UNIDAD EDUCATIVA MORASPUNGO

PLAN EDUCATIVO COVID-19 APRENDAMOS JUNTOS EN CASA – MINEDUC 2021 CICLO COSTA
SEMANA – 3
DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL Bachillerato
DOCENTE Ing. Danny Guano
AÑO - PARALELO Primero
Frase motivacional para la semana: Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
Objetivo de aprendizaje para la semana: Analizar las consecuencias de la pandemia del COVID-19 para evitar posibles contagios y las
repercusiones sociales y económicas que genera a las familias y país.
Nombre del proyecto: Tren de rodaje
Competencias a desarrollar: Investigar los conceptos básicos de la constitución de un automóvil.

COMPROMISOS
• Reflexionar sobre mi rol, el de mi familia y mi comunidad en la conservación del ambiente.
• Proponer alternativas para el cuidado de los seres vivos en nuestro entorno.
• Reflexionar sobre la importancia de los seres vivos y la relación del ser humano para su conservación.
• Durante este tiempo de aislamiento debido a la pandemia, reconocer que puedo experimentar irritabilidad, ansiedad, cambios en el apetito y sueño. Si
siento que necesito recibir apoyo emocional, debo comunicárselo a mis padres, docentes o profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE).
• En caso de contar con acceso a Internet, establecer acuerdos en el hogar para su uso mediante la comunicación y confianza. Debo procurar que mis
acciones mediante el uso de internet sean responsables y conscientes, que no causen daño personal ni afecten a terceros. Si soy víctima de ataques en las
redes sociales, debo denunciar al agresor/a, bloquearlo/a y pedir ayuda a una persona de confianza.
25 y 30 de MAYO del 2021
TEMA Y SUB ASIGNATURA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS -
TEMA MATERIALES
1RO ELECTRO
Constitución del TREN DE En los inicios de la industria del automóvil, las Caja-Portafolio de • Hojas en blanco unitarias
vehículo: RODAJE personas que dedican sus esfuerzos financieros e estudiante a cuadros.
intelectuales para este producto prefieren,
comprensiblemente se concentraban en los Esferos, lápices y pinturas.
problemas más difíciles del desarrollo del coche, ACTIVIDADES:
El chasis y su particularmente todo el motor, transmisión, Teléfono celular,
histira. suspensión y sistema de dirección. En otras palabras, 1. Realizar un computadora.
se convirtieron en fabricantes de chasis según el glosario de 15
término francés. palabras. Herramientas web: Zoom
El primer avance importante experimentado por las Teams.
carrocerías fue la sustitución de los largueros de 2. Consultar el
madera que formaban el chasis primitivo por concepto de Redes sociales: whassap
largueros de chapa de acero que admitían mucho Chasis.
mejor los crecientes aumentos de Diseño Automotriz.
10 potencia. Estos revestimientos de acero fueron 3. investiga los
aumentando con el tiempo, evitándose en principio tipos de chasis
las formas redondeadas, ya que al no estar existentes.
desarrollada la técnica de la embutición las chapas
debían deformarse a mano. No obstante, la chapa
laminada se empleó inicialmente para paneles y
piezas exteriores, siendo fundamentalmente de
madera el chasis y la configuración interior.

En1927 apareció la primera carrocería construida

completamente con una estructura de acero, aunque
con algunos refuerzos de madera.

Un hito histórico en la evolución de la carrocería se

marcó en 1934 al presentarse comercialmente los
primeros vehículos autos portantes, con una
carrocería completamente fabricada con chapas de
acero, sin ningún elemento de madera. Se trataba del
Citroën Traction Avant.
Caja-Portafolio de
estudiante

Tal como Hayes lo había prometido, los vehículos

aparecieron en el mercado sin un bastidor. En vez de
 éste, se les dio forma tubular a los miembros de la
carrocería con el objeto de proporcionarle al metal la
rigidez necesaria para prescindir de un bastidor. El
motor y los Diseño Automotriz, componentes de la
suspensión estaban colocados sobre una plataforma.

Caja-Portafolio de
estudiante

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Ing. Danny Guano Lic. Pedro Paredes Lic. Fredy Caraguay
DOCENTE VICERRECTOR RECTOR