Esc.

Primaria “Leona Vicario”

C.C.T. 11DPR0721I
Grado: 5º

Componente pedagógico - didáctico: Desarrollo de la motricidad.

- Integra sus habilidades motrices en retos y situaciones de juego e iniciación deportiva, con la
Aprendizajes esperados:
intención de reconocer sus límites, posibilidades y potencialidades.
Fecha de aplicación: 24 Febrero – 4 Marzo Material Didáctico: Pelota, conos, balon, casacas.

SESION

INICIO: Bienvenida al grupo. Breve explicacion de lo que se vera en la clase.

Trote alrededor de la cancha, se les ira indicando que ejercicios realizar, como estiramientos, saktis, trote, caminar de puntas, etc.
Pase de lista.

DESARROLLO:
Actividad en parejas y equipos, recordar a los alumnos el cuidado de la sana distancia en las actividades.

“Pelotas eléctricas” en el cual un alumno tiene una pelota y con ella intentará tocar (sin lanzar) a cada uno de sus compañeros. El
docente marca el ritmo al cual deben correr, cuando indique “trote” todos trotan, pero cuando diga “carrera” entonces todos deben
escapar del perseguidor. Cuando el docente considere que se realizó un ejercicio suficiente de adaptación entonces detiene la
actividad.

“Las 4 Esquinas”: Se dividira el grupo en 5 equipos, cada equipo estara en una esquina de la cancha y el 5to estara en el centro, a
la señal cambiaran de esquinas tratando que los del centro no les ganen una esquina.

“Fut-beis”

CIERRE: Vuelta a la calma, caminaran alrededor de la cancha, se colocaran en el centro de la cancha y se les indicara que
ejercicios realizar.

Esc. Primaria “Leona Vicario”

C.C.T. 11DPR0721I
Grado: 3º y 4º
 Componente pedagógico - didáctico: Desarrollo de la motricidad.
- Integra sus habilidades motrices en retos y situaciones de juego e iniciación deportiva, con la
Aprendizajes esperados:
intención de reconocer sus límites, posibilidades y potencialidades.
Fecha de aplicación: 24 Febrero – 4 Marzo Material Didáctico: Pelota, balones, pañuelos.

SESION

INICIO: Bienvenida al grupo. Breve explicacion de lo que se vera en la clase.

Trote alrededor de la cancha, se les ira indicando que ejercicios realizar, como estiramientos, saktis, trote, caminar de puntas, etc.
Pase de lista.

DESARROLLO:
Organizaremos el material y tomaremos los espacios respetando la sana distancia.
Realizaremos ejercicios que preparen al alumno para las actividades.

“Al zorro”: las gallinas se mueven sin salirse del gallinero. El zorro está fuera, con un pañuelo a modo de cola. A la señal entra en
el gallinero intentando atrapar al mayor número de gallinas y quienes sean atrapadas se sientan en el suelo. Pero el zorro, a su vez,
deberá tener cuidado puesto que las gallinas intentarán arrebatarle la cola Incluso las que están sentadas.

“Fut-beis”

“Balon tocado”: Se forman equipos de 10, 8 se colocan formando un circulo y los otros dos en el medio. Los jugadores de fuera se
hacen pases entre ellos y los del medio intentaran tocar el balon. Se intercambian los papeles es decir cambbian de jugadores
primero trabajo unos y despues otros.
CIERRE: Se reúne a los alumnos en un círculo y junto con ellos debemos reflexionar sobre el trabajo realizado en la sesión y
sesiones anteriores y verificar junto con ellos si se está trabajando sobre el aprendizaje esperado y el propósito de la unidad
didáctica.
OBSERVACIONES:
L.E.F.: Andrea Guadalupe Arellano García Director: Luz Noé Lopez Freyre

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Supervisor Zona 27 Educación Física: Mauro Hernandez Armenta