LIDERES EN PRIMEROS PUESTOS: UCSM – UCSP – TECSUP
EXAMEN INTEDIARIO DE LETRAS
-ORDINARIO 2DA FASE-
FECHA: 27/11/2020
RAZONAMIENTO
VERBAL
Texto 1
Texto
El enfoque de género puede ser
definido como una forma de entender
la vida social que permite identificar
las diferencias en los roles y tareas
que realizan mujeres y hombres, así
como las asimetrías e inequidades
en la forma en que se relacionan.
Asimismo, facilita reconocer las
causas que las producen para, a
partir de ello, formular medidas
(políticas, acciones afirmativas,
normas, etc.) que contribuyan a
superar las brechas sociales
producidas por la desigualdad de
género.
Se trata, entonces, de una
herramienta analítica y metodológica
que posee, además, una dimensión
política, en tanto busca
construcción de relaciones de
género equitativas y justas, y En esta ideología no existen el
reconoce la existencia de otras
discriminaciones y desigualdades A
partir del enfoque de género, en las
últimas décadas se han desarrollado
políticas públicas para erradicar la
desigualdad entre hombres y
mujeres, a las que se denomina
políticas de igualdad de género.
Su propósito es doble: (I) derribar las
barreras que impiden una verdadera
equiparación entre hombres y
mujeres, y (II) fomentar acciones que
incentiven y potencien la igualdad
Existen diferencias de género que
deben ser visibilizadas y atendidas
A para evitar que se reproduzcan
desigualdades heredadas y para
garantizar derechos plenos a todos
los ciudadanos y ciudadanas
Adaptado de Fuller, N. El enfoque de
género como propuesta de políticas
públicas.
Texto B manifestación cultural y, con ello, las
La perspectiva de género es una
ideología determinante en la política
española. Se trata de una ideología
política, como puede serlo el
marxismo o el comunismo, que
persigue el poder y la hegemonía
cultural y social. Surge de un
planteamiento que destruye el
concepto objetivo de naturaleza
humana, y lo sustituye por la pulsión
subjetiva del deseo sexual elevado a
categoría política.
la
hombre y la mujer como
consecuencia de su naturaleza
biológica, Solo cuenta la
construcción cultural, que da lugar a
sujetos cambiantes a su voluntad. Es
el imperio de la subjetividad, de la
desvinculación. Una persona cuya
biología la categoriza como mujer
puede tener una identidad de género
masculina y sentirse atraída, erótica
y afectivamente, por hombres. Y a la
inversa, y todas las variaciones que
se quieran.
La ideología del género significa la
destrucción del eje de nuestra
civilización; la familia conformada por
varón, mujer e hijos. Una sociedad
justa y su economía no pueden
sobrevivir a esta confusión,
desorden, arbitrariedad y d. categoría.
persecución del hombre porque así
se destruyen los fundamentos de su
comprensión antropológica, su
instituciones sociales que, como la
familia, son necesarias para nuestra
vida común.
1. El texto A constituye,
fundamentalmente,
a. un elogio de la perspectiva de
género debido a sus ventajas
para vivir las diferentes formas
de sexualidad.
b. una definición del concepto de
género y de sus usos en las
¡Comprometidos con tu ingreso!
políticas públicas contra la
desigualdad.
c. una argumentación
sociológica que destaca el
enfoque de género como base
de todas las políticas públicas.
d. un alegato moral para lograr la
igualdad plena entre varones y
mujeres, y luchar contra toda
forma de desigualdad.
e. una reflexión histórica sobre
las diferentes formas de
construir culturalmente la
naturaleza humana.
2. En el texto A, la palabra
herramienta equivale a:
a. doctrina.
b. aparejo.
c. ideología.
e. filosofía.
3. De la argumentación del autor
del texto B, es válido deducir
que la familia:
a. adopta diversas formas
históricas a lo largo del tiempo.
b. regula y administra el control
sexual sobre las mujeres.
c. posee una constitución única,
que debe ser preservada.
d. es el espacio para la lucha
contra el varón y sus
privilegios.
e. no se puede mantener libre de
la perspectiva de género.
LIDERES EN PRIMEROS PUESTOS: UCSM – UCSP – TECSUP ¡Comprometidos con tu ingreso!
4. De acuerdo con la b. política, ya que se trata de 6. The author suggests that b. Will studied
argumentación del texto A, si comprensiones opuestas de students who c. Had studied
en una comunidad los varones los derechos ciudadanos. a. organize their time are d. Has studied
obtienen una mayor c. religiosa, porque en el texto B successful in exams.
remuneración que las mujeres subyace una visión dogmática b. sleep very well surely will be BIOLOGÍA
por el mismo trabajo en las respecto de la familia. fail in exams.
mismas condiciones, se puede d. moral, pues el texto A fomenta c. study at the last time are 11. Indique las características del
afirmar que: el libertinaje sexual y la successful in exams. código genético.
a. estamos ante una desigualdad confusión de roles sociales. d. organize their time aren’t I. Es ambigüo. Pues cada
heredada que se ha e. ideológica, pues la successful in exams. triplete tiene un significado.
convertido en una tradición perspectiva y las categorías e. spend time worrying will pass II. Es universal, pues lo
inamovible. de análisis son antagónicas. their exams. utilizan casi todos los seres
b. urge aplicar una política vivos conocidos.
INGLÉS
pública contra la desigualdad 7. What should a student do to be III. Es bidireccional, pues los
de género para equiparar las It’s exam time again, but how do you successful in exams? tripletes se leen en el
remuneraciones. cope? Leave your studying until the a. Sleep just 3 or 4 hours sentido 5´-3´.
c. la construcción cultural de lo last minute and then cut out b. Study hard all night long IV. Los tripletes comparten
masculino, en esa comunidad, everything you enjoy and study all c. Visit friends for a drink bases nitrogenadas.
es tan valorada como la de lo the time? Wrong! All you need ¡s to d. Make a plan and follow it a. FVFV
femenino. be sensible and organize your time. e. Review his notes at night b. VVFF
d. se precisa destruir esa barrera First of all, begin studying early. If you c. FVVF
cultural que impide a las just revise the night before, you’ll 8. If I ______ (know) the truth I d. VVVV
mujeres ejercer su derecho al definitely get stressed! Make a study wouldn’t have said that. e. FVFF
trabajo. plan and stick to it. In this way, you’ll a. Had known
e. el derecho político de make sure you complete everything b. Knowns 12. “Para su demostración Mendel
participación de las on time. You will also be much calmer c. Have knew cruzó guisantes de color
ciudadanas de esa comunidad and a lot more relaxed. d. Know amarillo (color dominante) con
se ha visto restringido. Secondly, eat well and get enough guisantes verdes (color
sleep. When you have plenty of 9. If I ______(win) the lottery, I recesivo). El resultado de este
5. A partir de la lectura de ambos energy and your mind is rested, you’ll would travel around the world. cruce, generó una
textos, se puede sostener que think more clearly. Also, don’t forget a. wined descendencia 100% amarilla”. A
el antagonismo de sus to find time to relax and have fun! b. Win qué ley de Mendel se refiere.
posiciones tiene, Take the dog for a walk, for example, c. Wins a. Principio de uniformidad
principalmente, una dimensión or have a quick snack with friends. d. Won b. Principio de distribución
a. histórica, pues el texto A se All in all, what you need is to plan independiente.
centra en el presente y el texto your time carefully. If you do this, 10. If Peter ______(study) more, he c. Principio de la
B, en el pasado. exam stress will be no problem. would have passed the exam. independencia de los
a. Studied caracteres
LIDERES EN PRIMEROS PUESTOS: UCSM – UCSP – TECSUP ¡Comprometidos con tu ingreso!
d. N.A. a. JNE d. ONPE b. Mayoría relativa
b. JEE e. Tribunal Constitucional c. Mayoría absoluta
13. La especie humana tiene ___ c. ONPE d. Mayoría especial
cromosomas en todas sus d. RENIEC 20. Son funciones de la ONPE e. N.A
células somáticas, que son I. Elaboración y el diseña
e. JNJ
diploides (2n). la cédula de sufragio 23. Con este tipo de mayoría se
a. 44 II. Difusión de sus aprueban leyes ordinarias”. Se
17. Son órganos de carácter
b. 45 resultados. refiere a…
temporal, creados para un
c. 46 III. Administran justicia en a. Mayoría calificada
proceso electoral específico.
d. 48 materia electoral y b. Mayoría relativa
a. JNE
e. 38 representan la primera c. Mayoría absoluta
b. JEE
14. “Permite aislar y manipular un instancia d. Mayoría especial
c. ONPE
fragmento de ADN de un IV. Mantiene actualizado el e. N.A
d. RENIEC
organismo para introducirlo en padrón electoral.
e. JNJ
otro”. A que técnica a. I-III-IV 24. “Con esta mayoría se puede
biotecnológica se refiere. b. II-III censurar a un gabinete
18. El Ministerio público es un
a. La secuencia del ARN. c. I-IV ministerial”. Se refiere a…
organismo autónomo del Estado
b. La secuenciación del ADN d. II-IV a. Mayoría calificada
cuáles son su funciones.
c. La reacción en cadena de la e. I-II b. Mayoría relativa
I. La defensa de la legalidad
polimerasa 21. Son funciones del JNE c. Mayoría absoluta
II. Tiene su cargo la
d. La tecnología del ADN I. Mantener y custodiar el d. Mayoría especial.
inscripción de los
recombinante registro de organizaciones e. N.A.
nacimientos, matrimonios,
e. N.A. políticas.
divorcios, defunciones.
II. Proclamar a los candidatos 25. “Con esta mayoría se puede
III. Elaboración y el diseña la
15. Cada una de las dos cadenas elegidos. aprobar o modificar una ley
cédula de sufragio.
de un cromosoma duplicado, se III. Fiscalizar la legalidad del orgánica”. Se refiere a…
IV. La representación de la
encuentran unidas por el ejercicio del sufragio y de la a. Mayoría calificada
sociedad en los juicios
centrómero. realización de los procesos b. Mayoría relativa
a. I-II
a. Locus electorales. c. Mayoría absoluta
b. II-IV
b. Cromátida a. I-II d. Mayoría especial.
c. I-III
c. Alelo b. II-III e. N.A.
d. II
d. Genotipo c. III
e. I-IV
e. Cromosoma d. I
e. TODAS
19. Es el órgano de control de la
CULTURA GENERAL Constitucionalidad.
22. Al defensor del pueblo se le elige
a. JNE
16. “Mantiene actualizado el padrón b. Ministerio público
con la mayoría _______.
electoral”. Se refiere a: c. JEE
a. Mayoría calificada