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TALLER DE ESTUDIO # 3. MÉTODO INDUCTIVO

ASIGNACIÓN DE PERÍCOPAS

PABLO ANTONIO ALBINO Jn 4:7-14

YADIRA MIREYA ARENAS Jn 2: 1-12
OLGA MARÍA BEDOYA Lc 8: 40-55
MARCOS DAVID CALDERON Salmo 142
JAIME FELPE CORREDOR Rom 5:1-11
SANDRA PATRICIA GAVIRIA Mr 14: 32-42
MAHIDYLIS GUERRA Jn 4:7-14
PEDRO ALBERTO HOYOS Jn 2: 1-12
JUAN MANUEL JAIMES Lc 8: 40-55
DANIEL ESTEBAN MACARENO Salmo 142
HECTOR SAMUEL MARTINEZ Rom 5:1-11
LIZ YISENIA NAVARRO Mr 14: 32-42
DORA INES NUÑEZ Jn 2: 1-12
ESTEBAN DAVID ROMERO Lc 8: 40-55
TEXTO: Lucas 8: 40-55

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1. ¿A qué género literario corresponde? Narrativo
2. ¿Dónde se desarrolla la historia? Galilea
3. ¿Quién es el autor y a quién se dirige? Lucas se dirige a Teófilo
4. ¿Quiénes son los personajes y cuales son más importantes? Jesús, Jairo, mujer con el flujo,
apóstoles (en particular Pedro, Jacobo y Juan), madre de la niña, la niña de
aproximadamente 12 años.
5. ¿Dónde y por qué están allí los personajes?
Se desarrolla en galilea a orillas de la rivera Jesús regresó de la tierra de los gadarenos Lc
8:26-39 porque sintieron temor de su poder y con Él los apóstoles, Jairo le esperaba para
pedir ayuda para su hija enferma y la mujer con el flujo de sangre se sumó a la multitud
para alcanzar su milagro
6. ¿Cuándo ocurre? No se describe el momento preciso, si se puede inferir que es de día
7. ¿Qué sucedió? Jesús sanó a la mujer con el flujo de sangre y luego resucitó a la niña de 12
años. ¿Cómo? En el caso de la mujer su fe le hizo sana pues tuvo convencimiento de que
poder de Jesús salía de sí mismo a sus ropas, en el caso de la niña Jesús le resucito
basándose en que dormía.
8. ¿Por qué y para qué (luego o después) suceden los hechos? Jesús muestra a través de los
milagros de sanidad su bondad y poder, es posible que los gadarenos se arrepintieran de
pedirle irse de sus tierras pues hubiese podido sanar o liberar a más de ellos, en Lc 9:1-6
Jesús envía a los discípulos a que repliquen sus obras que sanen enfermos y liberen a
cautivos.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1. ¿De dónde volvió, por qué le esperaban?
Volvió de la tierra de los gadarenos, lo esperaban porque ya había hecho prodigios en
Galilea
2. ¿qué significaba ser principal de la sinagoga y qué importancia tenía ese cargo?
Es uno de los argos más importantes en el ámbito judío debido a que el principal se
encargaba de dirigir cada reunión donde se estudiaba la torá.
3. ¿Por qué se considera importante mencionar que la multitud le oprimía?
Tiene que ver con la relación de ironía que Jesús sabría que se presentaría, y el demostrar
para los incrédulos el alcance de poder.
4. ¿Qué contexto tiene la incredulidad de Pedro? ¿Por qué Jesús tolera su sarcasmo?
Era un discípulo que necesitaba bastante de ver pruebas que constatarán lo dicho por el
maestro.
5. ¿Es sobresaliente el hecho de que la niña hubiese muerto?
Sí, aunque se evidencia una discrepancia entre las versiones del libro de Mateo y el de
Marcos, y que en otro mencionan que desde el inicio se le dijo que había fallecido, en
otras versionas esto pasó en el centro de la historia luego de salvar a la mujer con el flujo
de sangre.
6. ¿Por qué y para qué entraron sólo Jacobo, Pedro y Juan? ¿Serían ellos mismos los que
dudaron de Jesús cuando sintió que poder salió de Él? Ningún pasaje muestra que hayan
sido ellos los que dudaron del argumento del señor en cuanto al poder que salió de él.
7. ¿A caso los apóstoles que entraron también lloraban por la niña?
En el contraste de las versiones de los otros libros en la biblia, se entiende que quienes
lloraban eran las personas que estaban en casa de Jairo.
8. ¿Quiénes se reían de Jesús, serían los mismos apóstoles?
Desde la comparación el llanto era de las personas que estaban o la niña “fallecida”
minutos antes.
9. En otros milagros Jesús les pedía que contasen a todos lo sucedido ¿Por qué les pidió a los
papás que no contasen a nadie?
Es posible que trabajase con los auditores una psicología inversa.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1. Si estuviera en la historia qué personaje sería, reo que sería alguien más de la multitud, tal
vez hasta uno de los que con incredulidad se burlaron del maestro.

2. Yo elijo si quiero ser un discípulo que cree sin ver los milagros o uno que neesita verlos para
poder creer.

3. Qué tan fuerte es mi fé, espero que sea como la de la mujer con el flujo de sangre y que mi
fuerza de decisión sea igual o mayor.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1. decido creer en el poder de Dios

2. agradezco a Dios pues a diario me guarda de la enfermedad y ha salvado a familiares

cercanos de enfermedades terminales.

3. Debo cambiar la incredulidad que en ocasiones me envuelve y limita mi fe.

4.

TEXTO: Lucas 8:22-25

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Salmo 142

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Romanos 5:1-11

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Marcos 14:32-42

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Marcos 4:35-41

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Lucas 17:11-19

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
 III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.

TEXTO: Juan 4:7-14

I. OBSERVACIÓN (¿Qué dice el texto?)

1.

2.

3.

4.

II. INTERPRETACIÓN (¿Qué quiso decir el Autor?)

1.

2.

3.

4.
III. REFLEXIÓN (¿Qué tienen que ver conmigo?)

1.

2.

3.

4.

IV. APLICACIÓN (¿Cuál es mi respuesta?)

1.

2.

3.

4.