INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CIBERTEC
VISIÓN: Ser la institución líder de educación superior técnica en el Perú con alcance a nivel nacional.
MISIÓN: Formar profesionales íntegros y competentes brindando una educación superior de alta calidad que
contribuya al desarrollo económico y ambiental del país.

I. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Curso : Tecnologías de la Información (EA2334)

Ciclo : Primero
Período : 2022
Horas : 1 Teoría + 3 Virtual
Carrera(s) : Computación e Informática

II. INTRODUCCIÓN
El curso de Tecnologías de la información pertenece a la línea de tecnología y se dicta en distintas carreras de
la Escuela. Brinda los fundamentos más importantes de la tecnología informática, tanto a nivel software como
hardware. Se conocerán temas relacionados al diseño del Computador, Sistemas de Información, Sistemas
Operativos, Bases de Datos, Lenguajes de Programación, Internet y servicios en la nube.

III. METODOLOGÍA
El proceso de enseñanza- aprendizaje se basa en el aprendizaje a partir de la experiencia. Busca motivar al
estudiante a través de situaciones cercanas a la realidad y propiciar la reflexión para la resolución de
problemas en los que se aplican de forma práctica los conocimientos adquiridos. El aprendizaje del curso se
consolida con el desarrollo de un proyecto de investigación aplicada asesorado por el docente.

Esta metodología contribuye a que el alumno sea protagonista de su aprendizaje individual y colaborativo
mientras que el docente asume un rol de planificador, facilitador y guía, creando escenarios que permiten a
los alumnos la adquisición de competencias profesionales.

IV. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno describe las diferentes herramientas de un sistema de cómputo, aplicando
fundamentos de estructura física, comunicaciones, sistemas operativos, sistemas de información, desarrollo
de software, base de datos, Internet y servicios en nube.

V. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA

Nro Resultado de Aprendizaje de la Carrera Aporte
RAC 1 Desarrollo de soluciones de software multiplataforma utilizando herramientas tecnológicas adecuadas
RAC 2 Contribución en el aseguramiento de la calidad de las soluciones informáticas
RAC 3 Participación en la definición y diseño de las soluciones informáticas Indirecto
RAC 4 Contribución en la administración de los servicios y proyectos de TI Indirecto
RAC 5 Resolución de situaciones y orientación a resultados
RAC 6 Innovación y desarrollo de emprendimientos
RAC 7 Compromiso con la actualización profesional y la mejora continua
RAC 8 Capacidad de liderazgo y trabajo en equipo
RAC 9 Responsabilidad ética y profesional
RAC 10 Comunicación asertiva

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VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Sistemas Computacionales Duración: 28 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno identifica y explica la función de los componentes de hardware más
importantes del computador, la clasificación y aplicaciones de los sistemas operativos, la importancia del
desarrollo de programas, la gestión de base de datos, el manejo de grandes volúmenes de información y
servicios de la nube, aplicando fundamentos de funcionalidad, automatización, clasificación, evolución, y
aplicaciones.
Capacidades Conocimientos
1. Explica acerca de la estructura del Temario
computador y sus nuevos avances 1.1 Tema 1: Arquitectura del Computador (4 horas)
tecnológicos. 1.1.1 Arquitectura del Computador.
2. Explica acerca sobre el desarrollo de 1.1.2 Componentes del Computador.
software, los lenguajes de programación sus 1.1.3 Criterios de Selección de los componentes del
generaciones, tipos y usos en la actualidad. computador.
3. Explica acerca de las bases de datos,
estructura, tipos y gestores más usados en la 1.2 Tema 2: Arquitectura de la Placa madre (4 horas)
actualidad. 1.2.1 Arquitectura de la Placa Madre
1.2.2 Tipos de Placa Madre
1.2.3 Componentes de la Placa Madre

1.3 Tema 3: Microprocesadores (4 horas)

1.3.1 Conceptos
1.3.2 Tipo de Microprocesadores
1.3.3 Mejoras de funcionamiento
1.3.4 Consideraciones para identificar un procesador

1.4 Tema 4: Sistemas operativos (4 horas)

1.4.1 Sistemas Operativos
1.4.2 Recursos que administra
1.4.3 Modos de Operación y clasificación
1.4.4 Clasificación de Sistemas Operativos
1.4.5 Componentes del Sistema Operativo
1.4.6 Principales Sistemas Operativos

1.5 Tema 5: Desarrollo del Software (4 horas)

1.5.1 Conceptos.
1.5.2 Clasificación del Software.
1.5.3 Lenguajes de programación.
1.5.4 Generaciones de lenguaje de programación.
1.5.5 Top de Lenguajes de programación y sus usos.

1.6 Tema 6: Base de datos (4 horas)

1.6.1 Conceptos.
1.6.2 Gestores de Base de datos.
1.6.3 Tipos de Base de datos.
1.6.4 Gestores de Base de datos más utilizados.

1.7 Tema 7: Servicios en la nube (4 horas)

1.7.1 Conceptos generales.
1.7.2 Clasificación del Servicio en la nube
1.7.3 Big Data
1.7.4 Data mining

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UNIDAD 2. Nuevas Tecnologías Duración: 20 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al finalizar la unidad, el alumno conoce conceptos básicos, características, utilidad y avances de las nuevas
tecnologías, así mismo muestra sociabilidad y responsabilidad cumpliendo con su participación en los foros y
evaluaciones virtuales. Emplea en cada actividad un lenguaje adecuado y cordial, y cumple con los tiempos,
formatos y contenidos requeridos.
Capacidades Conocimientos
1. Explica acerca de las características, Temario
importancia y avances sobre las nuevas 2.1 Tema 8: Nuevas Tecnologías (4 horas)
tecnologías e Internet de las cosas, 2.1.1 IOT: Internet de las cosas.
impresiones 3D y realidad virtual. 2.1.2 Aplicaciones de IoT.
2. Explica acerca de herramientas y técnicas 2.1.3 Realidad Virtual y Realidad aumentada.
sobre Ethical Hacking. 2.1.4 Impresiones 3D.
2.1.5 Bitcoins y Blockchain.

2.2 Tema 9: Inteligencia Artificial (4 horas)

2.2.1 Inteligencia Artificial
2.2.2 Tipos de Inteligencia Artificial

2.3 Tema 10: Robótica (4 horas)

2.3.1 Robótica
2.3.2 Robótica e Inteligencia Artificial
2.3.3 Evolución y avances

2.4 Tema 11: Ethical Hacking (4 horas)

2.4.1 Conceptos generales.
2.4.2 Herramientas para Ethical Hacking.
2.4.3 Fases de un proceso de evaluación de seguridad.

2.5 Tema 12: Ingeniería Social (4 horas)

2.5.1 Tipos de ataque.
2.5.2 Cómo protegerse

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VII. EVALUACIÓN

Fórmula del Curso:

Promedio Final = 25% PROM(CT,2,0) + 20% (CP1) + 45% (CF1) + 10% (EV1)

Dónde:
CT = Caso Teórico
CP = Caso Teórico Parcial
CF = Caso Teórico Final
EV = Evaluación Virtual

Cronograma:
TIPO DE EVALUACIÓN SESION
CT1 04
CP1 07
CT2 10
EV1 12
CF1 13

Consideraciones:

• La nota mínima aprobatoria es 13.

• La Evaluación Virtual es el resultado de las Actividades Virtuales desarrolladas en el curso.
• Ninguna evaluación es susceptible de eliminación.
• El curso SÍ considera la posibilidad de rendir un Examen Sustitutorio que reemplace una de las
evaluaciones del curso, a excepción de la Evaluación Virtual (EV).
• La rendición del Examen Sustitutorio se realiza en la sesión 14 y requiere una inscripción previa
según el procedimiento que indique Secretaría Académica oportunamente.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica

• Aguilar, J. (2018) Organización y Arquitectura de Computadoras: Un Enfoque Evolutivo. Madrid: Editorial

Académica Española.

• Barrio, M. (2018) Internet de las Cosas. Madrid: REUS S.A.

• Grimes, R. (2018) Hackear al hacker. Aprende de los expertos que derrotan a los hackers. Bogotá:
Marcombo.

• Holmes, D. (2018) Big Data. Barcelona: Antoni Bosch Editor, S.A.

• Rodriguez, P. (2018) Inteligencia Artificial. Madrid: Ediciones Deusto S.A.

• Toma, J. (2018) Firebase: trabajar en la nube. Bogotá: Marcombo S.A.

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Bibliografía Electrónica

• Dejphin P., José A. (2018) Cloud Computing. Recuperado de https://www.redhat.com/es/topics/cloud

• Sánchez, J. M. (2018) Tendencias tecnológicas. Recuperado de

https://www.abc.es/tecnologia/informatica/soluciones/abci-ocho-tendencias-tecnologicas-
seguir2018-201710051519_noticia.html

• Acero L., Juan C. (2018) La mejor Base de Datos. Recuperado de

https://www.coregistros.com/mejores-bases-de-datos/

• Daniell T., Jorge (2018) Tendencias en robótica en 2018. Aplicaciones y productos revolucionarios.
Recuperado de https://revistadigital.inesem.es/informatica-y-tics/tendencias-en-robotica-en2018/

Bibliografía Complementaria

• Pérez Marqués, María. (2017) Big data: técnicas, herramientas y aplicaciones. México, D. F.:
Alfaomega.
Centro de Información: Código 005.74068 PERE/B

• Mathivet, Virginie. (2017) Inteligencia artificial para desarrolladores: conceptos e implementación en

Java. Barcelona: ENI.
Centro de Información: Código 006.3 MATH/I

• Angulo Aguirre, Luis. (2013) Trabaja en la nube con Google Apps. Lima: Macro. Centro de Información:
Código 004.6782 ANGU

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