1.

Pereyra E (2016) Capítulo 1: la provincia de Buenos

Aires: rasgos estructurales e históricos en Bertranou J,
Isuani F, Pereyra E (2016) en ¿Unidad en la
diversidad? Estudios sobre política publica en la
provincia de Buenos Aires .Buenos Aires, Ediciones de la
Universidad Nacional de General Sarmiento.

 Identifique los objetivos del Capítulo y el marco teórico y

metodológico que trabaja la autora para lo que deberá
también remitirse a la Presentación del libro.
 Identifique cada una de las secciones en la que la autora
desarrolla la escritura del Capítulo.
 Luego de identificar estas secciones desarrolle un breve
texto donde sintetice las características estructurales de la
provincia y su dinámica política.

2. Bertranou J , Isuani F (2016) Elementos para la

caracterización del patrón de producción de políticas
públicas (PPP) de la provincia de Buenos Aires en
Bertranou J, Isuani F, Pereyra E (2016) ¿Unidad en la
diversidad? Estudios sobre política publica en la
provincia de Buenos Aires .Buenos Aires, Ediciones de la
Universidad Nacional de General Sarmiento.

 Identifique el propósito del capítulo y señale como

organizan su escritura los autores
 Sistematice los aportes teóricos que los autores toman para
su trabajo
  A partir de estos aportes teóricos como definen lo que
denominan Patrón de Producción de Políticas Públicas (PPP)
 Describa las dimensiones analíticas del PPP : a) de carácter
relacional y b) internas, identificando las características
puntuales al interior de cada una de ellas
 Desarrolle un breve texto donde caracterice el PPP en la
Provincia de Buenos Aires sintetizando las 8 proposiciones
presentadas
 Utilice al realizar este Informe de Lectura y para una
compresión global el texto los gráficos de páginas 94 y 115

3. Agoff, Bertranou, J y Foglia C (2016) Instituciones,

política y burocracia en la formulación e implementación
de las políticas educativas en la provincial de Bertranou
J, Isuani F, y Pereyra E en ¿Unidad en la diversidad?
Estudios sobre política pública en la provincia de Buenos
Aires. Buenos Aires, Ediciones de la Universidad
Nacional de General Sarmiento.

 Señale las preguntas de investigación de las que parten los

autores y los ejes de análisis para explicar la dinámica
productiva del PPP en el Sistema Educativo Bonaerense.
 Ubique el marco conceptual
 Sintetice la caracterización del sistema educativo bonaerense
en el macro de la periodización histórica propuesta desde
1983 en adelante.
 Sistematice los ejes de análisis propuesto: a) relación de la
Provincia con el Estado nacional b) la particularidad de la
burocracia educativa c) el rol del poder legislativo d) el
marco territorial
 Escriba un breve texto con las conclusiones del capítulo.