I.E.

D MANUEL ZAPATA OLIVELLA Guía didáctica de educación a

EXCELENCIA ACADEMICA CON CALIDAD distancia
HUMANA 10° A y B

Nombre del estudiante: Marianela Cantillo Curso: 10°A

Fecha: 11 oct- 22 oct Período: IV Guía I

Nombre del docente: Carmen Fuentes Gil Asignatura: Lengua Castellana
Querido estudiante es muy importante que antes de iniciar el desarrollo de esta guía, leas detenidamente la
orientación que te da el docente para el desarrollo de la actividad.
¿Qué vas a aprender? El reportaje.
¿Qué vas a realizar? Lee la siguiente información y realiza la siguiente actividad.

¿Cómo lo vas a realizar? Realiza una lectura completa de esta guía y luego resuelve las actividades
propuestas en ellas.
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EXCELENCIA ACADEMICA CON CALIDAD distancia
HUMANA 10° A y B

El Reportaje.

Es un texto periodistico informativo que presenta el resultado de una investigación sobre un tema de
actualidad o interés general. El reportaje se compone de 1. Título. 2. Párrafo de apertura e intruducción del
tema. 3. Narración de acontecimientos o hechos, en la que se tiene en cuenta el testimonio de las personas
implicadas. 4. Presentación de hechos y datos relevantes, que aporta información importante y expone la
opinión de los expertos. 5. Representación gráfica de datos e infografía. 6. Párrafo de cierre.

1. Determina si los siguientes enunciados sobre el texto son falsos o verdaderos.

a. La basura electrónica les concierne a los gobiernos, a las empresas y a personas. (V)
b. Las campañas de reciclaje solo se orientan a la recuperación de materiales reusables. (F)
c. A nivel mundial, todos los países producen la misma cantidad de basura electrónica. (F)
d. Las campañas de reciclaje de basura electrónica benefician a toda la sociedad. (V)

2. En el texto brecha digital se refiere a

a. La diferencia de consumo de productos electrónicos entre países.
b. La diferencia en el acceso de tecnología digital que tiene los países.
c. La distancia entre países con mayores y menores recursos electrónicos.
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d. Una característica de los productos electrónicos que los diferencia entre sí.

3. Selecciona una de las opciones y explica tu respuesta.

Del texto puede inferirse que

a. Hay una mayor conciencia en todos los sectores de la sociedad sobre la basura electrónica.
b. Del tratamiento de la basura electrónica ofrece principalmente beneficios a la economía.

Porque: En algunos países tiene más conciencia sobre la basura electrónica por ello existe la diferencia entre
cada país y es de cada gobierno implementar campañas para que así toda la sociedad sea consciente sobre
la basura electrónica.

4. La palabra rescate-e en el título significa.

a. Rescate electrónico.
b. Rescate empresarial.
c. Rescate económico.
d. Rescate energético.

5. La finalidad comunicativa del texto rescate-e es.

a. Profundizar en el conocimiento de la basura electrónica.
b. Criticar la falta de compromiso de la sociedad con el reciclaje.
c. Comparar la producción de basura electrónica entre los países.
d. Destacar algunas campañas de reciclaje.

6. El reportaje es un género periodístico porque:

a. Se publica solo en periódicos.
b. Es un texto informativo.
c. Implica un trabajo periodístico
d. Lo hacen los reporteros.

7. La finalidad comunicativa de un reportaje es:

a. Informar sobre la existencia de algo.
b. Profundizar en el conocimiento de algo.
c. Valorar los hechos sociales.
d. Modificar la conducta de las personas.

8. El reportaje se apoya en
a. testimonios y opiniones.
b. Afirmaciones y argumentos.
c. Valoraciones y razones.
d. Datos y cifras.

9. La infografía en el reportaje sirve para:

a. Resumir lo dicho en el texto.
b. Destacar parte del contenido.
c. Representar datos importantes.
d. Explicar el significado de las palabras.

10. Escribe dos razones más que justifiquen la importancia del reportaje.
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a. Permite profundizar en temas de actualidad.

b. Brindar más información sobre temas de interés social.
c. Sirve a la comunidad para informar sobre sucesos o hechos actuales.

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