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ESCUELA SECUNDARIA SAN ANDRES

(E.S.S.A.)
Avda. San Martín 199 – San Andrés – Dpto. Cruz Alta
Ministerio de Educación de la Provincia de _Tucumán

ESCUELA SECUNDARIA SAN ANDRES


CUE: 9000823
DOMICILIO: Av. San Martin 199
LOCALIDAD: San Andrés
DEPARTAMENTO: Cruz Alta
DIRECTOR: Prof. Patricia Cardinaux

1- NOMBRE DEL PROYECTO

“ESSA Imprime sueños: Taller de Sublimado y Serigrafía”.

2- NATURALEZA DEL PROYECTO

2-1- Descripción del proyecto

Este proyecto consiste en la conformación y puesta en marcha de una


cooperativa escolar, conformada por alumnos de los diferentes cursos de esta
escuela, siendo su actividad principal un taller de Sublimación y Serigrafía. Se
prevé que la ejecución de este proyecto se realice en dos etapas, una primera
instancia dedicada al sublimado de elementos varios, tales como: Tazas, vasos,
chopps, conjunto matero, entre otros y una segunda etapa con una proyección a
mediano plazo y que consiste en ampliar el sublimado a otro tipo de elementos,
tales como posavasos redondos y cuadrados, rompecabezas, souvenir, remeras,
almohadón; incorporando además otro servicio como el de Serigrafía realizando el
estampado e Impresión de objetos varios.

La elaboración del proyecto incluyó un análisis pormenorizado de las


características, modo de constitución, funcionamiento y aspectos normativos y
legales de la economía solidaria y de la cooperativa como organización.

A los efectos de garantizar un adecuado funcionamiento y desarrollo de


la cooperativa se considera oportuno realizar una adecuada difusión de las
actividades de esta, a través de reuniones con los padres, distribución de volantes,
página web y redes sociales, como así también charlas en instituciones de la zona
de influencia.
2-2- Fundamentación

Una educación centrada en los intereses, expectativas, necesidades,


nivel académico y ritmo de aprendizaje de los estudiantes y contextualizada al
medio circundante, es la base para enfocar cualquier proyecto que se quiera
llevar a la práctica en el aula.

Bajo estos parámetros la idea de crear una cooperativa escolar en la


institución es una forma de incentivar a los estudiantes para que ellos se
conviertan en autogestores de su aprendizaje, a partir del aprender haciendo y del
dominio de herramientas básicas de autogestión y estrategias de solución de
problemas, análisis de mercado, negociación y resolución de conflictos.

Asimismo y a partir del desarrollo de este proyecto se posibilitara que


los alumnos puedan iniciarse en el conocimiento del sentido social, económico,
comunitario, solidario y de ayuda mutua de una cooperativa y su impacto en la
economía de su comunidad y de la vida familiar de cada uno de ellos. Se espera
además que estos aspectos sean transferidos a otras situaciones y puedan
proyectarse a largo plazo; hacia la vida laboral futura de los alumnos.

La selección de la actividad que desarrollará la cooperativa y de los


productos a ser elaborados responde a diversas variables, por un lado de que es
una actividad que no requiere una inversión muy onerosa en cuanto a los aspectos
materiales y por otro porque el conocimiento necesario sobre diseño y manejo de
una maquina específica es básico, y puede resolverse con una instancia de
capacitación de los alumnos que la desarrollaran.

Otro aspecto no menos importante es que se trata de un


emprendimiento inédito en la localidad, ya que no se presta este servicio en la
misma.

2-3- Finalidad

La finalidad de este emprendimiento es la generación de nuevos


espacios de enseñanza y aprendizaje a partir de la puesta en práctica de saberes
desarrollados en las diferentes actividades áulicas, potenciando
fundamentalmente aquellos contenidos propios de la modalidad Economía y
Gestión de las organizaciones, favoreciendo la transferencia de los mismos a
situaciones de práctica concreta, lo que posibilitara una mejor articulación entre el
proceso de educación y ámbito productivo del trabajo.
El emprendimiento consiste en la prestación del servicio de impresión y
estampado por medio de técnicas de sublimación y serigrafía en productos de
diversos materiales (vidrio, vinil, textil, madera), según necesidades y demandas
de los clientes.

La puesta en marcha de la cooperativa se evaluará permanentemente a


partir de instrumentos propios generados para tal fin a los efectos de dar
continuidad de la misma y generar el impacto adecuado.

2-4 Objetivos

 Propiciar el fortalecimiento y la articulación entre procesos educativos y


laborales referidos al ámbito socio-productivo local.
 Potenciar la construcción de saberes y competencias correspondientes a las
áreas disciplinarias propias del nivel secundario y en relación con la economía
y la gestión de una organización.
 Incorporar saberes técnicos, legales y administrativos en relación al armado y
gestión de una cooperativa.
 Favorecer el análisis de mercado en cuanto a preferencias y demandas de
clientes y la planificación de estrategias de marketing y comercialización.
 Construir saberes referidos a planificación estratégica y gestión operativa,
democrática, solidaria y de ayuda mutua.
 Propiciar el desarrollo y fortalecimiento de lazos sociales colaborativos entre
pares, en pos del logro de objetivos comunes.
 Diseñar y poner en marcha un taller de sublimación y serigrafía sustentado en
el objetivo de ofrecer un servicio de calidad

2-5- Beneficiarios
 Los beneficiarios directos serán los alumnos de la institución que forman
parte activa de la cooperativa.
 Los beneficiarios indirectos: serán las familias de estos, el resto de los
alumnos de la institución y la población de la zona puesto se incorporara a
la localidad de San Andrés un tipo de servicio hasta ahora inexistente

2-6- Productos

- Primera instancia de ejecución.

Estampado e Impresión a partir de las técnicas de sublimación: Tazas, vasos,


chopps, conjunto matero, individuales, jarro, lapiceros, alcancías
- Segunda instancia de ejecución:

Estampado e Impresión a partir de las técnicas de sublimación y serigrafía:


Posavasos redondos y cuadrados, rompecabezas, porta-servilletas, llaveros,
portarretratos, revistero, bandejas, cajas, tarjeteros, calendarios, adornos y
souvenir varios, en este caso la elaboración de productos será a demanda.

Remeras, almohadón, baberos, banderín, bolsos, mochilas, cartucheras,


individuales, manteles, bandoleras, pañuelos, viseras. En este caso la elaboración
de productos será a demanda

2-7- Localización Física del Emprendimiento

El emplazamiento de la cooperativa, se llevara a cabo en la sede de la


Esc. Secundaria San Andrés, con domicilio: Av. San Martin 199 de la localidad
homónima en el dpto. Cruz Alta, provincia de Tucumán.
El espacio en el cual se habilitara el “Espacio productivo” es el
laboratorio, el que será dividido en dos partes para posibilitar el trabajo del
laboratorio de ciencias naturales y de las actividades de la cooperativa.

3- Actividades y Tareas a realizar

Actividades Tiempo Insumos


Diagnóstico: Análisis del mercado para 1 semana Instrumentos de análisis
definir el tipo de actividad a desarrollar (encuestas, documentos de la
localidad)
Reuniones para la generación de 1 semana Información sobre los resultados
acuerdos y definir pautas de de análisis de mercado.
organización de la cooperativa Normativa sobre conformación y
Elaboración del proyecto 1 semana administración de las cooperativas.
Reuniones para la definición de pautas 1 semana Folletería y/o página webb para la
referidas a la administración y gestión difusión.
de la cooperativa
Puesta en marcha: acondicionamiento
del lugar físico, compra de
maquinarias, insumos y
materiales
Difusión y Publicidad
Capacitación 2 semanas
Diseño del producto Permanente Computadora, diseños de muestra
Elaboración del producto, estampado e a partir del Objetos varios, diseños,
impresión. momento en computadoras impresoras.
que se pone Diluyentes, tinta textil, pigmentos,
en marcha aditivos espesante, fijador,
el proyecto retardante, fluidificante,
suavizante, espátulas, cintas,
hojas poliester y vegetal.

Etiquetado Objetos varios, etiquetas


Venta Productos elaborados
Evaluación. Registro y documentación Información sobre movimiento de
de información relevante tanto de producción y ventas.
contenido económico como de
contenido Pedagógico.
Reinversión para ampliar la prestación Insumos económicos, nuevas
de servicios. maquinarias.

4- Calendario de actividades

Actividades Cronograma de actividades

Diagnóstico: Análisis del mercado Octubre 2015 (3° semana)


para definir el tipo de actividad a
desarrollar
Reuniones para la generación de Octubre 2015 (4° semana)
acuerdos y definir pautas de
organización de la cooperativa
Elaboración del proyecto. Acta de Noviembre 2015 (1° semana)
constitución y Estatuto.
Reuniones para la definición de Marzo 2016 ( 1° semana)
pautas referidas a la administración y
gestión de la cooperativa

Puesta en marcha: Marzo 2016 ( 2°, 3° y 4° semana)


acondicionamiento del lugar físico,
compra de maquinarias, insumos y
materiales
Difusión y Publicidad
Capacitación
Primera instancia de ejecución
Diseño del producto
Elaboración del producto, estampado
e impresión. Abril 2016

Etiquetado
Venta
Evaluación Mayo 2016 (1° semana)
Reinversión para ampliar la Mayo 2016
prestación de servicios.
Segunda instancia de ejecución
Compra de nuevos materiales,
insumos y maquinarias. Junio a diciembre de 2016
Diseño de nuevos productos a
demanda
Elaboración del producto, estampado
e impresión.
Etiquetado
Venta
Evaluación
Reinversión y distribución de
utilidades.

5- Recursos Necesarios

Recursos Humanos

Alumnos de la ESSA

Profesores guía

Recursos Materiales

- Infraestructura.
- Mesas y sillas.
- Estantes.
- Bolsas para entrega de productos.
- Computadora e impresora.
- Estampadora.
- Máquina de Sublimación
- Plancha térmica, termoestampadora.

Recursos Técnicos:
- Técnicas de sublimación y serigrafía.

Recursos Presupuestarios iniciales.

Producto Cantidad Costo unitario Costo total


Estampadora 1 $ 4.350,00 $ 4.350,00
Impresora 1 $ 4.200,00 $ 4.200,00
Cinta térmica 4 $ 200,00 $ 800,00
Tazas 22 $ 27,00 $ 594,00
Folletería de promoción 1 $ 56,00 $ 56,00
TOTAL $ 10.000,00
Monto de cuota social
Precio Unitario
Total para reinversión para segunda
etapa
$ 50,00 $ 8.000,00

Estimativo de ganancias
Precio unitario del Producto
$ 70,00 $1.540,00
TOTAL $ 9.154,00

6- Responsables

 Presidente:
Velardez Gisselle
 Secretario:
Juárez Agustín Nicolás
 Consejeros titulares:
Acosta Abril
Leiton Francisco.
Cortez Sol
Gómez Micaela
Mora Vicente
 Consejeros Suplentes:
Moreno Luciano
Barboza Rubén
Salto Guadalupe
 Síndicos Titulares:
Santana Florencia
Nieva Ema
Timo Alejandra
 Síndicos Suplentes:
Cisneros Iván
Romano Candela
Molina Hugo

Profesores guías:
Elena Lazarte
Rodríguez Olga
Marcela Gerez
7- Modalidades de operación, el proyecto se ejecutar según las siguientes pautas:
 Información a los estudiantes y profesores sobre la elaboración y puesta en
marcha de este proyecto, a partir de lo cual se definen los pasos a seguir
en la definición de la actividad a desarrollar y en el armado del proyecto.
 Diagnostico en la zona de influencia, a través de encuestas, realizadas a un
muestreo conformado por personas diferentes edades e intereses.
 Reunión con los estudiantes y con los padres para informar sobre el
proyecto, elaboración del mismo y elaboración del acta de constitución.
 Se proponen reuniones periódicas para el establecimiento de acuerdos
entre los alumnos integrantes de la cooperativa, los profesores de la
institución y los profesores guía y para el seguimiento monitoreo y
evaluación de las actividades.
 Se proponen reuniones informativas periódicas, con los padres de los
alumnos involucrados.
 Capacitación específica a los alumnos y profesores guía y análisis y
aprendizaje permanente de nuevas técnicas que surjan en el área.
 Acondicionamiento del espacio productivo y compra de materiales e
insumos, con la proyección a mediano o largo plazo contar con un espacio
propio.
 Registro y documentación de información, que podrán constituirse como
material de consulta. Generación de instrumentos de evaluación.
 Reinversión y distribución de utilidades.
 Capacitación permanente a nuevos alumnos.

8- Prerrequisitos

 Inserción en la localidad de San Andrés de un servicio inexistente, lo que


permitirá adquirir un producto novedoso a un costo más bajo.
 Estrecha relación con las preferencias y demandas de los clientes
favorecido por la cercanía a los mismos.
 Prestación del servicio personalizado en cuanto a elección de producto y
diseño.
 Uso de productos e insumos de primera calidad.