Introducción a la Matemática

Guía de Trabajos Prácticos

elaborada por

Dra. Nadina Rojas - Ing. Claudia Roitman

Universidad Nacional de Córdoba

Marzo de 2021

©FaCEFyN 2022
Índice general

Contenido i

1. Números Reales y Desigualdades 1

1.1. Números Reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. Desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.3. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

2. Sistemas de Ecuaciones Lineales y Matrices 5

2.1. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2. Operaciones con matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.3. Matriz Inversible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.4. Determinante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.5. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

3. Vectores geométricos, Recta y Plano 15

3.1. Vectores geométricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.2. Recta y Plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.3. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

4. Funciones y Grácos 23
4.1. Funciones y grácos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4.2. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

5. Límite y Continuidad 27
5.1. Límite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
5.2. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3
 5.3. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

6. Derivada 35
6.1. Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
6.2. Ejercicios de Repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contenido

1. Números Reales.
Números reales. Operaciones y propiedades. Relación de orden. Desigualdades. La recta
real. Sistemas de coordenadas. Valor absoluto. Distancia. Intervalos y entornos.

2. Sistema de ecuaciones lineales y Matrices.

Ecuaciones. Ecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones lineales. Método de elimina-
ción. Matrices. Generalidades. Operaciones elementales de las. Equivalencia por las
de matrices. Representación matricial de un sistema de ecuaciones lineales. Matriz es-
calón reducida por las. Rango de una matriz. Conjunto de solución de un sistema
de ecuaciones lineales. Deniciones. Teorema de Rouche-Frobenius. Operaciones con
matrices. Suma de matrices. Propiedades. Producto de un escalar por una matriz.
Propiedades. Combinación lineal de matrices. Multiplicación de matrices. Propieda-
des. Matrices elementales. Teorema. Matriz inversa. Matriz inversible. Obtención de la
inversa de una matriz. Determinante de una matriz. Regla de Sarrus. Desarrollo por
cofactores.

3. Vectores geométricos, Recta y Plano.

Vectores geométricos. Equipolencia. Suma de vectores y producto de un escalar por un
vector. Producto punto. Producto vectorial. Producto de tres vectores. Recta y plano.
Problemas anes. Geometría euclidiana. Problemas métricos.

4. Funciones y Grácos.
Denición de Función. Clasicación de las funciones. Gráco de una función. Funcio-
nes pares, impares y periódicas. Funciones usuales: algebraica, potencial, exponencial,
logarítmica. Función valor absoluto, signo y parte entera. Álgebra de funciones. Com-
posición de funciones. Función inversa. Funciones circulares e hiperbólicas. Gracación
en una primera aproximación.

5. Límite y Continuidad.
Intervalos y entornos simétricos. Valor absoluto. Distancia. Punto de acumulación y
punto aislado. Límite nito, denición e interpretación gráca. Límites laterales. Uni-
cidad del límite. Enunciar los siguientes teoremas de la intercalación, relativo a las
 desigualdades y el teorema recíproco parcial del anterior. Álgebra de límites (demos-
trar la suma). Límites notables. Límites innitos y en el innito. Asíndotas horizontal
y vertical. Indeterminación de límites.
Continuidad de una función en un punto. Discontinuidades, tipos. Álgebra de fun-
ciones continuas. Continuidad de la función compuesta. Continuidad en un interva-
lo.Enunciado e interpretación de los siguientes teoremas: Bolzano, Valor Medio. Máxi-
mos y mínimos absolutos de funciones. Teorema de Bolzano Weierstrass. Gracar.
6. Derivada.
Derivada de una función en un punto. Obtención de la expresión, denición y ejem-
plos. Notaciones usuales. Derivadas laterales. Interpretación geométrica. Obtención de
la recta tangente. Problema físico. Función derivada. Teorema que relaciona la conti-
nuidad con la derivabilidad de una función (demostrar). Obtención de la derivada de
las funciones: constante, identidad, suma, logaritmo, compuesta. Derivada de la fun-
ción logaritmo (demostrar). Derivada de un producto (demostrar). Regla de la cadena.
Derivada logarítmica (demostrar). Derivación logarítmica de un cociente, de la función
potencial, exponencial y potencial-exponencial (todas con demostración). Derivada de
las funciones circulares (demostración) e hiperbólicas directas (demostración). Deriva-
da de la función inversa (demostración). Derivada de las funciones circulares inversas,
arco seno con demostración. Derivadas sucesivas. Diferencial de una función: denición
e interpretación geométrica. Deferenciales sucesivos.
Capítulo 1
Números Reales y Desigualdades

1.1. Números Reales

1. Calique con Verdadero o Falso, cada una de las siguientes proposiciones. Justique
su respuesta.

a) N ⊃ Z b) N ∪ Z = Q c) Z ∩ Q = N d) I ∪ Q = R e) I ∪ R = R.

2. Diga si los siguientes números son reales y en caso armativo a qué subconjunto de los
números reales pertenecen.
√ 2
a) − 0, 25 b) −25 c) 3, 1272727272... d) (−27)− 3

3. Determine el opuesto y el inverso (en caso de existir) de los siguientes números reales.
√
a) 0 b) 2 c) 7 d) π e) 0, 3 f ) 1, 2̂

4. Cuáles de las siguientes igualdades son válidas para todo a, b, c ∈ R.

a) (a − b) − c = a − (b − c) d) a : (b + c) = (a : b) + (a : c)
b) (a + b) : c = (a : c) + (b : c) e) ab(a−1 + b−1 ) = b + a
c) a − (b − c) = a − b + c f) (a + b)(a−1 + b−1 ) = 1

1.2. Desigualdades
1. Escriba como intervalo y dibuje cada uno de los siguientes subconjuntos de R.
a) {x ∈ R : 2 ≤ x ≤ 4} c) {x ∈ R : −1 < x < 3}
b) {x ∈ R : −1 < x ≤ 3} d) {x ∈ R : −3 < x < 1 y x ̸= −1}

1
2 Números Reales y Desigualdades

2. Para cada una de las siguientes desigualdades, calcule el conjunto solución y grafíque
el conjunto solución.
a) 2x − 7 < 4x − 2 f) x
x−3
<4
b) 4 < x − 2 ≤ 1 g) 2x−3
x+1
≥0
c) x−2
x+4
<2

3. Determine los valores de x ∈ R (si existen), que satisfacen las siguientes desigualdades.
a) | x |≤ 3 c) | x+2
2x−3
|< 4
b) | x − 1 |< 3 d) | 2 + x5 |> 1

1.3. Ejercicios de Repaso

1. Reemplace el símbolo * por el símbolo apropiado > , < , =.
1 1 √ √ 16 2 17
a) −2 ∗ −3 b) π ∗ 3, 15 c) − ∗ − d) 2−5 ∗ 3−5 e) ( ) ∗ ( )
5 6 17 18

2. Para cada una de las siguientes desigualdades calcule el conjunto solución.

a) 3
1−x
>0 k) 1
3x−7
4
≥ 3−2x
b) x−2
1
≥2 l) 4
x
≤x
c) 1
x−1
2
< 3x−1 ll) −4(x − 2) ≥ 0 2

d) 2x−1
3
+ 1 > x+1
2
m) 2x−1
3(x−1)2
≥0
e) x+2
| 2x−3 |< 4 n) | 5x − 3 |<| 3x + 5 |.
f) x + 2 < 0
2
o) x2 − 2x + 2 < 0
g) (x − 21 )2 ≤ 0 p) 1 − x2 − 2x ≥ 0
h) x2 − x < 6 q) (x + 2)(x + 5) > 0
i) x2 + x − 2 < 0 r) 2x2 + 3x + 6 > x2 + 2x.
j) −x2 + x + 2 < 0
3. En las siguientes desigualdades encuentre el conjunto solución y graque sobre la recta
real.
a ) 2x2 − 8 ≥ 0
 b ) 2 <| 2 − x |< 3
c) |x−3|
−2x
≥0
−2(x−3)2
d) |x−1|
≤0
e) |x−2|
x−2
− 5x > 4 si − 4 < x < 1

4. Sabiendo que 0 < a < b, indique como están relacionados los siguientes números.
Justique su respuesta.
a ) a2 y b 2
√ √
b) a y b
c ) a1 y 1b
5. Sean a, b y A la altura, base y el área, respectivamente, de un triángulo. Si tenemos
que 10 < b < 12 y 50 < A < 60, qué puede decir sobre a?
6. Bajo qué condiciones es | a + b |=| a | + | b |?
7. Haga corresponder a cada conjunto de la columna derecha un conjunto igual de la
columna izquierda.

a) El conjunto de números reales cuya distancia a

-3 sea mayor que 2 y menor que 8. 1) | b − c |<| x − b |<| x − c |

b) El conjunto de números reales cuya distancia a

1 sea mayor que su distancia a 2. 2) | x − 1 |>| x − 2 |

c) El conjunto de números reales cuya distancia a

−a sea mayor que su distancia a a. 3) 2 <| x + 3 |< 8

d) El conjunto de números reales cuya distancia a

b sea menor que su distancia a c y mayor que 4) | b + 2 |<| x + 3 |< 2 | b |
la distancia de b a c.
e) El conjunto de números reales cuya distancia a
-3 es mayor que la distancia de b a -2 y menor 5) | x + a |>| x − a |
que el doble de la distancia de b al origen.
Capítulo 2
Sistemas de Ecuaciones Lineales y
Matrices

2.1. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales

1. a) Escriba la matriz A = [aij ] de 3 las y 2 columnas tal que aij = i + j .
b) Escriba la matriz B = [bij ] de 3 las y 2 columnas tal que bij = (−1)1+j .

2. En cada apartado determine la matriz A = [aij ] de 3 las y 3 columnas, distinta de la

matriz nula, tal que

a. aij = 0 si i ̸= j ;
b. aij = aji para todo i, j ;
c. aij = 0 para toda i > j ;

3. En cada apartado realice en forma sucesiva las operaciones elementales que se indican
 
1 2
a ) A =  5 3  2F1 , F3 + F2 , 1
F
3 3
;
0 4
 
1 0 −1 0 0
b) B = 0 0 5 0 0
  F13 , F3 + F2 , F2 + (−3)F3 , F1 + 2 F3 , F12
3
2 0 −2 0 0
 
1 2 3
 −1 4 5 
c) C =  0 1 1 
 F12 , 2F3 , F2 + (−2)F1 , F31 , F3 + (−1)F2 , F24 , F4 +
1 2 −5
(−1)F2

5
  
2 −1 3 −4
3 −2 4 −3 
d) D = 
 1
 (−1)F3 , F1 + (−1)F2 , F3 + F4 , F
2 3
, F1 +
 5 −3 −2 1 
3 −3 −1 2
(−1)F3 , F24 .
4. En cada apartado determine si los pares de matrices son equivalentes por las.
   
1 −1 3 2 −2 6
a. A = B=
2 0 4 0 −1 1
   
1 2 −1 2 4 −2
b. A =  1 1 1  B=  1 35 1
3

−1 2 −1 −1 2 −1
   
4 3 0 1
c. A =  61 1  B =  3 −5 
0 1 1 6
   
1 −2 3 1 −2 3
d. A =  3 1 −1  B =  0 −7 10 
5 −3 5 0 0 0
5. Determine cual de las siguientes matrices son reducida por las ó escalón reducida por
las.      
1 2 3 0 0 0 0 1 0 0 5
A= 0 1 0  B= 1 0 0  C= 0
 0 1 0 3 
0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
     
0 1 0 0 2 0 1 0 1 3 0 −1 0 1
D= 1 0 0 1  E= 0 1 0 0  F = 0 0 1 1 0 −2 
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2
6. Determine en cada caso el rango de las siguientes matrices
 
    2 −1 3 −4
−1 0 0
1 0 √ 1 3  3 −2 4 −3 
A= 0 0 5 0 0  B= 1 1  C= 
 5 −3 −2 1 
2 0 −2 0 0 −1 2
3 −3 −1 2
− 52 3 −1
   
2 4 −2   1
2 −2
D= 3 5 1  E= F = 0 0 0 0 
−3 3
−1 2 −1 −2 5 1 −4
7. En cada apartado determine cuáles de los vectores son soluciones del sistema

x − 2y − 4z = −2

a ) 2x + y − 3z = 6

3x + 4y − 2z = 14

(2, 2, 0) , (3, 1, 1) , (0, 0, 0) , (0, 3, −1)
 

 2x + 5y − 4z = 8

2x + 6y + 2z = 2
b)


 x + 3y + z = 1
x + 2y − 3z = 5

(2, 1, 0) , (0, 0, 0) , (2, 0, −1) , (0, 3, −1)


3x + y − 2z + 2t = 2

c ) 2x + 2y − z + 3t = 1

3x − 3y − 3z − 3t = 4

(π, 2π, 1, 0) , (0, 0, 1, 2) , (1, 1, 1, 0) , ( 21 , 1, 41 , 1)

8. Resuelva los siguientes sistemas, indique la solución general como combinación lineal de
n-uplas y dos soluciones particulares.

( (
x1 − 2x3 + x4 = 0 x1 + 3x2 − x6 = 1
a) d)
x2 + 5x3 − 2x4 = 1 x3 − x4 + 5x5 + 9x6 = 2

x1 − 2x2 + 5x5 = −2
 (
x1 + 3x2 = 9
b) x3 + 3x5 = 1 e)
 x4 + 5x5 = 2
x4 = 3

(
x1 + x4 − 5x5 = 3
c)
x2 + 6x4 − x5 = −1

9. Resuelva los siguientes sistemas y justique su respuesta usando el Teorema de Rouche

 Frobenius.
 
x1 + 2x2 + x3 = 1
 −x1 + x2 − x3 − 1 = 0

a) x1 + x2 − x3 = 2 g) x1 = 2 − x3
 
x1 + x2 + x3 = −1 3x + 3x3 − 2x2 = 1
 
 1
−x1 + x2 − x3 − 1 = 0

2x1 − 2x2 + x3 − x4 = 3

h)

x1 = 2 − x3
b) x2 + x4 = 0 
3x1 + 3x3 − 2x2 = 1
 
x3 − 3x4 = 1

(
x+y =3


x1 + x2 + x3 = 0 i)
−y + x = 1

x + 2x = −1
c) 2 3
x1 + 2x2 + 3x3 = −1 
x + y + z = −1


 
x1 − x3 = 1

j) 3x + 3y + 3z = 0
x1 + x2 − x 3 + x4 = 0 
2y + x + z = 1

 

x3 − 2x4 = 1



d) 2x1 + 2x2 + x3 − 4x4 − 4 = 3

2x1 + 2x2 + x3 − 4x4 = 3





2x + 2x − 2x = 1
 1 2 4

 3x = 10z − 2
e) y − 3x + 4z = −2

3y − 6x + 4z + 7 = 0


10. Determine el valor de y1 , y2 , y3 ∈ R para que los siguientes sistemas tengan solución:
 
x1 + 4x2 + 5x3 = y1
 x1 + x2 + 2x3 − x4 = y1

a) 2x1 + 3x2 + 5x3 = y2 d) x2 + 2x3 + x4 = y2
 
x + 9x2 + 10x3 = y3 −x + x2 + 2x4 = y3
 
 1  1
x + 2z = y1
 x1 + 2x2 + 3x3 + 3x4 = y1

b) y + z = y2 e) 2x1 − x2 + 2x3 − 4x4 = y2
 
−x − y = y3 x1 + 7x2 + 7x3 + 13x4 = y3
 

11. Analice los distintos valores de a, b ∈ R para que el sistema sea compatible determinado,
 indeterminado e incompatible 
x1 − ax2 + x3 = 1
( 
ax1 − 2x2 = 0
a) d) x1 + x2 = 1
ax1 + 3x2 = 0 
x − x2 = b

  1
x1 − ax2 + x3 = 1
 −ax + 2az = 2ay − a

b) x1 + x2 = 1 e) x + 2y + az − z = a
 
x1 − x2 = b 3y + (2a − 1)z = 2a + 1 − x
 

12. Responda las siguientes preguntas, justique su respuesta.

a ) Dados los sistemas A1 X = B1 , A2 X = B2 tal que A1 es equivalente por las a A2 .

El conjunto solución de ambos sistemas son iguales?
b ) Si B1 es equivalente a B2 entonces el conjunto solución de ambos sistemas son iguales?
c ) Si el conjunto solución de ambos sistemas coinciden entonces A1 es equivalente por
las a A2 ?

2.2. Operaciones con matrices

1. Determine cual de las siguientes matrices son elementales. En cada caso indique la(s)
operación(es) elemental(es) que realizó
 
    2 0 0 0
1 0 1 −1 0 1    
1 1  0 1 0 0  0 1
E1 =  0 1 0  E2 =  0 1 0  E3 = E4 =   E =
0 1  2 0 1 0  5 1 0
0 0 1 0 0 1
0 0 0 1

2. En cada caso determine la matriz P tal que RA = P A y exprésela como producto de

matrices elementales.
 
1 −1
a. A =  0 −2 ;
1 0
 
1 −1 2
b. A = ;
1 1 1
 
1 −1 1
c. A =  0 0 0 .
1 1 1
3. Dada las matrices
 √ √
 
1 1
− 25
      
−1 0
2
3 1 √2 0  5  0
√ √2
A = 3 −5 2  B =  2
 5 −1  C =  8 √−1  F = 
 23
 D= 2 2 5 2 
 √ √
1 4 7 2 −3 −6 1 2 7 2 −4 2
1

Realice, en caso de ser posible, las siguientes operaciones

√ √
A+B A−B 2C 4D 2(C − D) 2F
 
3 0 −1
4
4. Dada la matriz A =  23 2 1 5  en cada apartado construya
0 −1 43 0

a. una matriz B ∈ R1×4 tal que sea combinación lineal de las las de A con los escalares
3, −2, 3.
b. una matriz C ∈ R3×1 tal que sea combinación lineal con los escalares 4, 3, 1, 2.
 
  −2 3  
1 2 3 5
5. Dada las siguientes matrices A = B=  0 4 C=
 . Determine
0 −1 2 6
1 2
las siguientes operaciones
AB , BA , (AB)C , A(BC).
   
B1 C1
6. a. Dada las matrices B =  B2  y C =  C2  tal que C1 = 2B1 + B2 − B3 , C2 =
B3 C3
√
3B1 + 5B2 , C3 = −3B3 . Determine la matriz A tal que AB = C .
b. Dada las matrices A = A1 A2 y C = C 1 C 2 C 3 C 4 tal que C 1 = −4A1 +
   

5A2 , C 2 = A1 + 7A2 , C 3 = πA1 , C 4 = A1 + A2 . Determine la matriz B tal que

AB = C .

7. a. De un ejemplo de matrices A, B, C tales que AB = CB y A ̸= C .

b. De un ejemplo de matrices A y B no nulas tales que AB = 0.
c. De un ejemplo de una matriz B de de 2 las y 2 columnas tal que B 2 = 0.
 
    1 1 0
1 −4 1 0 10 2
8. Dadas las matrices A = B = y C =  −1 3 −2 ,
0 3 −2 1 5 2
0 1 0
determine X tal que
a. 3A + 2X − B = 0
b. −AC + X + 2A = 0.
2.3. Matriz Inversible
1. Determine, si existen, las inversas de las matrices:
   
−1 2 −3   2 4 6  
1 2 0 1
A=  2 1 o  B= C = 1 1 1
  E=
3 4 2 0
4 −2 5 3 5 8
 
2 0 5 0
 0 7 0 2 
F = 3 0 7
.
0 
0 0 0 6
   
−1 1 1 −1
2. a ) Dadas (A − 2B)−1 = y (A − B) = determine A y B que
−3 2 −1 2
satisfacen dichas ecuaciones.
   √ √ 
2 3 5 5
b ) Dadas (A+B) −1
= 1 y A−B = determine A y B que satisfacen
3
1 1 6
dichas ecuaciones.
3. Calcule la matriz X tal que
     
1 0 1 4 4 1 0
a.  0 1 1  X + 12  6 10  =  5 5 
1 1 1 0 −2 1 −2
 
1 0 1  1   
2 0 0 4 5
b. XA+BA = CA −BA con A =  1 1 0  B =
2 2 C=
−2 −1 0 −2 1 4
0 1 1
 
1 −1
c. A(A + X) = X con A =
1 −2
   
−1 1 −1 1
d. (AX)−1 = B con A = B=
−3 3 1 −2
   
−1 −1 0 1
e. (B + X)A = X con A = B=
1 2 0 −1
 
1 −1
f. A(A + X) = X con A =
0 −2

2.4. Determinante
1. Calcule el determinante de las siguientes matrices
 
 √
 1 0 1 2
 1 −1 1
2 2  −3 1 −1 0 
A= B =  21 13 1  C =  
−4 7  4 2 0 0 
1 2 3
3 1 2 0
 √
2. Sea A ∈ R4×4 , tal que det(A) = 5, calcule el determinante de las siguientes matrices
A2 , 2A , 2A−1 , (2A)−1

2.5. Ejercicios de Repaso

1. a ) Demuestre que (A + B)(A − B) = A2 − B 2 si y solamente si AB = BA.
b ) Demuestre que AB conmutan si y solamente si A − cI y B − cI conmutan para
todo c ∈ R.
2. Verdadero o falso; dar un ejemplo en caso de ser falso.
a. Si la primera y tercera columnas de B son iguales, también lo son la primera y
tercera columnas de AB .
b. Si la primera y tercera las de B son iguales, también lo son la primera y tercera
las de AB .
c. Si la primera y tercera las de A son iguales, también lo son la primera y tercera
las de AB .
d. (AB)2 = A2 B 2 .
3. Hallar, si existen, las inversas de las siguientes matrices
 
  1+a 1 1
cos α − sen α
G= H= 1 1+a 1 .
sen α cos α
1 1 1+a

4. a. Justique, sin hacer cuentas, por qué las siguientes matrices no son inversibles
   
0 1 2 1 1 1  
0 0
A =  0 −1 0  B =  0 1 0  C= .
1 1
0 0 1 −1 −1 −1

b. Dado A ∈ R2×1 y B ∈ R1×2 , demuestre que AB no es inversible.

5. Calcule la matriz X tal que
   
−1 2 1 2 1 0
a ) (2X + B)A − CA2 = XA + A con A =  0 1 1  B =  −2 −1 0  C =
  4 3 1 −1 2 3
2 −1 3
 0 4 5 
−2 1 4
1 2 21
   
3 4 1
b ) (3X − 2A) + B = −2A con A = 0 2 1
−1  1  B= 0
 5 2 
1
2
0 −1 1 0 0
Capítulo 3
Vectores geométricos, Recta y Plano

3.1. Vectores geométricos

1. Dibuje los vectores cuyo origen es P y extremo Q

a ) P = 2, − 14 y Q = −3, 43

b ) P = −5, 152 y Q = (0, 10)

c ) P = −1, 5 4
y Q = (2, 1)

2. Dados u = (1, 3, −1) y v = (2, 1, 4), determine || u ||, || v ||, || u + v ||, || 21 v || y ||

u − v ||.

3. Determine los vectores unitarios y el opuesto de v = (−3, 4).

4. Calcule los ángulos interiores de

a ) el triángulo cuyos vértices son los puntos P = (1, 2) , Q = (−3, 0) y R = (−1, 3).
b ) el paralelogramo cuyos vértices son los puntos P = (−1, −1), Q = (1, 0), R =
2, 32 y T = 0, 12

5. Calcule el ángulo entre los vectores

a ) u = (−1, 3, 6) y v = (1, 3, 2)
b ) u = (2, 0) y v = −1 3


,
2 2

c ) u = (π, 2π) y v = (−3π, π)

d ) u = (1, −1, 2) y el vector cuyo extremo es el origen de coordenadas y origen el
punto medio entre P = (1, 1, 1) y Q = (0, −1, 2).

15
16 Vectores geométricos, Recta y Plano

6. Verique si los siguientes pares de vectores son paralelos o perpendiculares

√
a) u = (2, −1) y v = (−6, 3) e) u = (2, −1, 6, 3 5) y v = (2, 15, 1, 5 3 )
2

b) u = (1, 0) y v = (0, 1) f) u = (1, 0, 0) y v = (9, 0, 1)

c) u = (1, 1) y v = (5, −2) g) u = (5, −1, −8) y v = (5, −1, 8)
√ √ √
d) u = (0, 1, 0, 1) y v = (1, 0, 1, 0) h) u = (3, −8, 1) y v = (−3 2, 2 32, − 2)

7. Calcular la proyección ortogonal de u sobre v en cada caso

√ √
a) u = ( 2, −1) y v = ( 2, 1) d) u = (0, 3, 0) y v = 2 2
, , − 13


3 3
b) u = (−1, 3, 2) y v = (1, 2, −1) e) u = (0, 3, 0) y v = − 13 , 23 , 23

8. a) Determine el conjunto de vectores paralelos al vector v = 1, 2, 31 .

b) Determine el conjunto de vectores perpendiculares a los vectores v = (0, 1, −3) y w =

(−1, 1, 5).
9. Determine los valores de k ∈ R tal que los vectores u = (4, 5 − k, 4) y v = (3, k, −4)
sean
a) paralelos;
b) ortogonales.
10. Sean u = (1, 2, 3), v = (3, 2, −1) y w = (0, −2, 4), calcule las siguientes operaciones
a) u × v d) (u.v)w
b) (2u + v) × w e) (w × v).v
b) w.(u × v)

11. Determine los vectores unitarios perpendiculares a los vectores u = (2, 1, 0) y v =

(0, −1, 3).
12. Calcule el área del triángulo de vertices los puntos
a) P = (3, −2) , Q = (2, 1) y R = (−1,d)−1)P = (1, 5, −2) , Q = (0, −2, 7) y R = (3, −1, 4)
b) P = (1, 0, 0) , Q = (0, 1, 0) y R = (0,
e) 0,P 1)= (2, 1, 0) , Q = (1, −1, 1) y R = (2, −1, 1)

13. Determine el volúmen del paralelepípedo de aristas v1 = (1, 1, 0), v2 = (0, −1, 2) y v3 =
(2, 0, 4).

3.2. Recta y Plano

1. En cada uno de los
siguientes√pares de puntos P1 = (1, 2) y Q1 = (−2, 1) ; P2 =
(−2, 5) y Q2 = 0, 13 , P3 = ( 7, 2) y Q3 = (−1, 2) escriba la ecuación de la recta en
su forma
Recta y Plano 17

a) paramétrica vectorial
b) paramétrica escalar
c) cartesiana, en caso de ser posible
d) forma explícita general
e) forma explícita
f) forma segmentaria.
2. Dada la ecuación de la recta
a) →−r : (x, y) = (−2, 4) + t(−1, 2). Escriba a →
−
r en su forma cartesiana y explícita
general.
b ) −r : x3 + −6
→ y
= 1. Escriba a →
−
r en su forma explícita y escalar.
c) →
−
r : −2y + 3x − 1 = 0. Obtenga dos puntos de pasos P y Q y la pendiente de → −r.
→
−
El punto medio entre P y Q es un punto de paso de r ?
d) →
−
r : (x, y) = (0, 2) + t(1, 1). Los puntos P1 = (−1, 1), P2 = (0, 3), P3 = (4, −6)
pertenecen a →
−
r?

3. Escriba la ecuación de los ejes coordenados de R2 .

4. Determine si P1 = (1, 2) , P2 = (2, 3) y P3 = (6, 7) están alineados.
5. En cada apartado determine cuál es la pendiente de la recta que pasa por los puntos
P y Q si el punto Q esta situado a

a ) 3 unidades hacia arriba y 2 unidades hacia la derecha respecto de P .

b ) 5 unidades hacia abajo y 1 unidad hacia la derecha respecto de P .
√
c ) 3 unidades hacia arriba y 3 unidades hacia la izquierda de P .
6. En cada uno de los siguientes apartados calcule la pendiente y ordenada al origen de
las rectas. Además realice la gráca en cada caso.
a) →
− 1 1
d) x y


r : (x, y) = (2, −1) + t ,
2 3 −4
+ 3
=1
b) 4y − 2x = 0 e) 4 − y = 0
c) 4x + 3y = 0

7. En cada apartado, encuentre los puntos de intersección entre los ejes coordenados y
con la recta
a) 5x − 3y = 15 c) (x,
( y) = (2, −5) + t(1, 3)
x = 1 + 2t
b) x−2
2
= y−3
5
d)
y = 5 − 3t
8. En cada uno de los siguientes apartados determine si las siguientes rectas son paralelas,
perpendiculares o se cortan en algún punto, en tal caso dar el punto de intersección.
18 Vectores geométricos, Recta y Plano

a ) y − 3 = 2x y (x, y) = (1, 1) + t(2, 4)

b ) 2x−1
3
= −2 + y y 2y + 3x = − 12
(
x + 1 = 2t
c) y (x, y) = t(1, 0)
y = −2 + −t
(
x = 1 + 2t
d ) (x, y) = (3, −2) + t 1, 2 3
y


y = 3 + 3t
e ) x−3 1−y
y 2


3
= 2
(x, y) = (0, 3) + t 1, − 3
f) x
2
+ y
4
=1 y y = − 12 x + 3

9. a ) Halle la recta que pasa por el punto (−1, 7) y es paralela a la recta (x, y) =
(2, 3) + t(4, 5).
b ) Halle la recta que pasa por el punto (8, −2) y es perpendicular a la recta 2x +
3y + 4 = 0.
c ) Halle la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 3) y es paralela a la recta
y = −5x + 1.

10. a) Escriba la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, −1) y es paralela al eje x.
b) Escriba la ecuación de recta que pasa por el punto (3, −1) y es paralela al eje y .
11. Dada la recta r : 5x − 7y + 11 = 0. Determine la ecuación de todas las rectas
a) paralelas a r.
b) perpendiculares a r.
12. a ) Determine la ecuación vectorial de la recta que pasa por P = (−2, 0, 1) y Q =
(−3, 1, 1).
b ) Escriba la ecuación cartesiana de la recta que tiene dirección (π, 2, −8) y pasa por
el punto de abscisa −2 de la recta →−r : (x, y, z) = (0, 1, −6) + t(1, 1, 1).
c ) Determine la ecuación paramétrica escalar y paramétrica vectorial de la recta
→
−r : x−5 = y+4 = z − 1.
3 5

13. Determine el ángulo que forman las siguientes pares de rectas

a ) 2x − 3y + 5 = 0 y 1


(x, y) = (4, 2) + t 2
,3
b ) 2x−1
4
= 2 − y = −z+2
3
y (x, y, z) = (1, 1, 1) + t(−1, 2, −1)
(
2x = 2 + 6t √
c) y y= 2x + 3
−y + 1 = t

14. a ) Escriba la ecuación paramétrica, vectorial y cartesiana del plano π que pasa por
el punto P = (1, 2, 3) y tiene vectores directores u = (4, 5, 6) y B = (7, 8, 9).
Recta y Plano 19

b ) Escriba la ecuación paramétrica, vectorial y cartesiana del plano π que pasa por
el punto P = (−8, 5, 1) y tiene vectores directores u = (2, 0, 3) y v = (1, −1, 5).
c ) Escriba la ecuación cartesiana del plano determinado por los puntos P = (1, 0, 0), Q =
(0, 1, 0) y R = (0, 0, 1).

15. Escriba la ecuación cartesiana de los planos coordenados.

16. Escriba la ecuación cartesiana del plano que pasa por el punto de abscisa cero de la
recta r : (x, y, z) = (1, 1, −1) + t(1, 0, −3) y es paralelo al plano π : 2x + y − z = 4.

17. Determine la posición relativa de

a ) r1 : (x, y, z) = (2, 3, −1) + t(5, −1, 3) y r2 : (x, y, z) = (−7, 2, 0) + t(1, 0, 1)

b ) r1 : (x, y, z) = (0, 2, −3) + s(1, 2, −1) y r2 : x+5
3
= y−3
= −z
−5
(
2x + y − z = 1
c ) r1 : (x, y, z) = (−1, 3, 0) + t(6, −10, 2) y r2 :
x + y − 2z = 2
(
x + 2y − 3z = −2
d ) r1 : x − 5 = y+2
4
= z−1
3
y r2 :
x−y+z =8
e ) π1 : 3x + y − z = 2 y π2 : −x + y − 2z − 3 = 0

18. a) Calcule la distancia del punto (1, 2) a la recta r : x + y − 2 = 0.

b) Calcule la distancia entre las rectas r1 : (x, y) = (2, 0) + t(1, −1) y r2 : (x, y) =
(1, −1) + λ(2, 3).
c) Calcule la distancia del punto (1, 1, 1) al plano π : x + y − 2z + 1 = 0.
d) Calcule la distancia entre los planos π1 : x − 2y + z = 3 y π2 : x − 2y + z = 0.

19. a ) Encuentre el punto de la recta 2x + 3y = 1 más cercano al punto P = (3, −6).

b ) Encuentre el punto más cercano de la recta r : x−1
2
= y
−1
= 2z−2
4
al plano π :
−2x + 2y + z = 0.

20. Calcule la distancia entre la recta y el plano

a) r : x−2
6
= 3y+1
−6
= 1−z
3
y 2x − 3y + 6z + 3 = 0.
b ) r : (x, y, z) = (3, 2, 1) + t(1, 1, 1) y π : 2x − y − z = 3
c ) r : (x, y, z) = (0, 1, −2) + t(1, 0, −3) y π :x+y−z+1=0

x + 1 = 2t

d ) r : −y + t = 2 y π : 2x + y − z + 3 = 0

z=t

20 Vectores geométricos, Recta y Plano

3.3. Ejercicios de Repaso

1. Se tienen dos cargas eléctricas positivas. Entre éstas se ejercen fuerzas de repulsión. Se
sabe que una esta ubicada en P1 = (2, 1, 1) y otra en P2 = (3, 5, 4). Calcular un vector
unitario que tenga la dirección de dichas fuerzas.
2. a ) Pruebe que los vectores de R2 de la forma (a, b) y (−b, a) son ortogonales.
b ) Dado el vector u = (a, b, c) determine el conjunto de vectores ortogonales a u.
c ) Calcule dos vectores no paralelos entre si que sean ortogonales al vector u =
(1, 2, 3).
d ) Dados u, v, w vectores de Rn tales que u ⊥ v y v//w demostre que u ⊥ w.
3. Descomponga el vector u = (7, 5, 4)
a ) en un vector paralelo y otro perpendicular al vector (−1, 1, 1).
b ) en un vector paralelo a (2, −1, 0) y otro perpendicular a (−1, 2, −1).
4. a ) Verique que los puntos P1 = (1, 7, 1) , P2 = (−9, 2, −4) , P3 = (11, −8, −4) son
vértices de un triángulo rectángulo.
b ) Calcule las coordenadas del punto P4 de manera que este punto junto con los del
ejercicio anterior constituyan los vértices de un rectángulo.
5. Calcule el volúmen de las siguientes guras
a ) el paralelepípedo cuyos vértices son los puntos u = (1, 0, 0) , v = (1, 1, 1) y w =
(0, 0, 1).
b ) el tetraeddro con vértices en P = (1, 5, −2) , Q = (0, −2, 7) , R = (3, −1, 4) y T =
(−7, 3, −5).
c ) el prisma triangular determinado por los vectores u = (2, 5, −1) , v = (1, 3, 5) y w =
(5, 2, 3).

6. Determine bajo que condiciones sobre A, B, C la ecuación de la recta Ax + By + C = 0

representa
a) una recta horizontal.
b) un recta vertical.
c) una recta que pasa por el origen.
d) una recta cualquiera que no cumpla las condiciones anteriores.
7. En cada apartado determine la ecuación de la recta en R2 que satisface la condición
a ) pasa por el punto (−1, 2) y tiene dirección (−5, 4). Graque.
√
b ) pasa por el punto (−3, 5) y tiene pendiente 5
2
. Graque.
Ejercicios de Repaso 21

c ) pasa por el punto (0, −1) y su pendiente no está denida. Graque.

d ) su ordenada al origen es 1
2
y pasa po el punto (−2, −3). Graque.
8. En cada apartado determine la ecuación cartesiana de la recta que pasa por el punto
P = (−1, 5) y

a ) es perpendicular a la recta X = t(1, 2).

b ) es paralela a la recta3x − 2y = 1.
9. Determine la ecuación de la recta perpendicular a 2x + y = 4 y que corta a ésta en el
punto de abscisa 3.
10. Dados A = (1, 2) y B = (2, −1), escriba la ecuación vectorial de la recta perpendicular
al segmento AB y que pasa por el punto medio de dicho segmento.
11. a ) Escriba la ecuación vectorial de la recta que pasa por los puntos P = (−1, 0, 3) y Q =
(1, −2, 1).
b ) Escriba la ecuación paramétrica de la recta que une el punto P = (1, 1, 1) con el
punto medio del segmento de extremos A = (2, −1, 4) y B = (3, 0, −2).
(
2x − y + z = 8
12. Demuestre que el conjunto de puntos (x, y, z) ∈ R3 , tales que es
x + 7y − 4z = 1
una recta.
13. Escriba la ecuación paramétrica de la recta que une el punto P = (1, 1, 1) con el punto
medio del segmento de extremos A = (2, −1, 4) y B = (3, 0, −2).
14. a ) Escriba la ecuación cartesiana de la recta que pasa por el punto P = (2, −1, −1)
y es paralela a la recta X = t(3, −2, −4).
b ) Escriba la ecuación de la recta que pasa por el origen de coordenadas y es ortogonal
a cada una de las rectas X = (−2, 4, 1)+t(3, 0, −1) y X = (7, 2, 4)+t(−1, 3−1).
15. Determine si la recta que pasa por los puntos P1 = (1, 3, 1), Q1 = (−1, 2, 4) es paralela
o perpendicular a la recta que pasa por los puntos P2 = (2, 0, −3), Q2 = (1, −4, −3).
16. a ) Halle, si existe, la intersección de las rectas x + y − 1 = 0 y x − 2y + 3 = 0.
Además calcule el ángulo formado por dichas rectas.
−→ −−→
b ) Halle el ángulo formado por las rectas determinadas por los vectores AB y CD,
siendo A = (0, 0, 0), B = (1, 1, 1), C = (2, 3, 4) y D = (−1, −2, 5).
17. a ) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el origen de coordenadas y es perpen-
dicular al plano π : z = 5x − y
b ) Escribir la ecuación paramétrica que pasa por el punto P = (1, −1, 3) y es per-
pendicular al plano π : 4x − 3y + z = 2.
 (
y=0
18. a ) Escriba la ecuación del plano que contiene a la recta y es paralelo
2z − x = 0
a la recta x = y = z .
(
2x + 2y + z = 1
b ) Escriba la ecuación del plano que contine a la recta y es
y=z
perpendicular al plano y = z .
19. a ) Determine la intersección entre los planos π1 : x − y + 2z = 1 y π2 : 3x + y − z = 2.
b ) Determine los puntos comunes a los tres planos π1 : 2x − y − z = 0 , x + 2y + z =
1 y x − y − 3z = 2.

20. a ) Determine la intersección de la recta que pasa por el origen en la dirección del
vector (1, 1, 1) con el plano π : 4x − 3y + z = 2.
b ) Determine la intersección del plano π : x − 2y + z = 2 con la recta que pasa por
P = (−1, 3, 2) y es ortogonal al plano.
c ) Determine la intersección de la recta que pasa por P = (1, 3, −2) y es paralela a
la recta r : (x, y, z) = (1, 2, 3) + t(1, 2, 2) con el plano que pasa por Q = (1, −1, 2)
y es ortogonal a la recta dada.
Capítulo 4
Funciones y Grácos

4.1. Funciones y grácos

1. Determine el dominio e imagen de las siguientes funciones y, en caso de ser posible,
esboce la gráca de cada una de ellas. En cada caso determine en que puntos el gráco
de la función corta a los ejes coordenados.
a) f (x) = 5 j) f (x) = 3[x]
b) f (x) = −3x + 5 k) f (x) = [3x]
c) f (x) = x2 − 5x + 4 l) f (x) = ln |x|
d) f (x) = x3 − 9x m) f (x) = sig x + 5
e) f (x) = x3 − 16x n) f (x) = −2sig x
√
f) f (x) = 2 | x | ñ) f (x) = x−2
g) f (x) =| x − 2 | o) f (x) = ln(x 2
 − 1)
9 si x < 0
(
−1 si x ≤ 0

h) f (x) = p) f (x) = 9 − x2 si 0 ≤ x ≤ 3
2x si x > 0
x − 9 si x > 3

 2

2. 
Encada caso determine la ley de asignación de (f + g)(x), (f − g)(x), (f.g)(x) y
f
g
(x). Determine el dominio de cada una de ellas.
a) f (x) = x2 y g(x) = x − 2 e) f (x) = 1
x−2
y g(x) = x
x−3
b) f (x) = x3 − 1 y g(x) = x + 3 f) f (x) = 1
y g(x) =
x2
1
5−x
√
c) f (x) = x2 y g(x) = x g) f (x) = sen2 x − 1 y g(x) = sen2 x + 1
d) f (x) = 2x + 5
2
y g(x) = 1
x

23
24 Funciones y Grácos

3. Determine en cada caso (f ◦ g)(x) y (g ◦ f )(x) y obtenga su dominio.

√ √
a) f (x) = x2 y g(x) = x e) f (x) = 1
x−1
y g(x) = x+1
b) f (x) = x2 + 2x − 1 y g(x) = 1
x
f) f (x) = x − 4 y g(x) =| x |
2
√
c) f (x) = [x] − 2 y g(x) = x + 1 g) f (x) = x + 1 y g(x) = x4
d) f (x) = 3x + 2x+1 y g(x) = x2

4. Determine en cada caso la función f −1 (x), calcule su dominio e imagen. Verique el

resultado calculando (f ◦ f −1 )(x).
a) f (x) = 5x c) f (x) = ln(x − 1)
√
b) f (x) = −3x + 2 d) f (x) = x + 2

4.2. Ejercicios de Repaso

1. a ) Determine si el punto 1 28
pertenece a la gráca de la función g(x) = 2x+6
.


,
2 5 x2 +1
b ) Calcule en que puntos (si existen) el gráco de la función corta a los ejes coorde-
nados.
2. Calcule f (0), f (1), f (2), f (2,4), f (−3), f (−1) para las siguientes funciones
a) f (x) = x
1−x
c) f (x) = (x − 1)2
si x < 2

−1
(
si 0 ≤ x < 2

2
b) f (x) = d) f (x) = x2 − 1 si 2 ≤ x ≤ 3
3−x si 2 ≤ x < 5
si 5 ≤ x ≤ 9

x+1


3. Graque las siguientes funciones e indique, en caso de ser posible, su dominio e imagen.
a) f (x) = 3x + 2 h) f (x) = − sen x + 1
b) f (x) = −2(x − 1)2 − 6 i) f (x) = [x] − 2
c) f (x) = sen(2x) j) f (x) = |x|
x
d) f (x) =| sen x | k) f (x) = 2 − 1x

e) f (x) = cos x + 2 l) f (x) = −10x − 4

f) f (x) = − | cos x | +5 m) f (x) =
3( 13 )x
( 
 ( 12 )x si x < −2
1 − x2 si x < 1 si x = −2

5
g) f (x) = n) f (x) =
2x − 1 si x > 1 
 x+6 si − 2 < x < −1
si x > −1

|x|

q
4. a ) Si f (x) = x−2 1
y g(x) = 2x
1
determine
 i. f + g
ii. 2f − g
iii. fg
iv. g(3f )
b ) Si f (x) = x2 − 2x y g(x) = 1
x
determine
i. f + g
ii. f g
iii. f ◦ g
iv. g ◦ f
√
5. Dada f (x) = 2 − x y g(x) = −5x

a ) Determine f ◦ g y g ◦ f . Indique el dominio de cada función.

b ) Calcule en caso de ser posible (f ◦ g)(0), (f ◦ g)(−1)
c ) Calcule (g ◦ f )(1), (g ◦ f )(3)
6. Dada f (x) = 1
x
x−1
y g(x) = x2 − 1
4

a ) Determine f ◦ g y g ◦ f . Indique el dominio de cada función.

b ) Calcule, en caso de ser posible, (f ◦ g)(1), (f ◦ g)(−1)
√
c ) Calcule (g ◦ f )(0), (g ◦ f )( 5)
7. Para cada una de las siguientes funciones
a. determine dominio e imagen.
b. indique en cada ítem si la función es biyectiva. En caso negativo especique la o las
causas.
c. Para aquellas funciones que no son biyectivas realice, en caso de ser posible, alguna
restricción (ya sea del dominio, del conjunto de llegada o de ambos) para que la
función admita inversa, y dé la inversa de tal restricción.
a) f (x) = 5 e) f (x) = 1
3x+6
b) f (x) = 13 x + 3 f) f (x) = x + 1
2

c) f (x) = 6x − 9 g) f (x) = x(x − 5)

d) f (x) = 4
x
h) f (x) = x5 + 7

8. a ) Si f (x) = 2 + x1 encuentre la fución g tal que (f ◦ g)(x) = x.

b ) Si f (x) = ex encuentre la función g tal que (f ◦ g)(x) = x.
c ) Para los apartados anteriores, una vez encontrada la función g calcule g ◦f . Puede
establecer alguna vinculación entre f y g ? Justique.
Capítulo 5
Límite y Continuidad

5.1. Límite

1. Esboce la gráca de f y en ella calcule, en caso de existir, el límite y los límites laterales
en x0 . Justique su respuesta.

√
a ) f (x) = 7 en x0 = 1, π

b ) f (x) = 1 − x2 en x0 = 12 , 1
(
1 − x2 si x < 1
c ) f (x) = en x0 = 1, 92
2x − 1 si x > 1

si x ≤ −1

sigx

d ) f (x) = | x − 1 | si − 1 < x ≤ 2 en x0 = −1, 0, 2.
si x ≥ 2

p x
2

2. Trace la gráca de siguiente función y úsela para determinar los valores de a ∈ R para
los cuales el límite de f existe:

si x < −1

2 − x

f (x) = x si − 1 ≤ x < 1
si x ≥ 1

(x − 1)2


3. Evalúe los límites de los incisos (a)-(k) a partir de la gráca mostrada en la gura

27
28 Límite y Continuidad

adjunta. El dominio de f (x) es [−1, 5].

a) lı́m f (x) i) lı́m f (x)

x→−1+ x→2
b) lı́m f (x) j) lı́m− f (x)
x→0− x→3
c) lı́m+ f (x) k) lı́m+ f (x)
x→0 x→3
d) lı́m f (x) l) lı́m f (x)
x→0 x→3
e) lı́m− f (x) m) lı́m− f (x)
x→2 x→5
f) lı́m+ f (x)
x→2

4. Evalúe los límites de los incisos (a)-(k) a partir de la gráca mostrada en la gura
adjunta. El dominio de f (x) es [0, 5].

a) lı́m f (x) i) lı́m f (x)

x→0+ x→2
b) lı́m− f (x) j) lı́m− f (x)
x→1 x→4
c) lı́m+ f (x) k) lı́m+ f (x)
x→1 x→4
d) lı́m f (x) l) lı́m f (x)
x→1 x→4
e) lı́m− f (x) m) lı́m f (x)
x→2 x→5−
f) lı́m f (x)
x→2+

5. En cada apartado, determine si existe el límite y en caso de no existir explique por

Límite 29

qué.

√
si x < 3

x2 + 5x + 4 2

√
a) lı́m i) f (x) = −1 si x = 3
x→−4 x2 + 3x − 4 √
si x > 3

−3

x3 − 1
b) lı́m lı́m
√ f (x)
x→1 x2 − 1 x→ 3
si x < 1

(2 + x)3 − 8 2x + 3

c) lı́m j) f (x) = 2 si x = 1
x→0 x
si x > 1

7 − 2x

√
1+x−1
d) lı́m lı́m f (x)
x→0 x x→1
si x < −1

(3 + x)−1 − 3−1 | x − 1 |

e) lı́m k) f (x) = 0 si x = −1
x→0 x
si x > −1

|1−x|

1
f) lı́m x sen lı́m f (x), lı́m1 f (x)
x→0 x x→−1 x→ 2

si x < −3

√ x +5
√

x2 + 9 − 5
g) lı́m l) f (x) = 9 − x2 si − 3 ≤ x ≤ 3
x→−4 x+4
si 3 < x

3−x


cos(x − 9)
h) lı́m √ lı́m f (x), lı́m f (x), lı́m f (x)
x→9 x−3 x→3 x→−3 x→0

x4 − 16
a) lı́m ll) lı́m | x | ln(x + 1)
x→−4 8x − 16 x→0

x3 − 4x x−3
c) lı́m 2 b) lı́m √
x→0 x − x x→3 x−3
√
2x2 + 3x − 2 x−1
e) lı́m1 d) lı́m √
x→ 2 2x − 1 x→1 x−1
√
x2 − 27x
f) lı́m √
x→3 3x − 3
30 Límite y Continuidad

6. En cada caso determine el valor de k, a, b ∈ R para que el límite exista

si x ≤ −2

( x2
3x + 2 si x < 4


a) f (x) = d) f (x) = ax + b si − 2 < x < 2
5x + k si 4 ≤ x
2x − 6 si 2 ≤ x


lı́m f (x) lı́m f (x), lı́m f (x), lı́m f (x)
x→4 x→−2  x→0 x→2
( x 2
si x ≤ −2
si x ≤ −1

kx − 3 
b) f (x) = e) f (x) = ax + b si − 2 < x < 2
x2 + k si − 1 < x
2x − 6 si 2 ≤ x


lı́m f (x) lı́m f (x), lı́m f (x), lı́m f (x)
x→−1 x→−2 x→0 x→2

7. Determine los siguientes límites en el innito √

3x2 − x + 4 9x6 − x
a) lı́m 2 h) lı́m 3
2x + 5x − 8
x→∞ x→∞ x +1
√
r
12x3 − 5x + 2
b) lı́m i) lı́m ( 9x2 + x − 3x)
x→∞ 1 + 4x2 + 3x3 x→∞

2 √
c) lı́m j) lı́m (x + x2 + 2x)
x→∞ 2x + 3 x→−∞

3x + 5 √ √
d) lı́m k) lı́m ( x2 + ax − x2 + bx)
x→∞ x − 4 x→∞

1 − x − x2
e) lı́m l) lı́m (x4 + x5 )
x→−∞ 2x2 + 7 x→−∞

t2 + 2 x3 − 2x + 3
f) lı́m m) lı́m
x→−∞ t3 + t2 − 1 x→∞ 5 − 2x2
x+2 1 − ex
g) lı́m √ n) lı́m
x→∞ 9x2 + 1 x→∞ 1 + 2ex

3x4 − 5x2 − 3x + 1 7x
a) lı́m b) lı́m √
x→∞ 2x4 + 1 x→∞ x − x2 + x
x+1 x−2 + 7x−3 − 4x−4
c) lı́m d) lı́m
x→∞ (x − 2)(x + 3) x→∞ 2x−2 − 8x−5
√ √ x4 + 2x2 + 3x−1 + x−2
e) lı́m x+4− x f) lı́m
x→∞ x→∞ 3x4 + x−1 + 4x−2

8. Determine los siguientes límites

Continuidad 31

sen(5x) sen(5x)
a) lı́m l) lı́m
x→0 8x x→0 sen(3x)

3 sen2 (x − 2) sen3 (5x) 2x

b) lı́m ll) lı́m +
x→2 x3 − 2x + 4x − 8 x→0 x 3 sen(4x)
tan(x − 1) sen2 (x − 3)
c) lı́m m) lı́m
x→1 (x − 1)(x2 − 4x + 3)
2 x→3 tan(x2 − 9)

tan(2x − 4) tan x
d) lı́m n) lı́m
x→2 x2 − 4 x→0 x2 + x

1 − cos2 x sen(x + h) − sen x

e) lı́m o) lı́m
x→0 6x2 h→0 h
sen2 3x sen(x + h) − sen x
f) lı́m q) lı́m
x→0 2x h→0 h
1
tan3 4x  x x3

g) lı́m r) lı́m 1 +
x→0 sen3 3x x→0 2
sen 2x √ sen2 tan x cos x
h) lı́m x s) lı́m
x→0 x x→0 x2 tan 4x
 −5x
sen3 x

3 4
i) lı́m 1 + t) lı́m
x→∞ 7x x→0 5x3
 x  1
1 5 + 6x x
j) lı́m 1 + u) lı́m
x→∞ 5x x→0 5
2x
(x − 4)x

2
k) lı́m 1 − v) lı́m
x→∞ 3x x→∞ xx

5.2. Continuidad
1. En cada caso estudie la continuidad de las siguientes funciones en el punto x = a. En
caso de ser discontinuas, clasique la discontinuidad que presentan en dicho punto.

a) f (x) = sgnx en a = 0 f) f (x) = x sen π

en a = 0


x

b) f (x) = x2 −4
x+2
en a = −2 g) f (x) = ln x en a = 0

c) f (x) = sen(2x)
x
en a = 0 h) f (x) = tan x en a = π
2

d) f (x) = [x] en a = 2 i) f (x) = x−1

ln x
en a = 1
32 Límite y Continuidad

2. Estudie la continuidad de las siguientes funciones. Si existen, puntos de discontinuidad,

clasique el tipo de discontinuidad que presenta lafunción en dicho puntos.
ln(3 − x) si x < 3
( 2
x −1
si x ̸= 1

a) f (x) = x−1
f) f (x) = 2 si 3 ≤ x ≤ 5
4 si x = 1
si x > 5

|x−1|


si x ≤ 0

−x
e
(
si x < 1

|x+1|
b) f (x) = | x | si 0 < x < 4 g) f (x) =
log2 (x + 1) si x ≥ 1
log2 x si x > 4


√
c) f (x) = x2
x2 +9
h) f (x) = x+ 5
x2 −5

d) f (x) = ln | x | i) f (x) =| ln x |
√
d) f (x) = √x−4
x−4
i) f (x) = 3− x
x−9

3. Verique si es aplicable el teorema de los valores intermedios para k = −1 si f (x) =

x2 + 5x + 6 en [2, 3].

4. Puede armar que existe al menos un número c ∈ (1, 3) tal que la función f (x) = ln x
tome el valor 1. Justique su respuesta.
5. La función f (x) = x2 ¾satisface las condiciones del teorema de los valores intermedios
para k = 0 en [−1, 3]? y ¾si k = −1? Justique.
6. Determine en cada apartado al menos un intervalo (si existe) tal que se veriquen las
hipótesis del teorema de los valores intermedios para k = 0.
a ) f (x) = 2x4 − 2x3 + 2x2 − x − 1
b ) g(x) = (x − 2)(x + 5)
7. Para cada función f (x) = 3x2 +7x
x2 +2x
y g(x) = 2x2 −5x
x2 −3x
determine
a. Dominio, gráco y asíndotas de f y g respectivamente.
b. Estudie la continuidad de f y g en su dominio. En caso de tener discontinuidad en
algún punto clasique dicha discontinuidad.

5.3. Ejercicios de Repaso

1. Sean f y g las funciones denidas como
( (
x+1 si x < 1 1−x si x < 1
f (x) = g(x) =
x−1 si 1 ≤ x 1+x si 1 ≤ x

a ) Muestre que lı́m f (x) y lı́m g(x) no existen.

x→1 x→1
Ejercicios de Repaso 33

b ) Dena la función f + g .
c ) Demuestre que lı́m (f (x) + g(x)) existe.
x→1
d ) De los incisos anteriores se tiene que
lı́m (f (x) + g(x)) ̸= lı́m f (x) + lı́m g(x).
x→1 x→1 x→1

Contradice este hecho al resultado dado en clases sobre el álgebra de los límites?
2. a ) Si 1 ≤ f (x) ≤ x2 + 2x + 2 para todo x ∈ R, encuentre el lı́m f (x).
x→−1

b ) Si 3x < f (x) ≤ x + 2 para 0 ≤ x ≤ 2, encuentre lı́m f (x).

3
x→1

2
3. a ) Pruebe que lı́m x4 cos = 0.
x→0 x
√
b ) Pruebe que lı́m+ xesen( x ) = 0.
π

x→0

4. Para la función g cuya gráca se muestra, responda cada uno de los incisos
a ) lı́m g(x)
x→2
b ) lı́m g(x)
x→5
c ) lı́m − g(x)
x→−3

d ) lı́m + g(x)
x→−3

e ) Ecuaciones de las asíndotas verticales.

5. Para la función f cuya gráca se muestra, responda cada uno de los incisos
a ) lı́m f (x)
x→−7

b ) lı́m f (x)
x→−3

c ) lı́m f (x)
x→0
d ) lı́m− f (x)
x→6
e ) lı́m+ f (x)
x→6
f ) Ecuaciones de las asíndotas verticales.
6. Si f y g son funciones continuas tal que f (3) = 5 y lı́m (2f (x) − g(x)) = 4 determine
x→3
el valor de g(3).
Capítulo 6
Derivada

6.1. Derivada
1. Otenga la función cociente incremental para las siguientes funciones en el punto indi-
cado. Interprete geométricamente.

a ) f (x) = 3x + 1 en a = 1.
b ) f (x) = 5x2 + 3 en a = 3.

2. Use la gráca de la función para estimar el valor de cada derivada

a ) f ′ (−3) , f ′ (−2) , f ′ (−1) , f ′ (0) , f ′ (1) , f ′ (2) , f ′ (3)

b ) f ′ (0) , f ′ (1) , f ′ (2) , f ′ (3) , f ′ (4) , f ′ (5)

35
36 Derivada

3. Calcule la derivada de las siguientes funciones

a) f (x) = 3 j) f (x) = xex −2x

sin x

b) f (x) = 2x2 − x + 1 k) f (x) = x

x−1
ln x + e3

c) f (x) = 1
x−1
l) f (x) = cos x+coth x
log3 x
√
d) f (x) = 1−x m) f (x) = x tan x
ln x

e) f (x) = 1
x
n) f (x) = 15 x5 + 21 x2 + πx arctan x
√
f) f (x) = x 5 x + 3 cos x + π 3 ñ) f (x) = log3 e
x
+ π3
3

g) f (x) = 9x5 −3x2 −20

x
o) f (x) = x−2 + 251 x−5 + 16 x−3 + e−5

h) f (x) = 2x x2 cos x + 2π p) f (x) =

5 2
ln x
√
i) f (x) = x cos x
x2 +1

4. Determine la ecuación de la recta tangente a la gráca de f en el punto indicado

√
a) f (x) = x2 + 1 en (2, 5) d) f (x) = x en (1, 1)

b) f (x) = x2 + 2x + 1 en (−3, 4) e) f (x) = x + x1 en (1, 2)

c) f (x) = x3 en (2, 8) f) f (x) = 1
x+1
en (0, 1)

5. Determine la ecuación de la recta tangente a la gráca de la función f y es paralela a

la recta dada
a ) f (x) = x3 →
−
r : 3x − y + 1 = 0
b ) f (x) = √1x →
−r : x + 2y − 6 = 0
c ) f (x) = x2 − 5x + 6 →
−r :y =x+2
d ) f (x) = x3 − 24x2 el eje −
→
ox
6. Dada la función f y su gráca, describa grácamente el dominio de f ′ y luego com-
pruebe su resultado analíticamente.
a ) f (x) =| x + 3 |
Derivada 37

b ) f (x) =| x2 − 9 |

c ) f (x) = 1
x+1

d ) f (x) = 2x
x−1

7. Derive las siguientes funciones compuestas.

x
 5
a) f (x) = e−2x + e sin(2x) g) f (x) = 3x+sin(ln(3x))
x3 +1

sin2 (5x) cos3 (3x)

b) f (x) = (10x2 + sin(3x))10 h) f (x) = π3
q
c) f (x) = ln(e−2x+sin(4x+2) ) i) f (x) = 3
ln5 (x2 +1)
 
d) f (x) = ln 6 π2
cos(3x)
j)2 ) f (x) =
+ e2x arctan(9x x
arctan(4x2 +1)
q

5
e) f (x) = x
k) f (x) = qln x


ln e−5x
5tan(3x) 1+tan x3
f) f (x) = log(2 sin(3x+1))
tan2 x
l) f (x) = 2
x + ln (cos3 x)

8. Obtenga la derivada de las siguientes funciones mediante el métodod de derivación

38 Derivada

logaritmica

a) f (x) = xsen x d) f (x) = xx

2

cos(2x)
b) f (x) = (sin x)( ln(2x)) e) f (x) = 2
x2 +1
√
c) f (x) = (x + 1) x
f) f (x) = 2 arctan(2x)

6.2. Ejercicios de Repaso

1. Obtenga la ecuación de la recta tangente a la curva
a ) f (x) = 2x2 + 3 paralela a la recta →
−
r : 8x − y + 3 = 0
b ) f (x) = 3x2 − 4 paralela a la recta →
−
r : 3x + y = 4

2. Obtenga la ecuación de la recta normal a la curva

a ) f (x) = 2 − 31 x2 que es paralela a la recta →
−
r :x−y =0
→
−
b ) f (x) = x − 3x que es paralela a la recta r : 2x + 18y − 9 = 0.
3

3. a ) Demuestre que no existe una recta que pase por el punto (1, 5) y que sea tangente
a la curva f (x) = 4x2
b ) Demuestre que no existe una recta que pase por el punto (1, 2) y que sea tangente
a la curva f (x) = 4 − x2
4. Calcule la derivada de las siguientes funciones

a) f (x) = √2
x
f) f (x) = 1+sin x
cos x+x

b) f (x) = √1
x−1
g) f (x) = xex csc x

c) f (x) = 3x2 − 2 cos x h) f (x) = 1−sec x

tan x

d) f (x) = sin x + 12 cot x i) f (x) = cos x ln x

√
e) f (x) = x sin x

5. Determine la derivada de las siguientes funciones

a ) f (x) = sinh2 (2x)
b ) f (x) = cosh(x2 + 1) sinh(4x)
tanh2 (2x)
c ) f (x) = sinh2 (2x)
Ejercicios de Repaso 39

d ) f (x) = coth(3x)
6. Obtenga la derivada de las siguientes funciones

x1
a) f (x) = xx f) f (x) = x
x+1
√
b) f (x) = x
3x g) f (x) = (4x3 + 2) sin(3x)
4x
c) f (x) = (sin x) 2 −x h) f (x) = (xx )x
π

7. Determine las derivadas laterales de f en x = 1 (si existen). Es f derivable en x = 1?

a) f (x) =| x − 1 |
√
b) f (x) = 1 − x2
(
(x − 1)3 si x ≤ 1
c) f (x) =
(x − 1)2 si x > 1
(
x si x ≤ 1
d) f (x) =
x2 si x > 1

8. a ) Determine los valores de a, b tal que f sea diferenciable en x = 1

(
x2 si x < 1
f (x) =
ax + b si x ≤ 1
b ) Determine los valores de a, b tal que f sea diferenciable en x = 2
(
ax + b si x < 2
f (x) =
2x − 1 si x ≥ 2
2

9. Decidir si son ciertas las siguientes armaciones. En caso de ser falsas, explicar por qué
o dar un ejemplo que muestre su falsedad
a ) Si una función es continua en un punto entonces es derivable en el punto.
b ) Si una función tiene derivadas laterales en un punto entonces es continua en el
punto.
c ) Si una función es derivable en un punto entonces es continua en el punto.
10. Sean
( (
x sen x1 si x ̸= 0 x2 sin x1 si x ̸= 0
f (x) = y g(x) =
0 si x = 0 0 si x = 0
Probar que f es continua en x = 0 pero no derivable en x = 0. Demostrar que g es
derivable en x = 0.
11. Calcule la derivada segunda de las siguientes funciones
 a ) f (x) = sen(5x − 8)
b ) f (x) = sen(cos(3x − 2))


2
c ) f (x) = 1 + tan x
2

12. Para las siguientes funciones encuentre f (3)

√
a ) f (x) = 2x − 1
b ) f (x) = 1
3x
+2

13. Encuentre los puntos donde la recta tangente al gráco de las siguientes funciones es
horizontal

a) f (x) = 2x2 − 6x + 8 d) f (x) = −x + sen x

b) f (x) = 2x3 − 15x2 − 36 e) f (x) = cos(4x)

c) f (x) = x
x2 +2
f) f (x) = x3 + x − 2

14. Dos partículas se mueven a lo largo del eje x, variando sus posiciones con respecto al
tiempo de acuerdo a las siguientes funciones S1 (t) = 3t3 − 12t2 + 18t + 5 y S2 (t) =
−t3 + 9t2 − 12t. Calcule cuando las dos partículas tiene igual velocidad.

15. Una partícula que se mueve a lo largo del eje x
tiene una posición S con respecto al
tiempo dada por la función S(t) = 10 cos t + π4 para t ≤ 0. Indique
a ) La posición inicial de la partícula (t = 0).
b ) El máximo desplazamiento hacia la derecha y hacia la izquierda del origen alcan-
zado por la partícula y los valores de tiempo para los cuales estos desplazamientos
máximos se producen.
c ) La velocidad y aceleración en dichos puntos.
d ) El valor de t para el cual la partícula alcanza el origen por primera vez. Calcule
el valor de la aceleración y la velocidad es ese momento.
16. Estudie la continuidad de f en todo punto. Determine en que puntos f no es derivable.
Justique.

si − 1 < x < 2

| x |

a ) f (x) = x2
si 2 ≤ x < 4
2

2 − x2 si x ≥ 4
si x ≤ 0


√e−x
b ) f (x) = x si 0 < x < 9

ln(x − 9) x > 9

 (
x2 − 7 si 0 ≤ x ≤ b
17. Sea f (x) = . Determine el valor de b ∈ R tal que f sea continua.
6
x
si b < x
Es derivable f en b para el cual es continua.