C/ Perú s/n Esquina Circunvalación

Sacaba - Cochabamba
Telf / Cel: 4700747 70705132 (Centro)
CENTRO PARROQUIAL DE REHABILITACIÓN
Delmy Ruth Lanza (Dirección)
Y EDUCACIÓN ESPECIAL SIGAMOS

PRE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

Datos generales

Nombre: Jhonatan Víctor Céspedes Pérez

Curso: 4to B
Escuela: Quintanilla A
Turno: Tarde
Profesora: Maria Inés Aguilar Heredia

Potencialidades:
 Comprensión de consignas complejas que facilitaran posteriormente la ejecución de multiplicaciones y
divisiones quebrados (con analogías y cotidiano vivir)
 Se muestra interesado por querer aprender
 Base matemática primordial (sumas y conteo secuencial)
 Resolución de sumas simples

Identificaciones de dificultades que presentan:

 Matemáticas : no realiza restas, multiplicaciones y divisiones

 Lenguaje : no escribe su nombre de forma independiente, al igual que la identifica las consonantes de
Ñ,V,W,R,S,N,Y,L,M , así mismo el dictado o lectura

PRE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

 Datos generales
 Nombre: Cristhian Meneses Campos
 Curso:4to B
 Escuela: Quintanilla A
 Turno: Tarde
 Profesora: Maria Inés Aguilar Heredia

Potencialidades:

 Comprensión de consignas complejas que facilitaran posteriormente la ejecución de sumas /restas (con
analogías y cotidiano vivir)
 Se muestra interesado por querer aprender y nivelarse
 Base matemática primordial reconocimiento de números y conteo mecánico

Identificaciones de dificultades que presentan:

 Matemáticas : no realiza restas/sumas simples, multiplicaciones y divisiones

 Lenguaje : no identifica las consonantes de R,Y,S,L,M,V,Ñ,W,J,F,CH,L,Q,K,C ,al igual que dictado o lectura
simple
 Reforzar los colores :naranja,amarrillo,café,rosado,celeste,plomo
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Y EDUCACIÓN ESPECIAL SIGAMOS

PRE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

Datos generales
 Nombre: Victor Escobar Oraque
 Curso:4to B
 Escuela: Quintanilla A
 Turno: Tarde
 Profesora: Maria Inés Aguilar Heredia

Potencialidades:

 Comprensión de consignas complejas que facilitaran posteriormente la ejecución de sumas /restas (con
analogías y cotidiano vivir)
 Se muestra interesado por querer aprender y nivelarse
 Base matemática primordial reconocimiento de números y conteo mecánico

Identificaciones de dificultades que presentan:

 Matemáticas : no realiza restas/sumas simples, multiplicaciones y divisiones

 Lenguaje : no escribe su nombre ,no identifica las consonantes de B,V,G,W,N,F,T,CH,K ,al igual que
dictado o lectura simple

PRE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

Datos generales
 Nombre: Thais Aylin Montero Soquines
 Curso:4to B
 Escuela: Quintanilla A
 Turno: Tarde
 Profesora: Marina Goitia Gutiérrez

Potencialidades:
 Realiza sumas simples y restas
 Realiza dictado de palabras y oraciones simples(se muestra insegura al realizar la actividad)

Identificaciones de dificultades que presentan:

 Matemáticas: no realiza la resolución de división y multiplicaciones

 Lenguaje : no identifica las consonantes de H,Ñ,Z,G,C,K ,presenta conjunción en la lectura e
identificaicon de trilíteras
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PRE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

Datos generales
 Nombre: Yan Eithan Mendoza Mamani
 Curso:3 ro A
 Escuela: Quintanilla A
 Turno: Tarde
 Profesora: Nelly Camacho Sejas
Potencialidades:

 Comprensión de consignas complejas que facilitaran posteriormente la ejecución de sumas /restas (con
analogías y cotidiano vivir)
 Se muestra interesado por las tics(celular Tablet, etc)

Identificaciones de dificultades que presentan:

 Matemáticas : no realiza restas/sumas simples, multiplicaciones y divisiones

 Lenguaje: no escribe su nombre, presenta problemas en la comunicación verbal (pronunciación) salta de
un dialogo a otro , se distrae fácilmente en otras actividades .
Realiza discursos relacionados con dibujos animados y a la vez ve su vida a partir de ellos.

Clasificación de grupos

Nivel inicial Aula Nivel primero Aula Nivel Aula

segundo
/tercero
Yan Eithan 3ro a Jhonatan 4to b Thais Aylin 4to A
Mendoza céspedes Perez montero
Mamani Soquines
Víctor escobar 4to b
Oraque
Cristhian 4to b
campos
Meneses
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Lista de asistencia de intervenciones pedagógicas

Unidad educativa: Quintanilla “A”

Directora: Lic. Esperanza Velarde
Turno: Tarde Días de intervención pedagógica: martes y jueves Mes: Marzo
Responsables de las intervenciones: lic. Rosario villca, lic. Maria Valverde, Lic. Judith Andia

N Alumno/a curso 15 17 22 24 29 31
1 Yan Editan Mendoza 3ro A
Mamani

2 Víctor escobar 4to B

Oraque

3 Cristhian campos 4to B

Meneses

4 Jhonatan céspedes 4to B

Pérez

5 Thais Aylin montero 4to A

Soquines

6 Deysi Choque
Rodríguez
7 Zenaida Choque
Rodríguez
8
9
10
11
12

Firma y sello
Unidad educativa
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