ANEXO

CUADRO DE COEVALUCIÓN
CRITERIOS PARA EVALUAR 5% CADA ASPECTO
GRUPO: 2
Participé de forma Aporté ideas para la Apoyé a mis Respeté y tuve iniciativa

PUNTAJE
activa en el trabajo reducción de los compañeros de equipo en cuanto a los acuerdos
NÙMERO

en equipo, fui problemas y/o en el transcurso del tomados al interior del

puntual y desarrollo de las trabajo equipo.
responsable. actividades.
CALIFICACIÒN
INTEGRANTES 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
20%

1 C     20%
Pedro Ponce A    
2 C    
Berner Funes 20%
A    
3 C
Carlos Andino A
4 C    
Melanie García A     20%
5 C
Yoselin Mejía A
6 C    
Andrea Pavón A     20%

pág. 1
7 C     20%
Ester Doblado A    
8 C     20%
David Pineda A    
9 C     18%
María Ávila A    
10 C    1.
María Santos A     20%
11 C     20%
Job Quezada A    
12 C    
Gabriel Flores A     20%

pág. 2
 BIBLIOGRAFÍA

 Montufar, R.G. (2013). Capítulo 11: Instalación de objetivos y metas (goal setting).
México: McGrawHillEducation, Desarrollo Organizacional: Principios y Aplicaciones
(4ta ed., pp. 230-240)

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