ACTIVIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 01 DE DICIEMBRE

Título “Diseñamos un juguete tecnológico, como el teléfono”

Reto del día: Vamos a diseñar nuestro vasófono
como una alternativa tecnológica.

Lee con mucha atención las indicaciones, si hubiera alguna pregunta estoy para ayudarte:
1. Lee el texto para poder realizar tu experimento.
2. Me informo cómo funciona el vasófono.
3. Diseñé con entusiasmo mi experimento.
4. Después de haber terminado la actividad no olvides enviarlo a la clase de Google
Classroom (Mediante fotos, archivos).
Resuelve la actividad.
1. Lee el texto para poder realizar nuestro experimento.

Rosa y Pedro escucharon a sus papás sobre cómo jugaban a comunicarse mediante un
vasófono. Entonces, ellos se propusieron elaborarlo para saber si de verdad funcionaba o no.

En un primer momento, usaron vasos pequeños y no se escuchaba bien, entonces, su papá

les entregó otros vasos más grandes y les dijo: “A ver prueben con estos”

Materiales.

 2 vasos descartables de plástico.

 Un trozo de hilo de 2 a 3 metros.
 Una aguja o clavo corto dedos centímetros aproximadamente.

Procedimiento
Paso 1
 Realicen un agujero en el centro de la base de cada vaso.

Paso 2
Pasen la punta del hilo por uno de los agujeros y realicen un nudo en el lado interno del vaso.

COMPETENCIA: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO

 Paso 3
Tomen los vasos y sepárense para extender el hilo. Luego, una persona pueda hablar dentro del
vaso y la otra, escuchar poniéndose el otro vaso en la oreja.

Algunas variaciones.
 Prueben distintas opciones para ver cómo se escucha mejor.
 Pongan el hilo más estirado o más suelto.
 Acerquen y alejen el vaso de la boca o de la oreja.
 Eleven o bajen la voz.
 Hagan sonidos más finos (agudos) o más gruesos (Graves)
 Golpeen el vaso con distintos materiales.
 Si tienen algún instrumento musical, traten de escuchar su sonido a través del vasófono.

¿Qué sucede con vasófono?

COMPETENCIA: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO

 Respondemos:

a. ¿Para qué elaboraron el vasófono? ¿Qué querían probar?

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Para jugar a comunicarse.
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Querían probar si ese juego funcionaba.
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b. ¿Por qué crees que no se oían bien con los vasos pequeños? ¿Qué tiene que ver el tamaño del
vaso?
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Porque los vasos más pequeños hacen que los sonidos se produzcan con menor
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intensidad.
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En los vasos grandes los sonidos se escuchan con mayor intensidad.
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c. ¿Es posible mejorar el funcionamiento de los aparatos de comunicación?

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Si es posible mejorar el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación con
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mucha creatividad.
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d. ¿Qué te pareció el vasófono, funciona cómo aparato para poder comunicarnos? Explica.

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¡PARA LA EVALUACIÓN!
Ten presente los criterios de evaluación que se muestra a continuación, ellos te
servirán para evaluar tu actividad, al término de ello marca con un check tu progreso.

Criterios de evaluación Registro de cumplimiento

Lo logré Lo estoy Necesit
intentando o apoyo
Leí el texto para poder realizar tu experimento.
Me informé cómo funciona el vasófono.

Diseñé con entusiasmo mi experimento.

COMPETENCIA: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO