tasa Bruta Tasa Bruta

Universitaria Universitaria Educación Superior
21,3% 42,3% 61,2%

2. Instituciones Universitarias

Universitarias
En este apartado se muestra información sobre las instituciones universitarias en relación al tipo, sector de gestión y jurisdicción, su tamaño y su
distribución territorial.
La distribución territorial de las instituciones universitarias puede ser analizada a través de la localización de sus rectorados, unidades académicas o
sedes en las que funcionan las ofertas académicas que las mismas ofrecen.
Las instituciones de gestión estatal se encuentran en todas las provincias de nuestro territorio, mientras que las de gestión privada se concentran en
las zonas de mayor densidad poblacional.
Para la elaboración de este capítulo se utilizó la información proveniente de la Nómina de Autoridades de las Instituciones Universitarias Argentinas,
Araucano 2019 y Guía de Carreras Universitarias 2020.
Instituciones universitarias según tipo y sector de gestión.

Año 2020.
Institutos
Sector de gestión Total Universidades Universitarios
131 112 19
Estatal Nacional 61 57 4
Estatal Provincial 6 5 1
Privado 63 50 13
Internacional 1 0 1
Nota: Durante el año 2020 la Universidad de Universitá Degli Studi di Bologna dejó de emitir títulos en el país.

Instituciones universitarias según tamaño y sector de gestión.

Año 2020.
Estatales 37,3% 50,7% 12,0%
Pequeñas Medianas Grandes
Privadas 77,0% 21,3% 1,7%

Cobertura territorial de las instituciones universitarias según

sector de gestión.
1
1
2
1
1
1
Año 2020 2
1
3 2 2
1
1 2
1 3
3 1
4 9
1 1
3 13 3 30
3 8 1 7
2 7
1 26 18
2 4 1
INSTITUCIONES INSTITUCIONES
2
ESTATALES PRIVADAS
2 1
Nota: Se muestran las dependencias académicas de las instituciones universitarias por provincia en el territorio argentino.

3. Ofertas Académicas

Universitarias
A continuación, se presentan los datos correspondientes a la cantidad de ofertas de pregrado, grado y posgrado de las instituciones universitarias de
Argentina.
Se considera como “oferta académica” a un título determinado que se dicta en una determinada unidad académica en una institución universitaria
dada. En esta edición, las ofertas de pregrado, grado y posgrado han crecido un 12% respecto al año anterior. Asimismo, como todos los años, se
observa una mejora en la declaración de ofertas académicas.
Respecto a la clasificación de los niveles, en el nivel de pregrado existen títulos finales e intermedios. Los títulos de pregrado finales funcionan de
manera independiente respecto a los títulos de grado. Los títulos intermedios, en cambio, son aquellos que tienen continuidad en el título de grado.
En el nivel de grado, la mayoría de las ofertas comienzan y terminan un ciclo de forma completa y conducen al título de Licenciaturas o Profesorados.
Dentro de estos también se encuentran los Ciclos de Complementación, que requieren un título previo para su ingreso. En el nivel de posgrado, el tipo
de oferta más frecuente son las especializaciones (48%), siguiéndole en importancia relativa las maestrías (36%).
Otro punto a destacar en cuanto a las ofertas de posgrado es que presentan una dispersión mucho más alta en cuanto a la cantidad de estudiantes.
Las/os 156.295 estudiantes de posgrado se distribuyen en 3.287 ofertas, mientras que las 7.958 ofertas de pregrado y grado tienen 2.187.292
estudiantes.
La fuente utilizada en este apartado es la Guía de Carreras Universitarias 2020 elaborada por este Departamento.
Ofertas académicas según nivel y tipo.

Año 2020.
Total Ofertas 11.245

Pregrado 2.631
Grado 5.327 Doctorado 505
Posgrado 3.287 Maestría 1.198
Especialidad 1.577
Nota: La diferencia en la cantidad con años anteriores se debe a la mejora en la declaración de ofertas académicas.

4. Población estudiantil de
Pregrado y Grado

Universitarias
En este apartado se presentan los datos sobre estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de carreras de pregrado y grado. Se publican a
continuación la evolución de dichas poblaciones en el período 2010-2019, y su distribución por ramas de estudio, sector de gestión, género y región
CPRES.
Entre 2010 y 2019 el sistema universitario argentino ha registrado un crecimiento del 27,3% en la matrícula de estudiantes de pregrado y grado, un
incremento del 43,6% de nuevas/os inscriptas/os y un aumento del 36,7% en sus egresadas/os.
En el 2019, el 26,3% de las/os nuevas/os inscriptas/os de pregrado y grado del sistema optaron por carreras de Ciencias Sociales, mientras las Ciencias
Aplicadas se encuentran en segundo lugar de las ramas de estudio más elegidas con un 20,4% de las/os nuevas/os inscriptas/os.
En cuanto a la distribución según sector de gestión, 80,1% de las/os estudiantes universitarios se encuentran en instituciones de gestión estatal. Esta
distribución varía si el análisis se realiza teniendo en cuenta la Región CPRES, siendo que en las regiones Bonaerense, Noreste, Noroeste y Sur la
participación de las instituciones de gestión estatal es aún más alta.
Toda la información de este apartado proviene del relevamiento anual de Araucano para el año 2019.
Evolución de la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y

egresadas/os de pregrado y grado. Años 2010 -2019.
2.500.000
2.187.292
2.071.270
2.005.152
1.824.904 1.871.4451.902.935 1.939.419
2.000.000
1.808.415 1.830.743
1.718.738
1.500.000
Estudiantes
Nuevos Inscriptos
1.000.000
Egresados
596.446
489.701 516.305 547.661
500.000
415.301 412.916 423.920 425.650 445.763 458.565
99.431 109.360 110.360 117.719 120.631 124.960 124.674 125.328 132.744 135.908
0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019


egresadas/os de pregrado y grado. Años 2010 -2019
Estudiantes Nuevas/os Inscriptas/os Egresadas/os
1.718.738 2.187.292 415.301 596.446 99.431 135.908
2010 2019 2010 2019 2010 2019
27,3% 43,6% 36,7%

de crecimiento de crecimiento de crecimiento
en el período en el período en el período

Distribución porcentual de estudiantes de

pregrado y grado según sector de gestión. Año 2019.
20% Privado
Estatal
Privado
80% Estatal
El sector estatal concentra el 80,1% de las/os estudiantes de pregrado y grado.

Estudiantes de pregrado y grado por género

según sector de gestión. Año 2019.
58,7 % 58,1 %
Varones
Mujeres
41,3% 41,9%
Estatal Privado

Porcentaje de nuevas/os inscriptos/as de pregrado y grado

según rama de estudio. Total de Instituciones. Año 2019
Ciencias Sociales 26,3% 11,2% 37,5%
Ciencias Aplicadas 17,7% 2,7% 20,4% Estatal

Ciencias Humanas 16,1% 3,5% 19,6% Privado
Ciencias de la Salud 15,7% 3,3% 19,0%
Ciencias Básicas 2,4% 0,2% 2,6%
Sin rama 1,0%
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0

Distribución porcentual de estudiantes de pregrado y grado según Consejos

Regionales de Planificación de la Educación Superior y sector de gestión.
Año 2020.
Región Bonaerense Región Centro Región Metropolitana
11% 24% 22%

Estatal
89% 76% 78%

Privado
Región Noreste Región Noroeste Región Nuevo Cuyo Región Sur
13% 19% 25% 3%
87% 81% 75% 97%

5. Población estudiantil
de Posgrado

Universitarias
Este capítulo contiene información sobre las/os estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de carreras de posgrado, organizada según su
distribución por sector de gestión, rama de estudio y región CPRES.
Los datos sobre población estudiantil de posgrado del 2019 muestran que la mayor proporción desempeña su actividad académica en instituciones
universitarias estatales. El 72,8% de las/os estudiantes, el 64,3% de las/os nuevas/os inscriptas/os y el 57,6% de las/os egresadas/os de posgrado se
registran en dicho sector de gestión. En las instituciones privadas, en cambio, se contabiliza el 27,2% de las/os estudiantes, el 35,7% de las/os
nuevas/os inscriptas/os y el 42,4% de las/os egresadas/os de posgrado del país.
Por otra parte, se observa que la rama de estudio más frecuentemente elegida por las/os nuevas/os inscriptas/os de posgrado en ambos sectores de
gestión es Ciencias Sociales, siguiéndole en importancia las Ciencias Humanas y las Ciencias de la Salud. Las Ciencias Aplicadas y las Ciencias Básicas,
en cambio, son las ramas en las que se registra mayor diferencia según sector de gestión. Mientras que el 9,6% de las/os nuevas/os inscriptas/os de
posgrado en instituciones universitarias estatales, ingresan en ofertas de las Ciencias Aplicadas, sólo 1,2% de las/os nuevas/os inscriptas/os de
posgrado de instituciones privadas optan por esta rama de estudio. En el caso de las Ciencias Básicas, si bien es la rama de estudio menos elegida en
ambos sectores de gestión, en el subsector privado sólo el 0,1% opta por esta rama.
Los datos de posgrado según región CPRES y sector de gestión muestran que en el sector estatal, los estudiantes de posgrado se concentran en las
regiones Metropolitana, Centro y Bonaerense del país y, con menor participación, en las regiones de Nuevo Cuyo, Noroeste, Noreste y Sur. En el caso
de las instituciones universitarias privadas, la formación de posgrado se concentra aún más en la región Metropolitana, siendo muy baja su
participación en las otras regiones del país.
Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de posgrado según

sector de gestión. Año 2019.
100,0
90,0
80,0
70,0 57,6 Estatal

64,3
60,0
72,8
Privado
50,0
40,0
30,0
20,0 42,4
35,7
10,0
27,2
0,0

Porcentaje de nuevas/os inscriptas/os de posgrado según rama.

Total de Instituciones. Año 2019.
Ciencias Sociales 20,6% 19,5% 40,1%
Ciencias Humanas 17,9% 8,9% 26,8%

Estatal
Ciencias de la Salud 13,0% 6,0% 19,0%
Privado
Ciencias Aplicadas 9,6% 1,2% 10,8%
Ciencias Básicas 3,2 % 0,1% 3,3%
Sin Rama 0,1% 0,0% 0,1%
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0

Estudiantes de posgrado según Consejos Regionales de

Planificación de la Educación Superior y sector de gestión. Año 2019.
45.000
40.188
40.000
35.000 32.305 33.399
30.000
Estatal
25.000 Privado
20.000
16.278
15.000
10.000
9.124
5.916 6.559
5.028 4.358
5.000
309 448 909 1.456
18
0
Región Región Centro Región Región NoresteRegión Noroeste Región Nuevo Región Sur
Bonaerense Metropolitana Cuyo

6. Estudiantes Extranjeras/os

Universitarias
Se presentan a continuación los datos de las/os estudiantes extranjeras/os en carreras de pregrado, grado y posgrado en nuestro país durante el año
2019, según nivel de la oferta, sector de gestión, continente de procedencia y país de procedencia dentro del continente americano. También se
publica, de manera diferenciada, información sobre aquellas/os estudiantes extranjeras/os que arriban para hacer actividades académicas de corta
duración.
En el 2019 se contabiliza un total de 100.382 estudiantes extranjeras/os en universidades argentinas, tanto de gestión estatal como privada. De ellos,
87.122 cursan estudios de pregrado o grado, y 13.260 ofertas de posgrado.
Esta población representa el 4,0% del total de las/os estudiantes de pregrado y grado, y el 8,5% de los estudiantes de posgrado. Según el tipo de
gestión, los estudiantes extranjeros representan el 4,1% del total para el sector estatal y el 4,9% en el sector privado.
Sobre su procedencia, se destaca el hecho que el 95,2% proviene de países de América, un 3,9% de países de Europa, y el 1,3% restante de Asia (1%),
África (0,2%) y Oceanía (0,1%). Las/os estudiantes extranjeras/os provenientes de países de América que cursan carreras de pregrado o grado, son en
su mayoría de Brasil, Perú, Colombia, Paraguay, Bolivia y Venezuela. Quienes cursan carreras de posgrado, provienen principalmente de Colombia,
Ecuador, Brasil, Bolivia, Uruguay y Chile.
Finalmente, en 2019 se informan 12.132 estudiantes que realizaron alguna actividad académica (con excepción de carreras completas -movilidad-)
tanto en universidades de gestión estatal como privadas.

Estudiantes extranjeras/os según nivel de la oferta y sector de gestión.

Año 2019.
Pregrado
Sector de gestión Total y Grado Posgrado
Total 100.382 87.122 13.260

Estatales 77.158 67.754 9.404
Privadas 23.224 19.368 3.856

Participación de estudiantes extranjeras/os según

nivel de la oferta y sector de gestión. Año 2019.
Pregrado
Sector de gestión Total y Grado Posgrado
Total 4,3% 4,0% 8,5%

Estatales 4,1% 3,9% 8,3%
Privadas 4,9% 4,4% 9,1%

Estudiantes extranjeras/os según nivel y sector de gestión.

Año 2019.
19.368
Estatal
Privado
67.754
3.856
9.404
Pregrado y Grado Posgrado

Estudiantes extranjeras/os que realizan alguna actividad académica

(no incluye ofertas de pregrado, grado o posgrado)
según sector de gestión. Año 2019.
Sector de gestión Total
Total 12.132
Estatales 2.805
Privadas 9.327
Nota: Las actividades académicas a las que se refiere son actividades que pueden estar o no en la currícula de una carrera,
pero que los estudiantes realizan independientemente de la misma, es decir, no toman un programa completo.

Estudiantes extranjeras/os según continente de procedencia.

Año 2019.
3,5% 0,1%
EUROPA OCEANÍA
0,2%
1% ÁFRICA
ASIA
95,2%
AMÉRICA

Estudiantes extranjeras/os del continente americano según nivel de

la oferta y sector de gestión. Año 2019
65.011
Estatal
Privado
17.893
9.038
3.666

Estudiantes extranjeras/os de pregrado y grado del continente americano

según país de procedencia y sector de gestión. Año 2019.
12.480
11.394
Pregrado y Grado.
8.012
7.259 7.088 6.907 Sector de gestión estatal.
4.181
2.360
1.671 1.444
639 301 267 258 157 153 125 113 83 119
5.373
Pregrado y Grado.
2.295 2.165 Sector de gestión privado.
1.461 1.353 1.181 1.091
736 697 664
266 133 94 94 63 58 169

Estudiantes extranjeras/os de posgrado del continente americano según

país de procedencia y sector de gestión. Año 2019.
2.925
Posgrado.
Sector de gestión estatal.
1.486
769
621 606 594 557
435 396
227 154
96 62 57 53
Colombia Ecuador Bolivia Chile Paraguay Uruguay Brasil Venezuela Perú México Estados Cuba Panamá Costa Rica Otros
890 Unidos países
833 813
Posgrado.
Sector de gestión privado.
212 191 162 142 136
72 69 93
53
Brasil Ecuador Colombia Bolivia Uruguay Venezuela Perú Chile Paraguay Estados México Otros países
Unidos

7. Modalidad de Estudio

Universitarias
Este capítulo presenta los datos más relevantes para cada una de las modalidades de estudio según la cantidad de ofertas por sector de gestión y
nivel de la oferta, así como también la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os en cada una de ellas.
Para el año 2019, el 5,7% del total de las ofertas académicas de pregrado y grado y el 3,5% de las de posgrado son de cursadas a distancia. La
participación de las ofertas de modalidad a distancia en el total de las ofertas de pregrado y grado es en el sector estatal de 4,3% y en el sector
privado de 8,5% respectivamente.
Si bien el total de las ofertas académicas de pregrado y grado a distancia presentan una distribución casi homogénea según sector de gestión – 51,4%
corresponden al sector estatal y 48,6% al privado -, la distribución de estudiantes en ofertas a distancia es de 36,4% en el sector estatal frente a un
63,6% en el sector privado. En el caso de carreras de posgrado, el sector estatal también tiene un peso menor al sector privado, aunque la tendencia
se atenúa.
Por su parte, entre las/os nuevas/os inscriptos/as en ofertas de pregrado y grado a distancia, el 36,7% pertenece al sector estatal y el 63,3% al sector
privado. Asimismo, el 17,9% de las/os egresada/os de ofertas de pregrado y grado con modalidad a distancia corresponde al sector de gestión estatal
y el 82,1% al sector privado. En este sentido, los valores en las distribuciones de esta población estudiantil presenta un comportamiento en sentido
inverso al que se observa en la modalidad presencial, en la cual el sector de gestión estatal tiene un mayor peso.
La información que presenta este apartado ha sido elaborada a partir de los datos obtenidos de Araucano 2019.
Cantidad de ofertas de pregrado, grado y posgrado según

modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.

Sector de gestión A Distancia Presencial A Distancia Presencial
Total 381 6.272 112 3.054
Estatal 185 4.162 58 2.326
Privado 196 2.110 54 728

Participación porcentual de la cantidad de ofertas según nivel,

Estatal Privado Estatal Privado
33,6 % 23,8 %
48,6 % 48,2 %
66,4 % 76,2%
51,4 % 51,8 %
Presencial A distancia Presencial A distancia

Participación porcentual de la cantidad de ofertas según nivel,

sector de gestión y modalidad de estudio. Año 2019.

4,3 % 8,5 % 2,4 % 6,9%
95,7 % 91,5 % 97,6 % 93,1 %


egresadas/os de ofertas de pregrado y grado modalidad a distancia.
Años 2011 -2019
200.000
180.000 172.078
160.574 165.023
160.000 145.269
133.994
140.000 125.227 128.977
119.878
120.000 Estudiantes
104.575
100.000 Nuevos Inscriptos
80.000 66.447
Egresados
64.219 65.875
60.000 50.229 49.499 48.552 53.169
44.537 47.609
40.000
20.000 9.017 9.267 9.678 9.205 10.322 10.975 13.294

4.579 6.123
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019


egresadas/os de ofertas de pregrado y grado
modalidad a distancia. Años 2011 - 2019.
104.575 172.078 44.537 65.875 4.579 13.294
2011 2019 2011 2019 2011 2019
64,5% 47,9% 190,3%

de crecimiento de crecimiento de crecimiento
en el período en el período en el período

Estudiantes de pregrado, grado y posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.
Total Pregrado y Grado Posgrado
Régimen Total Presencial A distancia Total Presencial A distancia Total Presencial A distancia
Total general 2.343.587 2.158.411 185.176 2.187.292 2.015.214 172.078 156.295 143.197 13.098
Estatal 1.865.447 1.797.506 67.941 1.751.607 1.688.990 62.617 113.840 108.516 5.324
Privado 478.140 360.905 117.235 435.685 326.224 109.461 42.455 34.681 7.774
Nuevas/os Inscriptas/os de pregrado, grado y posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.
Total general 640.401 568.443 71.958 596.446 530.571 65.875 43.955 37.872 6.083
Estatal 500.105 474.029 26.076 471.827 447.662 24.165 28.278 26.367 1.911
Privado 140.296 94.414 45.882 124.619 82.909 41.710 15.677 11.505 4.172
Egresadas/os de pregrado y grado, posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.
Total general 152.419 137.313 15.106 135.908 122.614 13.294 16.511 14.699 1.812
Estatal 97.589 95.163 2.426 88.080 85.706 2.374 9.509 9.457 52
Privado 54.830 42.150 12.680 47.828 36.908 10.920 7.002 5.242 1.760

Participación porcentual de la cantidad de estudiantes según nivel por

16,2% 24,2%
63,6% 59,4%
83,8% 75,8%
36,4% 40,6%

Participación porcentual de la cantidad de estudiantes según nivel por


3,6% 4,7%
25,1% 18,3%
96,4% 95,3%
74,9% 81,7%

Participación porcentual de la cantidad de nuevas/os inscriptas/os

según nivel por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.
15,6%
30,4%
63,3% 68,6%
84,4%
69,6%
36,7% 31,4%

Participación porcentual de la cantidad de nuevas/os inscriptas/os

según nivel por sector de gestión y modalidad de estudio. Año 2019.
5,1% 6,8%
33,5% 26,6%
94,9% 93,2%
66,5% 73,4%

Participación porcentual de la cantidad de egresadas/os

según nivel por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2019.
30,1% 35,7%
82,1% 97,2%
69,9% 64,3%
17,9% 2,8%

Participación porcentual de la cantidad de egresadas/os según nivel por


2,7% 0,5%
22,8% 25,1%
97,3% 99,5%
77,2% 74,9%

8. Recursos Humanos de las
Universidades Nacionales

Universitarias
Se presentan a continuación los datos referidos a los Recursos Humanos de las Universidades Nacionales para los años 2019 y 2020, analizados a
través de “cargos” y “personas” y a través de las variables escalafón, dedicación, adicional de posgrado y género.
En esta edición se presenta, además, la evolución (en cantidad de cargos) de las plantas del personal docente universitario, preuniversitario,
autoridades superiores y no docentes para los años 2010 a 2020, así como también la cantidad de universidades en funcionamiento para cada año.
A su vez, se muestra la desagregación por género del escalafón de autoridades superiores, en la cual se observa que cuanto mayor es la categoría del
cargo, menor es la participación de mujeres en el mismo. A medida que va descendiendo la categoría, la proporción se va equiparando.
En cuanto al personal no docente se presenta también la composición de la planta según cantidad de cargos.
Cabe aclarar que en los datos sobre cantidad de personas, se debe tener en cuenta que los totales presentados se calculan en función de la sumatoria
de personas por escalafón; por lo tanto, no debe interpretarse como el total de las personas del sistema universitario nacional.
Los datos utilizados en este apartado provienen del Sistema RHUN - Recursos Humanos de Universidades Nacionales.

Cantidad de cargos y personas según escalafón.

Años 2019-2020.
2019 2020
Escalafón Cargos Personas Cargos Personas
Total 284.921 206.694 288.155 208.922
Docente 198.733 137.357 202.723 139.636
Preuniversitario 25.592 11.218 25.416 11.145
Autoridades Superiores 4.469 4.369 4.337 4.294
No Docente 56.127 53.750 55.679 53.847
Notas: No se incluyen los cargos informados como de Situación Laboral inactiva. Se toman en cuenta los campos
"categoría equivalente" y "dedicación equivalente". Los cargos liquidados mediante la modalidad de asociación o subrogancia
entre dos cargos de distintas categorías y/o escalafones se computan en la categoría del cargo de mayor nivel.
Fuente: Sistema RHUN (Recursos Humanos de Universidades Nacionales), correspondiente al mes de septiembre 2020,
salvo para la Universidad Nacional de los Comechingones al momento de la realización del presente informe,
no había enviado el lote de Información correspondiente a ese mes. Se toma para ella, Agosto 2020.
Datos en proceso de consistencia.-Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU
Cantidad de cargos según escalafón.

Año 2020.
202.723
250.000
200.000
150.000
100.000
55.679
50.000
25.416
4.337
0
Docente Preuniversitario Autoridades Superiores No Docente
"categoría equivalente" y "dedicación equivalente". Los cargos liquidados mediante la modalidad de asociación
o subrogancia entre dos cargos de distintas categorías y/o escalafones se computan en la categoría del cargo de mayor nivel.
Cantidad de personas según escalafón.

Año 2020.
160.000
139.636
140.000
120.000
100.000
80.000
60.000 53.847
40.000
20.000 11.145
4.294
0
Docente Preuniversitario Autoridades Superiores No Docente
Cantidad de cargos según escalafón.

Año 2020.
250.000
198.733 202.723
189.217 193.056
200.000 179.138 183.908
169.703 173.459
162.614 166.511
157.915
150.000
100.000
49.564 50.570 52.331 53.184 53.674 54.402 56.127 55.679

46.080 47.688 49.144
50.000
22.026 23.181 23.613 23.800 24.874 25.313 26.299 24.995 25.592 25.416
22.889
3.309 3.433 3.475 3.640 3.934 4.097 4.239 4.397 4.469 4.337
3.852
-
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Docentes Preuniversitarios Autoridades Superiores No Docentes
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Universidades en
Funcionamiento 41 43 46 48 48 48 51 56 56 57 57
Cantidad de cargos docentes universitarios según dedicación.

Años 2019 - 2020
Dedicación 2019 2020
Total 198.733 202.723

Exclusivo 21.898 21.864
Semi Exclusivo 35.863 36.102
Simple 134.215 138.585
Otros 6.757 6.172
Cantidad de cargos docentes universitarios según dedicación.

Años 2019 - 2020
3,0% 10,8%
OTROS EXCLUSIVO
68,4% 17,8%
SIMPLE SEMI EXCLUSIVO
Cantidad de cargos no docentes.

Año 2020.
No Docentes Cargos %
Total 55.679 100%

Personal Directivo 4.323 7,8%
Personal Superior 27.785 49,9%
Personal de Apoyo 20.479 36,8%
Otros 3.092 5,6%
Distribución porcentual de cargos no docentes.

Año 2020.
5,6% 7,8%
OTROS PERSONAL DIRECTIVO
36,8% 49,9%
PERSONAL DE APOYO PERSONAL SUPERIOR
Docentes universitarios: cantidad de cargos y personas

con adicional de posgrado. Año 2020.
Título Cargos % Personas %
Total 40.688 20,1% 30.551 21,9%

Doctorado 21.561 10,6% 17.539 12,6%
Maestría 11.178 5,5% 7.777 5,6%
Especialidad 7.949 3,9% 5.235 3,7%
Docentes universitarios: cantidad de cargos y

personas con adicional de posgrado. Año 2020.
25.000
21.561
20.000
17.539 Cargos
15.000 Personas
11.178
10.000
7.777 7.949
5.235
5.000
0
Doctorado Maestría Especialidad
Cantidad de cargos y personas según género y escalafón.

Año 2020.
Cargos Personas
Escalafón
Mujeres Varones Mujeres Varones
Total 147.043 141.112 105.536 103.386
Docente 101.693 101.030 70.060 69.576
Preuniversitario 15.563 9.853 6.654 4.491
Autoridades Superiores 1.856 2.481 1.837 2.457
No Docente 27.931 27.748 26.985 26.862
Cantidad de cargos y personas según género y escalafón.

Año 2020.
Varones
Mujeres
Docente Autoridades Superiores Preuniversitario No Docente
49,8% 50,2% 57,2% 42,8% 38,8% 61,2% 49,8% 50,2%
Cantidad de cargos de autoridades superiores, según categoría y género.

Año 2020.
Categoría equivalente Total Mujeres Varones
Total 4.037 1.767 2.270
Rector - Presidente 56 6 50
Vice Rector 54 17 37
Secretario de Universidad 612 204 408
Decano 368 129 239
Vice Decano 195 91 104
Secretario de Facultad 1.892 854 1.038
Otros 860 466 394
Distribución porcentual de cargos de autoridades superiores según

categoría y género. Año 2020.
Varones
Mujeres
11%
31% 33% 35%
47%
89%
69% 67% 65%
53%
Rector- Presidente Vice Rector Secretario de Universidad Decano Vice Decano
Notas: No se incluye los cargos informados como de situación laboral inactiva. Se toman en cuenta los campos "categoría equivalente"
y "dedicación equivalente". Los cargos liquidados mediante la modalidad de asociación o subrogancia entre dos cargos de distintas
categorías y/o escalafones se computan en la categoría del cargo de mayor nivel.
salvo para las Universidades Nacionales de Arturo Jauretche, La Matanza y Quilmes que al momento de la realización del
presente informe, no habían enviado el lote de Información correspondiente a ese mes. Se toma para ellas, Agosto 2019.
Datos en proceso de consistencia. Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.
9. Definiciones y notas metodológicas

Universitarias
Definiciones
Adicional de posgrado Adicional salarial percibido por los docentes que poseen título de posgrado, sean estos de especialización, maestría o
doctorado.
Consejos Regionales de Son órganos de articulación y planificación de las instituciones de educación superior a nivel regional, integrados por
Planificación de la representantes de las universidades y de los gobiernos provinciales de cada región, coordinados por la Secretaría de
Educación Superior
(CPRES) Políticas Universitarias.
CPRES Ámbito geográfico
METROPOLITANO Ciudad de Buenos Aires y los siguientes partidos de la Provincia de Buenos Aires:
Avellaneda, Lomas de Zamora, Lanús, La Matanza, Berazategui, Florencio Varela,
Quilmes, Almirante Brown, Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón,
San Vicente, San Fernando, San Isidro, Tigre, Vicente López, Hurlingham,
General San Martín, Tres de Febrero, Ituzaingó, Merlo, Morón, José C. Paz,
Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel, General Las Heras, General Rodríguez,
Luján, Marcos Paz, Mercedes, Navarro, San Andrés de Giles, Suipacha, Cañuelas,
Campana, Exaltación de la Cruz, Escobar, Pilar, Zárate
BONAERENSE Provincia de Buenos Aires (excluidos los partidos de la Provincia de Buenos Aires
que forman parte del CPRES Metropolitano)
CENTRO Provincias de Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe
NUEVO CUYO Provincias de La Rioja, Mendoza, San Juan y San Luis

NORESTE Provincias del Chaco, Corrientes, Formosa y Misiones
NOROESTE Provincias de Catamarca, Jujuy, Salta, Santiago del Estero y Tucumán
SUR Provincias de Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz,

Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur
Egresadas/os Son las/os estudiantes que completan todos los cursos y requisitos reglamentarios de la oferta a la que pertenecen.
Egreso en tiempo teórico Porcentaje de egresadas/os que completan sus carreras de grado en el tiempo previsto por el plan de estudio. Para el
cálculo de este indicador se tomó el promedio de la “duración teórica” de todas las ofertas académicas de grado
vigentes (5 años). Este indicador permite una aproximación al conocimiento de la proporción de las/os estudiantes
que finalizan sus estudios en los plazos establecidos.
Escalafón de Autoridades Es el personal de nivel jerárquico de las instituciones universitarias. Este escalafón incluye, entre otros, a rectores,
Superiores secretarios y decanos.
Escalafón de Personal Refiere al personal que cumple funciones de asistencia y/o apoyo en el sistema universitario. Este escalafón incluye,
No Docente entre otros, personal administrativo y personal de mantenimiento.
Escalafón Docente de Es el personal docente que cumple funciones en dependencias de niveles inicial, básico, medio y terciario como ser
Nivel Preuniversitario jardines de infantes, escuelas primarias, colegios secundarios, que dependen de las universidades en lo que respecta
a lo pedagógico y lo administrativo.
Escalafón Docente de Es el personal cumple funciones de enseñanza, investigación, extensión y formación en dependencias de nivel
Nivel Universitario universitario.
• Categorías: Profesor Titular, Profesor Asociado, Profesor Adjunto, Jefe de Trabajos Prácticos o Profesor Jefe de
Trabajos Prácticos, y Ayudante o Profesor Ayudante.
• Dedicaciones: Exclusiva (40 horas semanales), Semi-Exclusiva (20 horas semanales), Simple (10 horas semanales).
Estudiantes Es la suma de las/os nuevas/os inscriptas/os más las/os reinscriptas/os pertenecientes a una oferta académica en un
año determinado.
Estudiantes extranjeras/os Son las/os estudiantes cuya nacionalidad es distinta a la argentina.
Estudiantes Aquellas personas que llegan al país con el motivo principal de estudiar una propuesta formativa en una institución
internacionales universitaria argentina.
• Estudiantes internacionales de carrera completa: aquellos/as que llegan al país con el motivo principal de
estudiar una carrera completa de pregrado, grado o/y posgrado, con titulaciones oficiales reconocidas por este
Ministerio.
• Estudiantes internacionales de movilidad: aquellos/as que llegan al país con el motivo principal de estudiar otras
propuestas formativas que no constituyen una carrera completa. Su estadía en el país puede extenderse entre 2 días
o más días y 12 meses.
Institución universitaria Institución de educación superior que otorga títulos universitarios de pregrado, grado y posgrado.
• Universidad: institución universitaria que desarrolla su actividad en una variedad de áreas disciplinarias no afines,
orgánicamente estructuradas en facultades, departamentos o unidades académicas equivalentes.
• Instituto Universitario: institución universitaria que circunscribe su oferta académica a una sola área disciplinaria.
Modalidad de estudio De acuerdo a la Resolución MED Nº 2641/2017 la modalidad de las ofertas académicas es definida de la siguiente
manera:
• Modalidad presencial: ofertas académicas cuyas actividades previstas en el plan de estudio se desarrollan en un
mismo espacio/tiempo, pudiendo incorporar el uso de tecnologías de la información y comunicación como apoyo y/o
complemento a las actividades presenciales sin que ello implique un cambio de modalidad de la carrera.
En estas carreras, la carga horaria mínima presencial deberá ser superior al cincuenta por ciento (50%) de la carga
horaria total, pudiendo el porcentaje restante ser dictado a través de mediaciones no presenciales.
• Modalidad a Distancia: ofertas académicas cuyas actividades previstas en el plan de estudio se desarrollan
mediante una relación docente- alumno separada en el tiempo y/o en el espacio, durante todo o gran parte del
proceso educativo, en el marco de una estrategia pedagógica integral que utiliza soportes materiales y recursos
tecnológicos, tecnologías de la información y la comunicación, diseñados especialmente para que los/as alumnos/as
alcancen los objetivos de la propuesta educativa. En estas carreras, la cantidad de horas no presenciales debe
superar el cincuenta por ciento (50%) de la carga horaria total prevista en el respectivo plan de estudios.
Nivel de la oferta • Nivel Pregrado: Título que se otorga una vez cumplido un plan de estudio con una carga horaria no menor a 1600
horas, y dos años y medio académicos de duración.
• Nivel Grado: Título que se otorga una vez cumplido un plan de estudio con una carga horaria mínima de 2600 horas
reloj (o su equivalente) en la modalidad presencial, y la carga horaria se desarrolla en un mínimo de 4 años
académicos y un máximo de 7 años académicos de duración.
• Nivel Posgrado: Título que requiere un título de grado previo. La duración de la Especialidad y de la Maestría
abarca de uno a cuatro años y el Doctorado un máximo de siete años.
Nuevas/os Inscriptas/os: Las/os nuevas/os inscriptas/os son las/os estudiantes que ingresan por primera vez en una oferta académica.
Componen esta población, las/os que por primera vez ingresan a una determinada oferta habiendo cumplido con los
requisitos administrativos y académicos establecidos por cada institución; y las/os nuevas/os inscriptas/os por
equivalencia, es decir, aquellas/os que se inscriben por primera vez en la oferta, pero con materias aprobadas “por
equivalencia” de otra oferta (en la misma institución u otra institución).
Nuevas/os inscriptas/os Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os por primera o por equivalencia en una oferta académica de pregrado o
a carreras de ciencia grado de las ramas de estudio “Ciencias Básicas” y “Ciencias Aplicadas”. Este indicador permite conocer la proporción
y tecnología
de ingresantes que optan por carreras vinculadas a las ciencias básicas, las ciencias aplicadas y la tecnología.
Nuevas/os inscriptas/os Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptos por primera vez o por equivalencia en una oferta académica de pregrado o
menores de 20 años grado determinada, que poseen entre 17 y 19 años de edad. Este indicador permite conocer la proporción de
ingresantes al nivel en “edad teórica” de ingreso al nivel.
Oferta académica Es un título determinado que se dicta en una determinada unidad académica en una institución universidad dada, en
un año determinado.
Participación de las Porcentaje de estudiantes, nuevas inscritas y egresadas mujeres en carreras de pregrado y grado en un año
mujeres en la población determinado. Este indicador visualiza la participación de las mujeres en el nivel.
estudiantil
Ramas de estudio El Departamento de Información Universitaria clasifica a los títulos de acuerdo con la siguiente nomenclatura de
ramas de estudio y sus correspondientes disciplinas:
RAMA DISCIPLINAS
Ciencias Aplicadas Arquitectura y Diseño, Astronomía, Bioquímica y Farmacia,
Ciencias Agropecuarias, Ciencias del Suelo, Estadísticas, Industria,
Informática, Ingeniería, Meteorología, Otras Ciencias Aplicadas
Ciencias Básicas Biología, Física, Química, Matemática
Ciencias de la Salud Medicina, Odontología, Paramédicas y Auxiliares de la Medicina, Salud Pública

Sanidad, Veterinaria
Ciencias Humanas Arqueología, Artes, Educación, Filosofía, Historia, Letras e Idiomas,

Psicología, Teología
Ciencias Sociales Ciencias de la Información y la Comunicación, Ciencias Políticas,

Relaciones Internacionales y Diplomacia, Demografía y Geografía, Derecho,
Economía y Administración, Relaciones Institucionales y Humanas,
Sociología, Antropología y Servicio Social, otras Ciencias Sociales
Sin Rama Títulos académicos que por sus características pueden ser clasificados en
distintas ramas de estudio.
Reinscriptas/os Son las/os estudiantes a quienes se les actualiza su inscripción en la misma oferta, en un año académico posterior a su
última inscripción.
Retención en el Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os en una oferta académica de pregrado o grado en un año determinado
primer año que se reinscriben o realizan algún tipo de actividad académica en la misma oferta al año siguiente de su inscripción.
Este indicador permite una aproximación al conocimiento de la cantidad de ingresantes que permanecen en una
carrera luego de transcurrido el primer año.
Tasa Bruta Proporción de estudiantes de pregrado y grado universitario, independientemente de la edad, sobre la población
Universitaria total del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de participación general del
sistema de educación universitaria del país.
Tasa Bruta de Proporción de estudiantes de pregrado y grado de nivel superior universitario y no universitario, independiente de la
Educación Superior
edad, sobre la población total del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de
participación general del sistema de educación superior del país.
Tasa de Cambio entre Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os a una oferta académica de grado que no habiéndose reinscripto en la
Ofertas Académicas misma oferta, se encuentran en una oferta académica distinta uno o dos años después del ingreso a su carrera inicial.
Este indicador permite conocer la trayectoria de aquellas/os estudiantes que no continúan en una carrera
determinada, pero que prosiguen sus estudios en otra carrera distinta, ya sea en la misma institución o no.
Tasa de Cambio entre Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os a una oferta académica de grado que no habiéndose reinscripto en la
Ofertas Académicas
misma oferta, se encuentran en una oferta académica de una rama del conocimiento distinta uno o dos años después
de diferente Rama
del ingreso a su carrera inicial. Este indicador permite conocer la trayectoria de aquellas/os estudiantes que no
continúan en una carrera determinada, pero que prosiguen sus estudios en otra carrera perteneciente a otra rama, ya
sea en la misma institución o no.
Tasa de Crecimiento Indica el porcentaje de variación de la población de estudiantes, nuevos/as inscriptas y egresadas/os del año t+10
en el Período respecto al año .
Tasa Neta Proporción de estudiantes de pregrado y grado universitario de entre 18 y 24 años de edad sobre la población total
Universitaria del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de participación del sistema de
educación universitario del país para la población específica de entre 18 y 24 años.
Fuentes de Información
La información presentada en esta publicación ha sido elaborada a partir de los datos obtenidos a través de los distintos relevamientos que realiza el
Departamento de Información Universitaria en conjunto con la totalidad de las instituciones universitarias del país. Los datos referidos a la actividad
académica se obtiene a partir de lo declarado por las instituciones universitarias a través del sistema SIU - Araucano; mientras que la vinculada a los
recursos humanos de las universidades nacionales se toma del sistema RHUN.
Datos de contacto
Departamento de Información Universitaria
Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria
Secretaría de Políticas Universitarias
info.universitaria@educacion.gob.ar
Tel. (+54 11) 4129 - 1407 / 1264 / 1265
Marcelo T. de Alvear 1650 PB. CABA.
argentina.gob.ar/educacion/universidades/informacion
guiadecarreras.siu.edu.ar - Guía de Garreras Universitarias
nomina.siu.edu.ar - Nómina de autoridades de las universidades argentinas
estadisticasuniversitarias.me.gov.ar - Sistema de Consulta de Estadísiticas Universitarias
Secretaría de Políticas
Universitarias

Estadísticas Universitarias Argentina 2019-2020

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República Argentina

DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Sr. Presidente de la Nación

Secretario de Políticas Universitarias

Subsecretario de Políticas Universitarias

Directora Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

Lic. Jaime Perczyk

DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os

Total general Total 2.343.587 640.401 152.419

Pregrado y grado Total 2.187.292 596.446 135.908

Posgrado Total 156.295 43.955 16.511

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

33,5% De las/os nuevas/os inscriptas/os

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

23,2% Ingresantes a carreras de

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Participación de las mujeres en la población estudiantil

58,6% 58,4% 61,2%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Tasas de escolarización del Sistema de Educación Superior Argentino.

Tasa Neta Tasa Bruta Tasa Bruta

21,3% 42,3% 61,2%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Instituciones universitarias según tipo y sector de gestión.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Instituciones universitarias según tamaño y sector de gestión.

Estatales 37,3% 50,7% 12,0%

Pequeñas Medianas Grandes

Privadas 77,0% 21,3% 1,7%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Cobertura territorial de las instituciones universitarias según

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Ofertas académicas según nivel y tipo.

Total Ofertas 11.245

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas

Evolución de la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Evolución de la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y

Estudiantes Nuevas/os Inscriptas/os Egresadas/os

1.718.738 2.187.292 415.301 596.446 99.431 135.908

2010 2019 2010 2019 2010 2019

27,3% 43,6% 36,7%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Distribución porcentual de estudiantes de

El sector estatal concentra el 80,1% de las/os estudiantes de pregrado y grado.

Estudiantes de pregrado y grado por género

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

Porcentaje de nuevas/os inscriptos/as de pregrado y grado

Ciencias Sociales 26,3% 11,2% 37,5%

Ciencias Aplicadas 17,7% 2,7% 20,4% Estatal

Ciencias de la Salud 15,7% 3,3% 19,0%

Ciencias Básicas 2,4% 0,2% 2,6%

Sin rama 1,0%

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0