UNIVERSSIDAD SIMON BOLIVAR

LE C T U R A
IN F E R E N C I A L
Competencias comunicativas.

Autores: Laura Cabrera, Valeria

Hernández, Juan Manuel Maestre y
Gustavo Andrés Quintero Pérez.
 IDEAS
COMPR EN SI ON
INFERE NC IA L.

Hay que tener en cuenta que este es un nivel avanzado de comprensión es

mucho más complicado que la comprensión literal ya que está se trata de
1
hacer preguntas que las respuestas se encuentran dentro del texto, también
es mucho más complejo que el nivel de Interpretación donde debes responder
según la síntesis o resumen ofrecido.

Este nivel se trata de realizar preguntas que por lo general no están dentro
2 del texto, tú te debe relacionar con el texto y imaginarte qué pasó o qué
pasará respecto a lo que te pregunten, prácticamente debes realizar hipótesis
o conjeturas de algún aspecto en particular de la lectura.
 Es muy común que en este tipo de texto te
preguntan sobre detalles que precisamente no se
encuentran en el texto, esos detalles pueden ser:

- ideas principales.
- secuencia de acciones.
- causas y efectos.
- detalles de personajes.

Tienes que tener en cuenta que son enunciados no

mencionados en el texto.

IDEAS Existen un conjunto de estrategias que te

ayudarán a que no se te dificulte tanto la
lectura:

- Lee cuidadosamente el texto.

- el método de parafrasear.
- Si te sientes confundido usa el método de
descarte.
- Relacionarse con el texto o el enunciado.
COMPRENDER UN TEXT
O C I A L
E N E L NIV E L IN F E R E N
Interpretar todo aquello que el autor quiere
comunicar, pero en algunas ocasiones no lo
dice o escribe explícitamente.
El autor da pistas sobre otras ideas que
no aparecen explicitas en el texto.
El lector debe tomar de los elementos explícitos
en el texto, establecer relaciones entre ellos
para finalmente inferir o extraer las ideas que
el autor nos plasmo, pero que si quiso
comunicar.
El autor comunica las ideas en forma
directa.