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organizaciones a su máximo
potencial”
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Leadership
LeadershipManagement
Management® - Spain 3
Necesidad de cambio y mejora
Para desarrollar habilidades y talentos de gestión directiva y de liderazgo primero debemos
cambiar y adoptar nuevos hábitos y comportamientos, los cuales producen la mejora de los
resultados. Para que los comportamientos cambien, también deben cambiar las actitudes.
La mayor parte de nuestros comportamientos nacen de hábitos, y cambiar eso, no es fácil.
El cambio es progresivo y hay que transformarlo poco a poco, en un clima social adecuado.
• Falta de definición de cuál es mi papel, es decir, cuáles son mis actividades de máxima
rentabilidad directamente relacionadas con los resultados y el poco tiempo dedicado a
ellas.
• Carencia de metas.
• Carencia de planificación.
• Actitud reactivo/apagafuegos, actitudes de agobio, desesperación, estar “quemado” e
incluso desmotivación.
Beneficios
• Resultados medibles en la mejora de productividad y rendi-
miento.
• Resultados duraderos por la modificación de hábitos y com-
portamientos.
• Actitudes más positivas acerca de uno mismo y las oportu-
nidades que te rodean.
• Líderes y sus equipos orientados por metas.
• Automotivación por el logro de metas.
Existen 4 pasos:
1.- Evaluamos el rendimiento actual y el deseado:
• Identificar problemas de rendimiento.
• Determinar el nivel de rendimiento actual.
• Calcular el potencial del rendimiento.
2.- Implementar un plan de acción:
• Desarrollar un plan de acción dinámico.
• Determinar el método de seguimiento de resultados .
• Medir los progresos de manera medible/tangible mientras ocurren.
3.- Modificación de comportamiento y hábitos:
• Implementar los cambios poco a poco.
• Integrar los cambios de comportamiento de la persona dentro de su día a día para
mejorar su productividad.
4.- Comunicar los resultados:
• Medir los resultados conseguidos.
• Comunicar retorno sobre inversión (ROI).
• Identificar áreas adicionales para la mejora continua.
ANTES DE INICIAR
• Entrevista con la Dirección y con cada participante para poder focalizar hacia los resultados
deseados y obtener compromiso.
• Acuerdo ganar/ganar (identificar y definir las metas).
• Acuerdo de participación (participante/Dirección).
• Triángulo de comunicación (participante/Dirección/facilitador).
• La focalización de todos será para lograr unas metas profesionales y personales reales para
mejorar el rendimiento.
METODOLOGÍA
• Duración: es un proceso progresivo. Sesiones semanales.
• Repetición espaciada: para formar nuevos y positivos condicionamientos y cambios.
• Percepción multisensorial: utilizas 3 de los 5 sentidos.
• Escuchar el audio con repetición espaciada; una vez al día durante 6 días.
• Leer cada lección 2 veces por semana.
• Tacto al escribir las acciones de aplicación y los ejercicios del plan de acción.
• La clave vital: sesiones de Coaching/ facilitación.
COMPROBACIÓN DE RESULTADOS
• Sistema de seguimiento y retroalimentación.
• Informe de resultados del participante después de cada sesión (triangulo de comu-
nicación).
• Evaluaciones a mediados y al final del programa.
• Informe de resultados final.
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